語文聽課心得體會[大全]-文庫吧資料
2025-05-03 20:40本頁面
【正文】 教學(xué)素養(yǎng)，我們雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。“把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功，樹立起學(xué)生我能行，我一定行的理念。其中我更喜歡安老師的教學(xué) —— 嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。 三、處理、把握教材的方法十分獨(dú)到 一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?！斑@個(gè)地方你再讀上一遍，老師相信你一定 會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”。其中最令我印象深刻的是講課老師的多維評價(jià)：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個(gè)“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn)、先放后扶”的過程。課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，他們用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生。 一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力 教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，教學(xué)的思路明晰，幽默的語言，課堂中的娓娓道來，都 讓我學(xué)到了很多?? .贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力？為什么在課堂上學(xué)生樂此不疲？從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。它既不是某些教師的特權(quán)，也不是個(gè)別老師的天賦，他是教師成其為教師 的基本資格。 六、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)控課堂游刃有余。而課堂及時(shí)評價(jià)是教師對學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、過程、效果等方面，進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和評價(jià)。 五、進(jìn)行了恰如其分的課堂評價(jià)，進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和評價(jià)。但有用的很有分寸。 四、浮華已隨風(fēng)飄去去，課堂本色顯樸實(shí)?！迸d趣是學(xué)習(xí)的推動力，是幫助學(xué)生獲取知識的捷徑。 三、設(shè)置簡單有效的課堂情境，創(chuàng)設(shè)自然和諧的課堂氛圍。 很多老師會在課件上給學(xué)生出示“學(xué)習(xí)方法”，讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。 在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀，品析美句美詞， 細(xì)賞其文理構(gòu)思，享受美文，謂之美讀（或范讀），通過這四步既發(fā)揮了學(xué)生的客觀主動性，又在學(xué)生自己閱讀的過程中培養(yǎng)自己解決問題的能力。要達(dá)到這一步，學(xué)生應(yīng)建立在充分閱讀的基礎(chǔ)上，而不是建立在老師講解分析的基礎(chǔ)上，學(xué)生靠閱讀讀懂、品析文章，可以形成自己的能力，如果靠老師講解分析那永遠(yuǎn)是接受現(xiàn)成的分析成品，不能形成自己的能力，所以在課堂上，要讓學(xué)生自己閱讀。 第二篇：語文聽課心得體會 語文聽課心得體會 將近一學(xué)期的聽課學(xué)習(xí)，我收獲頗多，現(xiàn)在整理一下，作如下總結(jié)： 一、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，恰當(dāng)點(diǎn)評學(xué)生的 發(fā)言?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生， 只要用心去做我們是能辦到
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