【正文】 培訓和認證工作。此次培訓從今年 3 月開展以來，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200 多名企 業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識自選培訓。將理論培訓、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。為培育一批科學管理典型企業(yè)，針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，我委用心開展點對點“專家義診進企業(yè)”活動。將理論培訓、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力 ，推動企業(yè)管理升級。我區(qū)組織 25 名學員報名參加學校，學習周期 8 個月。 企業(yè)主研修班。培訓班安排了六天集中授課、兩天外出考察。 。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領導小組成員單位負責人、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負責人、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關負責人，共計 230 人參加了培訓。 6 月 20 日，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第 21 期萬企升級巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負責人、職工代表 150 人參加了分享會，取得良好的成效。 二、舉辦各類培訓班 。以企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國內(nèi)知名高校，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資本運作、領導潛力、管理提升、知識產(chǎn)權戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經(jīng)營管理者的職業(yè)潛力。計劃用 5 年時間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng) 800 名企業(yè)經(jīng)營管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè) 39 家企業(yè)中培養(yǎng) 300 名，機械制造、醫(yī)學化工、紡織服裝、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 191 家企業(yè)中培養(yǎng) 500 名。 教育機構工作總結篇五 為推進我區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理者職業(yè)化進程，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)，不斷增強企業(yè)競爭力，構建海陵發(fā)展新優(yōu)勢，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓工作，現(xiàn)就本干部教育培訓工 作總結如下。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。充分調(diào)動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。 建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。學校建立“教學質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理 下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標 成就 評價”的模式，構建成為“主題 探究 表達”的模式。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂教學中，尋求“朝氣 蓬勃”，尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”?？傊?，學校改革的中心課題 課堂改革。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。 一、準確把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點 理念更新 教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。 加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。 數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。不足有以下幾點： 對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。 四、加強反思，及時總結教學得失。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教 學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、 方法等。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。 同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。其實不僅僅是班主任應該做到這三點，做為美術教師的我又何嘗不應該做到這幾點呢 ? 教育機構工作總結篇三 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì) 這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，對我而言，不僅是教學知識的擴充、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌?！边@兩位教授用生動的語言、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。我們無法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑 。所以教師學會心理調(diào)控很重要，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”，要“心理換位”，要“合理宣泄”。另外 x 教授還讓學員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導，讓我們在佩服 x 教授繪畫技法的同時，更被他平易近人、認真教學的態(tài)度所折服。 x 學院的 x 教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作， x 教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構圖形式靈活應用的基礎上，率性而為，隨時而動。 x 大學美術系主任 —— x 教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫 —— 寫意山水創(chuàng)作，也讓我學到了許多新的知識。他的講座折射出一種責任，表現(xiàn)出了一種大師的風范。 x 大學碩士生導師 x 教授利用兩天時間給我們講授了素描教學技巧和色彩教學技巧，畫色彩要先重后淺，先色后粉，先濕后干，先整體后局部，先暗后明，先主體后空間，后邊虛主體實，表現(xiàn)主體大關系要重點突出特點，短短幾句話說明了色彩畫的技法 技巧， x 教授以生動的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化 。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學習，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。我們要學的東西太多了，而自己知道的東西又太少。我們與專家對話，與同伴交流。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員，把握機遇，努力學習。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處 x 處長對全體學員寄予了“樹大氣，立大志，做實踐家，理論家，教育家”的殷切希望。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的學習得到了 升華。在這一個月的培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習，聆聽專家講座 。 我們的 x 是年輕的，有活力的，希望可以同學大一起成長，愿學大乘風破浪，揚帆遠航 ! 教育機構工作總結篇二 x 年 x 月 x 日，我在 x 學院參加了小學美術骨干教師的培訓，感到十分榮幸。 每天保持好心情面對工作。 踏踏實實的工作，做好自己的本職工作。對自己的工作將作如下規(guī)劃： 好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學生認可，領導認可。讓每個學生把學大當作是高效學習的樂園。 團結每一位同事，共同合作，共同學習，共同努力。 對于一對一和班組的英語教學有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。在學大的這段時間自己進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點： 收獲了一份工作，收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會，并學習適應新的工作 環(huán)境。 我們還要時時觀察自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣。無論是在校老 師還是培訓機構輔導教師，其言行都將影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來的工作指明了方向，對我日后的工作有很大的意義。今天就給大家整理了教育機構工作總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 教育機構工作總結篇一 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來 x 已經(jīng) x 個月了。 20x 年，我們將進一步加大對機關干部和基層企業(yè)經(jīng)營管理人才的教育培訓力度，提高經(jīng)濟管理隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務水平，為海陵區(qū)工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出新的貢獻。透過組織職工參加誠信經(jīng)營教育、安全教育等活動，加強安全生產(chǎn)等方面的知識培訓，進一步增強了防范意識，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。 ，加強對企業(yè)職工的政治思想教育。充分利用企業(yè)經(jīng)營管理高級研修班，用心引導企業(yè)經(jīng)營管理者的進修學習，努力建設一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理人才隊伍。 。 ，加大人才培養(yǎng)力度，拓寬培養(yǎng)渠道。今年，我區(qū)又用心組織了 7 名副總以上人員參加省高級職業(yè)經(jīng)理人培訓班。 。培訓不向企業(yè)收取費用，深受企業(yè)歡迎。 。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進企業(yè)活動，第一次走進宏祥動力，第二次走進康乾機械。 “專家義診”進企業(yè)活動。邀請知名專家授課，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級的必由之路、中小企業(yè)財商新思維、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控、新媒體營銷與企業(yè)電子商務運用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學習反饋，培訓班到達預期效果。針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員 140 名。透過培訓，進一步提高了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì)，改善并更新其知識結構，學習促進我區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的科學方式、方法，提升工業(yè)經(jīng)濟的組織潛力、管理水平和服務質(zhì)量。 7 月 17 日至 24 日，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴浙江大學學習，全市共 52 人，海陵區(qū) 11 人。本次講壇為學員講授經(jīng)濟社會發(fā)展的各種理論和實踐經(jīng)驗，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟管理人員進行了一次全面的洗腦，更新了知識，增長了見識，培訓取得了圓滿 成功。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請企業(yè)運營學發(fā)起人、中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問、中國管理科學學會企業(yè)運行課題組首席研究員王國強作專題報告。 “企業(yè)發(fā)展講壇”。 6 月 16 日，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務分享會，重點介紹網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化、電子商務的發(fā)展方向與趨勢等資料。采取集中學習、參觀考察、專題研討 、調(diào)研交流和 MBA、 EMBA 學歷教育相結合的方式，提高他們的政治理論素養(yǎng)、經(jīng)營管理水平和駕馭市場的潛力。 。 一、培訓工作總體狀況 “十二五”人才發(fā)展專項規(guī) 劃要求，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃，落實年度目標任務。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。以老帶新，加強青年教師的 培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。 學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內(nèi)容，又 深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。在他們管理下，各級領導 深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。 二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學?？茖W教育辦學特色 簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學 習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具