【正文】 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在 黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有 序的發(fā)展。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn)，占據(jù)了頭腦，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。 二、主要原因 思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。三是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下 來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒；四是不能積極創(chuàng)造 性地開(kāi)展工作 。有時(shí)存在急躁情緒，征地拆遷工作緊，任務(wù)重，有時(shí)壓力大，難免會(huì)出現(xiàn)急躁情緒， 對(duì)下屬言語(yǔ)及工作要求上，態(tài)度有些強(qiáng)硬，語(yǔ)言有些犀利，沒(méi)有很好的顧忌下屬的感受，對(duì)工作推進(jìn)有所影響。凡此種種，表面熱熱鬧鬧，實(shí)際效率不高。四是脫離實(shí)際，把上級(jí)的指示當(dāng)教條，不吃透主要精神，不注重結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際貫徹執(zhí)行，而是照本宣科，機(jī)械地照搬照套。二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。 一、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題對(duì)照檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在的主要問(wèn)題有： 形式主義方面 ：一是工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重削弱了我黨密切聯(lián)系群眾這個(gè)最大政治優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和黨群干群關(guān)系。對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在實(shí)際生活實(shí)踐中卻沒(méi)有用將這些偉人的思想精髓靈活的 運(yùn)用，沒(méi)有用來(lái)分析解決問(wèn)題。但政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的問(wèn)題有：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。 一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面情況。領(lǐng)會(huì)了開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的緊迫性、重要性。 總之，教育實(shí)踐活動(dòng)，是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上做 出公開(kāi)承諾，請(qǐng)接受監(jiān)督，我將以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。 糾正奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題 一是杜絕公款吃喝現(xiàn)象，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)的支出，開(kāi)展厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。 糾正享樂(lè)主義方面的問(wèn)題 一是努力克服享樂(lè)主義的思想，客服各種困難，及時(shí)作出表率，積極參加學(xué)校舉辦的各種集會(huì)活動(dòng)；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)新開(kāi)展工作，按規(guī)章制度辦。 糾正官僚主義方面存在的問(wèn)題 一是中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教師中間了解教師工作現(xiàn)狀，多召開(kāi)教職工座談會(huì)，多與 教職工交流，對(duì)教職工提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)拿 出整改措施，抓整改落實(shí)，并反饋給提出意見(jiàn)的職工，開(kāi)展“校長(zhǎng)接待日”制度；二是落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研制度和聽(tīng)課、任課制度，督查校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄，查閱校領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)的痕跡，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)考核。二是深入理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著社會(huì)環(huán)境的深刻變化，有時(shí)侯放松了對(duì)自己的要求，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。在工作上群眾觀念不強(qiáng)，有時(shí)侯看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作存在主觀意志。有時(shí)侯沒(méi)有深入師生認(rèn)真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對(duì)群眾有所疏遠(yuǎn)。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。二是有時(shí)會(huì)放松對(duì)自己的思想要求，對(duì)一些奢靡現(xiàn)象不能及時(shí)勸阻。 奢靡之風(fēng)方面。一是對(duì)于群眾反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題繞彎彎；二是工作按部就班，沒(méi)動(dòng)力，沒(méi)激情、怕冒風(fēng)險(xiǎn) 。三是在對(duì)于部分不符合條件又想接受優(yōu)質(zhì)教育學(xué)生不能很好處理，導(dǎo)致我校出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。二是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。 官僚主義方面。 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題 形式主義方面。在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化，工作得到進(jìn)一步提高，作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)， 行為得到進(jìn)一步規(guī)范。 作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我嚴(yán)格執(zhí)行黨章，全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)存在的突出問(wèn) 題和黨員群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真整改，進(jìn)一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，牢記全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆。 第三篇：“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照檢查材料 ,個(gè)人情況匯報(bào) “四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照檢查材料 ,個(gè)人情況匯報(bào) 篇一：“四風(fēng)”突出問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查材料 “四風(fēng)”突出問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查材料 善堂鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng) 喬現(xiàn)周 自黨的群眾路線教育活動(dòng)深入開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件指示精神，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。遵守機(jī)關(guān)內(nèi)部管理規(guī)定，在財(cái)務(wù)報(bào)銷、辦公用品領(lǐng)用、水電消耗方面不越規(guī)、不浪費(fèi)。自覺(jué)把自己置于黨組織的管控之下，堅(jiān)決杜絕游離于組織之外的行為。 五是保持廉潔，樹(shù)好形象。針對(duì)目前工作任務(wù)繁重，處室人員調(diào)整幅度大、在編人員少的實(shí)際情況，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)黨員干部的先鋒模范作用，主動(dòng)為處領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)，與處室同事共同干好工作。 四是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng) ，謀事成事。對(duì)基層師生和群眾到機(jī)關(guān)辦事，堅(jiān)持熱情接待，耐心解釋，主動(dòng)引導(dǎo)，積極幫助，讓他們感受到機(jī)關(guān)為民親民利民的作風(fēng)。堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)相結(jié)合，把群眾的滿意度作為檢驗(yàn)工作的最好標(biāo)尺。寫(xiě)材料多注重 收集基層第一線的資料，防止空對(duì)空和玩文字游戲。 二是求真求實(shí)，不圖虛名。結(jié)合自身組織開(kāi)展群眾路線活動(dòng)的實(shí)際，深感更要“除汗去味、刮毒療傷”，具體將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改： 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。對(duì)名利還不能做到視之如浮云，有時(shí)候甚至感嘆過(guò)自己沒(méi)有奢靡的條件和機(jī)會(huì)。雖然能夠遵守作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，但有時(shí)內(nèi)心里有一種不以為然的看法，以為風(fēng)頭一過(guò)又會(huì)回到從前，抱著猶豫、等待、觀望的心態(tài)。