【正文】 、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就 具有一定的自我服務(wù)的能力。 （三）、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備： （一）、 讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。 為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。 在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。寫(xiě)下來(lái)我們也將更注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力與自主學(xué)習(xí)的能力。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，能按時(shí)完成作業(yè)。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了數(shù)的分與合及對(duì)幼兒姓名的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，大部分 幼兒都能夠很好的掌握數(shù)的分與和了，并且也會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字。 一、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是： 的各項(xiàng)工作的完成情況； 點(diǎn)； 。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期?？傊?，我們大家為了同一個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)了將近 3年的時(shí)間，我和張老師、馮老師非常希望我們的孩子們?cè)谟變簣@能夠愉快的度過(guò)最后一學(xué)期 ,也希望我們大三班這個(gè)大集體 ,所有的老師和小朋友們能夠珍惜這半年在一起的時(shí)間 ,給彼此留下美好的回憶 !也希望今天的會(huì)議能 讓你滿意。 四、幼小銜接的工作。 ，具體如何劃分校區(qū)的，教育局通知后，我們會(huì)通知大家。如果來(lái)不及，請(qǐng)叮囑好孩子不要跑，或者看孩子進(jìn)教室了再走。盡量玩具不要拿。 3．孩子的安全要重視，這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。 2．上學(xué)期我們就讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備繩子，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn) 在班里大部分孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了，還有三分之一的孩子不會(huì)跳繩，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己的孩子學(xué)會(huì)了沒(méi)有，沒(méi)有學(xué)會(huì)的在家要鼓勵(lì)多練習(xí)，學(xué)期結(jié)束時(shí)我們會(huì)組織大班孩子進(jìn)行 1 分鐘跳繩測(cè)試。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。請(qǐng)家委會(huì)成員組織策劃建議，大家一起討論，最好放到四月底五月頭這段時(shí)間，不然以后就很熱了。大家可以把圖片發(fā)到群里，征求大家意見(jiàn)。因?yàn)槠谀┰贈(zèng)Q定的話，畢業(yè)季大家都買(mǎi)，怕訂不到貨或者物流慢。另外這套服裝還可以在畢業(yè)典禮時(shí)利用。 6 月份，我們除了要進(jìn)行六一文藝匯演之外，大班的孩子還要進(jìn)行畢業(yè)典禮，到時(shí)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。 、幼兒春游活動(dòng)?？偟恼f(shuō)來(lái)孩子們進(jìn)入本學(xué)期之后飯量明顯比去年增加了，因此家長(zhǎng)在家也可適當(dāng)讓孩子多吃點(diǎn)飯。 6．營(yíng)養(yǎng)方面：雖然這不是我們教師工作的重點(diǎn)，但是幼兒在園的吃也是家長(zhǎng)和我們老 師所應(yīng)該關(guān)心的，因此每次進(jìn)餐都要仔細(xì)觀察每位幼兒，飯菜是否合胃口，飯量大不大，菜的營(yíng)養(yǎng)好不好，現(xiàn)在的餐點(diǎn)全部是我們幼兒園里自己做的，孩子們都挺喜歡吃的，每天午睡起床后都很期待，今天吃什么，孩子們會(huì)主動(dòng)問(wèn)。 5 月份我們孩子的午睡會(huì)有所調(diào)整， 12 點(diǎn) 30分 —— 2:00 午睡，提早半小時(shí)起來(lái)，安排做計(jì)算、寫(xiě)字、做手工等活動(dòng)，為下學(xué)期上小學(xué)做準(zhǔn)備， 《走近小學(xué)》主題活動(dòng)， 4 月中旬我們的主題教育活動(dòng)是《走近小學(xué)》，到時(shí)我們將要求孩子背書(shū)包，估計(jì)還將邀請(qǐng)小學(xué)老師給家長(zhǎng)做幼小銜接的講座，我們幼兒園還將組織孩子去平師附小參觀，或許還要聆聽(tīng) 哥哥姐姐上課，了解小學(xué)生的生活。小學(xué)里下課的準(zhǔn)備要孩子自己弄，沒(méi)有老師提醒的，下課要上好廁所（要自己擦屁股），要自己喝完水。人家已經(jīng)去玩了，可等他吃好已經(jīng)要上第二 節(jié)課，沒(méi)玩到了。但是發(fā)現(xiàn)：有些孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，愛(ài)拖拉，需要老師不斷的提醒。 我們自從上學(xué)前期開(kāi)始，一貫主張孩子自主，就是生活活動(dòng)自主。在最近的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，還發(fā)現(xiàn)有小朋友個(gè)別數(shù)字不會(huì)寫(xiě)，例 8，還有個(gè)別幼兒自己的名字不會(huì)寫(xiě)，有的會(huì)寫(xiě)，但筆順是不對(duì)的，希望家長(zhǎng)引起重視，在家多給予指導(dǎo)。不良的寫(xiě)字姿勢(shì)一旦形成，要改正就非常困難。 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在長(zhǎng)期的教學(xué)中，我們感覺(jué)到，現(xiàn)在的孩子寫(xiě)字方面最大的問(wèn)題不是寫(xiě)不好字，而是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，很多孩子在寫(xiě)字姿勢(shì)方面存在著這樣那樣的問(wèn)題，對(duì)孩子的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)極為不利。講故事時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，從 10 分鐘到 20 分鐘再到 30 分鐘、40 分鐘。同時(shí)提醒孩子，當(dāng)你沒(méi)坐好時(shí)，老師會(huì)用眼神提醒你。首先重視孩子坐姿的培養(yǎng)，小學(xué)里要求基本要求：頭正， 肩平，背直，手放好。 （一）重點(diǎn)做好幼小銜接工作。上學(xué)期在家長(zhǎng)的配合下，我們大家的共同 努力下也取得了很多成績(jī)，我們班有兩月被評(píng)為文明班級(jí)，班級(jí)調(diào)研的反饋也較好，每學(xué)期有兩次的班級(jí)常規(guī)、和課堂教學(xué)調(diào)研。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒評(píng)估情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在動(dòng)作協(xié)調(diào)性，體能方面語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、數(shù)學(xué)邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出，（比如跳繩舉例）一日活動(dòng)的常規(guī)也很有序，但是班級(jí)幼兒因?yàn)樯险n傾聽(tīng)習(xí)慣、家庭教育等各方面的差異，造成了幼兒間能力相差較大。 一、班級(jí)情況分析。作為教師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式，并激發(fā)起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，也是我們今后所要做的重要工作。