【正文】 掘出來(lái)，所以， B 就帶他來(lái)參加這次音樂(lè)會(huì)，一來(lái)讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自我真正的本事。每次考試結(jié)束，無(wú)論好與壞，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲。 上課回答問(wèn)題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲 。掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無(wú)處不在。 生活需要掌聲勵(lì)志演講稿 2 掌聲，活力而又熱烈 。大家也必須會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。”抬起頭，“啪，啪，啪”下頭響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我不敢抬頭看坐在下頭的同學(xué)，但心里感覺(jué)一下簡(jiǎn)便許多。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。第三節(jié)課是語(yǔ)文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。但我們班每節(jié)語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬(wàn)一說(shuō)不好，同學(xué)和教師會(huì)怎樣看我呢演講的日子越來(lái)越近了，我忙著開(kāi)始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫(xiě)文稿。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲 !一起來(lái)看看生活需要掌聲勵(lì)志演講稿范文 5 篇精選，歡迎查閱 ! 生活需要掌聲勵(lì)志演講稿 1 一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵(lì)?！? 我們生活中處處有掌聲，我們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng)，在掌聲中成熟，生活需要一個(gè)掌聲，掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。每個(gè)人的生活讀不一樣。有人說(shuō)：“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩。掌聲既是一中尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。所以，生活中需要掌聲。這樣，我就明白了什么事對(duì)與錯(cuò)，把我引向正確的道路。 以掌聲為主題勵(lì)志演講稿 5 每個(gè)人都有自我的天地，在自我的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因?yàn)樯钜残枰恍┕膭?lì)的掌聲。大家也必須會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興?！碧痤^，“啪，啪，啪”下頭響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我不敢抬頭 看坐在下頭的同學(xué)，但心里感覺(jué)一下簡(jiǎn)便許多。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。第三節(jié)課是語(yǔ)文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。但我們班每節(jié)語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬(wàn)一說(shuō)不 好，同學(xué)和教師會(huì)怎樣看我呢 ?演講的日子越來(lái)越近了，我忙著開(kāi)始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫(xiě)文稿。 以掌聲為主題勵(lì)志演講稿 4 一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵(lì)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。 教師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。 他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。 他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲? ?同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。直到有一天，教師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了是他 ! 可是他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。 整個(gè)團(tuán)體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn) 。 當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁 。 是啊 !生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。我深深地明白這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，掌聲不僅僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。 記得我第一次演講，至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn)，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺(tái)的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我 ，他們期盼、等待，剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。 如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。 如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天 。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。一起來(lái)看看中學(xué)生以掌聲為主題勵(lì)志演講稿范文 5 篇，歡迎查閱 ! 以掌聲 為主題勵(lì)志演講稿 1 掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。你的一次掌聲對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了完美的生活，給自我掌聲也請(qǐng)給別人掌聲 ! 第三篇：中學(xué)生以掌聲為主題勵(lì)志演講稿 _掌聲演講稿 小時(shí)候完全不懂人生道理，不知如何做事才是正確道路，可是，當(dāng)我每一次都做對(duì)時(shí)，家人們都會(huì)給我熱烈的掌聲。有一個(gè)人說(shuō)：“我的生活，我的天地，我的一切因?yàn)橛辛苏坡暤墓膭?lì)，讓我更加有自 信，更加有把握地去做每一件事情?！币灿腥苏f(shuō)：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡樂(lè)。生活中我們需要?jiǎng)e人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自我供給掌聲。 長(zhǎng)大了以后也是如此，在社會(huì)工作上，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫忙和鼓勵(lì)的時(shí)候。 在我上小學(xué)時(shí)，當(dāng)我考試或比 賽，得了第一名，或者在某些行為方面做得對(duì)時(shí)，同學(xué)、教師和家長(zhǎng)都會(huì)給我掌聲，這樣就讓我在下一次表現(xiàn)得更加出色。 小時(shí)候完全不懂人生道理，不知如何做事才是正確道路，可是，當(dāng)我每一次都做對(duì)時(shí)，家人們都會(huì)給我熱烈的掌聲。有一個(gè)人說(shuō)：“我的生活，我的天地，我的一切因?yàn)?有了掌聲的鼓勵(lì)，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”也有人說(shuō)：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡樂(lè)。 生活中我們需要?jiǎng)e人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自我供給掌聲。但生活也像臺(tái)風(fēng)一樣，當(dāng)你堅(jiān)忍不拔的時(shí)候，就算它多么的強(qiáng)大，它也動(dòng)彈不了你，因?yàn)槟阌凶晕业男判娜タ朔樽屪晕业纳罡右髮?shí)，給自我一份精彩的掌聲。所以，不管是成功還是失敗，我們都應(yīng)當(dāng)給予自我一份祝福與加油的掌聲。此刻是競(jìng)爭(zhēng)的世界，工作上必須有面試等的競(jìng)爭(zhēng)，用來(lái)體驗(yàn)個(gè)人的技巧。工作，一個(gè)茫然的詞。讓我們?yōu)樗艘矠樽晕夜恼瓢?! 以生活需要掌聲為話題勵(lì)志演講稿 4 每個(gè)人都有自我的天地，在自我的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因?yàn)樯钜残枰恍┕膭?lì)的掌聲。結(jié)果之后的一次考試，我考了 99 分。 還有一次，我語(yǔ)文只考了 78 分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“下次加油 !”。于是，我舉手告訴了教師，雖然只考了 98 分，可是大家仍為我鼓掌 。 以生活需要掌聲為話題勵(lì)志演講稿 3 記得有一次，我數(shù)學(xué)考了 100 分，教師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自我鼓掌。 有一首歌，其 中有一句歌詞是這樣唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”，這樣做也不就正是鼓舞自我?jiàn)^發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎 ? 生活需要掌聲。當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予期望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨?? 可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn) 。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心 ! 雙手舉起來(lái)，對(duì)在一齊，碰在一齊發(fā)出聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能夠改變命運(yùn)。當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí)，為他鼓掌