為基層群眾服務(wù)也不夠真誠(chéng)，因職責(zé)權(quán)限所限，有“打太極”的情況。長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，到基層學(xué)校調(diào)研指導(dǎo) 不多，有時(shí)也有一種畏難情緒。布置基層開(kāi)展的工作，抓跟蹤落實(shí)不夠，導(dǎo)致有些工作虎頭蛇尾或流于表面。平時(shí)承擔(dān)的文字材料多，習(xí)慣于妙筆生花，對(duì)實(shí)際情況存在有意拔高的情況。習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文電落實(shí)文電，立足教育和本職崗位來(lái)把握上級(jí)精神不夠。自覺(jué)遵守作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定特別是“正風(fēng)肅紀(jì)”十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。 以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工 作中，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨 的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強(qiáng)黨員意識(shí)、廉潔意識(shí)、自律意識(shí)、公仆意識(shí)、先鋒意識(shí)，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。 (五 )堅(jiān)決狠剎奢靡之風(fēng)。 (四 )堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。 (三 )進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅(jiān)持“方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù) ，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)辦好各項(xiàng)工作。更加自覺(jué)地增強(qiáng)群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺(jué)落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動(dòng)走進(jìn)群眾 。始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的理想信念和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念。 (一 )堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律。在個(gè)別小問(wèn)題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細(xì)致，嚴(yán)格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠， 在把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，虛心接受群眾的批評(píng)和建議方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義方面有所放松，在弘揚(yáng)特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)的老西藏精神方面做得還不夠。學(xué)習(xí)上，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。對(duì)克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒(méi)有完全激發(fā)。 在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。對(duì)真心拜群眾為師，虛心向群中學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研課題，問(wèn)計(jì)于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實(shí)、不夠深入，“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決好。 一是由于整天忙于事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、總書(shū)記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，指導(dǎo)推動(dòng)工作不夠，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀不夠，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密，對(duì)“四風(fēng)”、“兩問(wèn)題”的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識(shí)不足，意識(shí)形態(tài)工作和新聞出版工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不夠。 二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析 上述五個(gè)方面查擺的突出問(wèn)題，關(guān)乎個(gè)人思想、工作、生活、作風(fēng)，更關(guān)乎理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律，如果不深挖問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不準(zhǔn)確分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，所查擺的問(wèn)題 就只是紙上談兵，成了假大空。本人 以前總認(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，沒(méi)深刻認(rèn)識(shí)到，任何腐化、腐敗行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開(kāi)始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。節(jié)約一切可以節(jié)約的開(kāi)支思想漸漸淡化?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。有時(shí)工作多干一點(diǎn)覺(jué)得很辛苦，待遇稍差一點(diǎn)覺(jué)得不知足，有時(shí)加班加點(diǎn)、放棄節(jié)假日時(shí)心里不高興。在精神狀態(tài)上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取 。 。說(shuō)話、辦事，處理問(wèn)題，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，缺乏工作重心下移 。 。沒(méi)有很好地、認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作 。本人雖然非常反感、堅(jiān)決反對(duì)，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。 一、存在的突出問(wèn)題 按照“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的原則，認(rèn)真從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”的根源，把自己真正擺 進(jìn)去，做到“臉紅了、心跳了、汗出了、病治了”，達(dá)到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀(jì)律問(wèn)題、“四風(fēng)”問(wèn)題、廉政建設(shè)問(wèn)題方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。 四、個(gè)人事項(xiàng)說(shuō)明 以上是我的對(duì)照檢查材料，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng) 建設(shè)和正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)規(guī)定，保證不參加公務(wù)宴請(qǐng)，不接受私人吃請(qǐng)，不接受基層土特產(chǎn)，不參加各種不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。積極參加黨風(fēng)廉政教育，筑牢拒腐防變的思想防線。特別是負(fù)責(zé)的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要多提建議，精心組織，確保實(shí)效。培養(yǎng)一種大事大擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時(shí)刻敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜钟^、事業(yè)觀。堅(jiān)持多深入基層學(xué)校走訪調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，特別是要對(duì)基層黨組織書(shū)記開(kāi)展黨 務(wù)工作進(jìn)行幫助指導(dǎo)，切實(shí)提高黨組織書(shū)記開(kāi)展黨務(wù)工作的實(shí)際能力。 三是心系基層，主動(dòng)服務(wù)。開(kāi)展一些工作，杜絕重形式、輕內(nèi)容的情況，同時(shí)多考慮基層的承受能力，不提不切實(shí)際的口號(hào)，不盲目趕進(jìn)度。堅(jiān)持立定腳跟做事，自覺(jué)地抵制形式主義的東西。把學(xué)習(xí)作為第一位的責(zé)任、第一位的追求，除了學(xué)習(xí)政治理論、黨務(wù)專業(yè)知識(shí)外，還要注重學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、教育管理學(xué)、人生修養(yǎng)等方面的知識(shí)，不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的修養(yǎng)高度。 三、整改措施和努力方向 以上個(gè)人存在的“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，與教育實(shí)踐活動(dòng)要求的黨員干部還存在較大的差距。平時(shí)對(duì)人生修煉還不夠注重，雖不失大節(jié)，卻不拘小節(jié)。 三是自我凈化的能力需要不斷提高。對(duì)基層服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有時(shí)還存在倒服務(wù)的行為，為了工作有向基層要車的現(xiàn)象，個(gè)別情況下也存在向基層打招呼的情況。 二是官僚主義方面。有時(shí)報(bào)送的材料，沒(méi)有經(jīng)