在這里我代表大三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。三年來(lái)相信我們?cè)谧母魑欢紴楸舜烁冻隽撕芏啵≡谶@里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。您有什么建 議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，或者將您的意見(jiàn)、想法寫(xiě)在紙上投到班級(jí)門(mén)口的信箱 中，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃? 同努力！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與 ! 篇二：大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 大家下午好！熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，但這一次卻是我們?nèi)w家長(zhǎng)最后一次聚在一起了，說(shuō)到這里我真有些傷感，想想從小班到大班有多少的艱辛與甜蜜。 （ 5） a4 紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫(huà)棒或水彩筆、膠棒、超輕泥（放在孩子衣櫥， 方便使用） 五、好書(shū)推薦 推 薦給各位爸爸媽媽幾本書(shū)：《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?、《習(xí)慣決定孩子一生》、《父 母改變孩子改變》、《做最好的家長(zhǎng)》、《閱讀的力量》。（ 3）繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。 開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備的物 品 （ 1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名 稱(chēng)、種植日期。（可以準(zhǔn)備一個(gè) 小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套） 上學(xué)期，經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床 墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。 衛(wèi)生 每周為孩子剪指甲，以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。 早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門(mén)口，與班級(jí)老師交接后再離 開(kāi)，不要讓孩子自己走入班級(jí)。 安全教育 早上出門(mén)之前，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等。 為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他 人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老 師進(jìn)行登記。入園時(shí)間為 7： 30— 8： 00，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。 咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動(dòng)并結(jié)合幼 兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的，通過(guò)活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了 幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。 二、本學(xué)期課程 本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī) (每周一節(jié) )、閱讀（每周一節(jié)）、 科學(xué)活動(dòng)（每周一節(jié)）、班本課程（每周一節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個(gè)別化學(xué) 習(xí)（每周三節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。 最后，預(yù)祝各位： 身體健康！ 全家幸福！ 天天好心情！ 大一班全體小朋友們： 過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假！ 新學(xué)期中取得 更大的進(jìn)步！ 最后，再次謝謝大家！ XX 年 7 月 《 XX~XX 春季班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》 第三篇：大班春季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！ 在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，我代表中三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡 迎。另外，我園聘請(qǐng)的外教比較注重孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，下學(xué)期，可能還會(huì)加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書(shū)字。英語(yǔ)磁帶還是要堅(jiān)持每天聽(tīng)。（因?yàn)?，上了小學(xué)之后，父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的；）另一方面，可以了解他們對(duì)漢字筆順的掌握程度，煅煉他們的漢字書(shū)寫(xiě)速度。除此之外，我們還要學(xué)會(huì)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子！這對(duì)孩子自信 心的培養(yǎng)是很重要的。語(yǔ)言也好、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、整合課程也罷，我比較注重孩子們創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)，比如造句、講故事、編詩(shī)歌、編應(yīng)用題、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、繪畫(huà)，這些活動(dòng)我都要求小朋友們大膽的想、大方的表述。蒲老師每次洗完床上用品后，都會(huì)請(qǐng)小朋友們自己整理床墊、枕頭，挺有意思的：開(kāi)始的時(shí)候，只有個(gè)別孩子會(huì)，如付詩(shī)淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩(shī)凱、李芷茵等；學(xué)期中，他們會(huì)找人合作鋪好自己的床，如劉勵(lì)行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等；學(xué)期末，小朋友們的整體水平都提 高了，可以完全自己動(dòng)手整理好了，尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步；孩子們平時(shí)，也能做到互相友愛(ài)，互相幫助。七月初 還收到好消息：我園被評(píng)為“全國(guó)杰出民辦幼兒園”！ 生活方面：在生活上，幼兒都有或多或少的進(jìn)步，各方面的自理都有所提高。這次的比賽，我班幼兒又是一舉奪冠，季文璐小朋友還拍出了一個(gè)全園第一 —— 2 分鐘 520 個(gè)球，連大大班的小朋友都向她豎起了大拇指！我們大一班的小朋友真是好樣的！ 另外，我園本學(xué)期還開(kāi)展了“小小播音員”，開(kāi)始是定下每班 5 名幼兒，但是，我考慮到這是對(duì)全班小朋友口語(yǔ)、自信心、膽量得到提高的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，最后，我與鐘老師商量，讓大一班小朋友每周輪流來(lái)，讓每個(gè)孩子都有鍛煉和展示自我才華的機(jī)會(huì)，但是由于時(shí)間有限，有時(shí)會(huì)有活動(dòng)沖斷，所以還以少 部分的孩子暫時(shí)沒(méi)有輪到，下學(xué)期，我們會(huì)