【正文】 位。 三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀 本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了六年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下： 一、提前通知、安排到位 在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，語文教師及時瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。 征文比賽活動總結(jié)最新范文精選 5篇 5 此次讀書征文比賽活動，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。 （ 2）由多位評委對作品進(jìn)行打分（實行百分制）取平均分為最終成績，按成績高低排出獲獎名單。 5）作品交納： 20xx 年 5 月 14日 — 5 月 24日晚自習(xí)期間（ 18： 30— 20： 30）交于院學(xué)生會辦公室（ 1— B200） （注意事項：請統(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級、姓名。必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。 2） 5 月 10 日 — 13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣傳海報。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫作水平，為我院學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院 30 周年華誕獻(xiàn)上賀禮。 征文比賽活動總結(jié)最新范文精選 5篇 4 今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛校熱情，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30 周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。 讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各 10 篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品 13 篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。 學(xué)生作品每班上報了 10 篇參加年級評選，各年級按照一等獎 20%，二等獎 30%，三等獎 50%的比例評獎。 （三）同時為了使老師們在讀書方面相互交 流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目 5— 10 種，選讀書目 15 種左右）。 （二）教師作品評選流程： xx 年 11 月 14 日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送 ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。 11 月 20 日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了 ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。 xx 年 17 日 — 19 日，評選了各年級一、二、三等獎。 三、征文比賽作品上報要求 （一）學(xué)生作品評選流程： xx 年 11 月 14 日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《 xx 班讀書隨筆集》（所需 a4 紙張由學(xué)校提供）， 11 月 14日各班將 10 篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處（王主任處）。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。 取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。 征文比賽活動總結(jié)最新范文精選 5篇 3 xx 年 11 月 18 日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受！ 同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社 團(tuán)社長的參加，謝謝！ 為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園，征文比賽活動總結(jié)。這也是這次活動的不足。十一假期后在原地又展覽了一天。 學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段。最終評出一等獎潘婷（ 12 園林），二等獎江舜瑤（ 12 生技一）、馬靜（ 12 生技一），三等獎蔡鴻偉（ 12 生技一）、肖桂祥（ 12 生技二）、張露璐（ 12 動檢），優(yōu)秀獎朱東旭（ 12生科二）、聶珊（ 12 園林）。 28 日中午一點在食堂舉行終評，一共請了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實踐部部長陳晨、副主席伍磊四位，在加上學(xué)習(xí)部部長康興，部員李顏娟一共六位評委，分為三組，每人五份稿件，每人評完后于同組的人交換，最終取平均分決定名次。初評于 27 號晚在食堂