【正文】 雞跑了。到了晚上，我想：我要把雞蛋放嚴(yán)一點(diǎn)。突然，我看到了不用的沙發(fā)墊，就剪下來(lái)一點(diǎn)放在瓶子里，雞蛋果然不晃了。它又不吃、不會(huì)喝、不撒、也不拉。要求是：回家拿一個(gè)生雞蛋，跟自己一起上下學(xué)，在兩天之內(nèi)雞蛋沒(méi)碎，就可以評(píng)為“護(hù)蛋小能手”。拿到了屬于我們的護(hù)蛋使者的榮耀獎(jiǎng)。老師說(shuō) :“現(xiàn)在蛋沒(méi)爛的人到我這來(lái)領(lǐng)取護(hù)蛋使者的榮譽(yù)獎(jiǎng)。那個(gè)蛋的主人直罵掃地的那個(gè)人，沒(méi)過(guò)多久便打起來(lái)了。看見(jiàn)許多人高高興興的講起昨天下午的奇遇。我又替我的蛋多了一份擔(dān)心，希望明天中午能完完整整的把它交給老師。原來(lái)是一位同學(xué)的蛋掉地上碎了，我急忙跑過(guò)來(lái)， 只見(jiàn)那位同學(xué)難受極了的表情望著地上的碎蛋。當(dāng)時(shí)我還不知道，后來(lái)一個(gè)同學(xué)告訴了我，我一看幸好沒(méi)有被摔碎，只是包著蛋的紙掉了。 下課時(shí)，我正在給組長(zhǎng)檢查作業(yè)，便順手把蛋放在課桌上。有一個(gè)同學(xué)是把蛋放在書包里，結(jié)果蛋被書壓碎了，還有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槭帜罅艘幌碌?，可誰(shuí)知蛋一下就被他給捏碎了。 早晨，我到了學(xué) 校，看見(jiàn)許多同學(xué)在一起議論蛋的事情。后天中午就要把蛋交給老師，蛋沒(méi)有摔爛的就是護(hù)蛋使者。他們的愛(ài)是那么細(xì)致，那么真切。 經(jīng)歷這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到了父母對(duì)我們的關(guān) 心，生怕我們有個(gè)三長(zhǎng)兩短，如俗語(yǔ)說(shuō)的“含在嘴里，怕化了；捧在手上，怕摔了”。我的心一下放松了如重獲自由的小鳥飛了起來(lái)。不過(guò)我的蛋好像很理解主人的心，它十分聽話，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我的保護(hù)膜盒里，可我還是有點(diǎn)擔(dān)心，總是告訴自己小心再小心。還好我保護(hù)周到。好不容易到達(dá)教室，一顆懸著的心總算平復(fù)下來(lái)了。我心想：如果我出去，那恐怕我的蛋也要遭到此劫難吧！幸好！ 第二天，走在上學(xué)的路上，我擔(dān)心極了，昨天我的蛋逃過(guò)一劫，可今天? .老天不長(zhǎng)眼，這幾天陰雨綿綿，路滑滑的，而且今天居然有信息課，我們要下樓去上課。下課了，有個(gè)別同學(xué)向外奔去，而我依然坐在座位上，堅(jiān)守著崗位 保護(hù)雞蛋。 一大早，我做了一個(gè)護(hù)蛋膜，把雞蛋放在膜里，雙手捧著，小心翼翼地走向?qū)W校。 護(hù)蛋的故事 記一次護(hù)蛋行動(dòng)作文 600 字 6 “小心呀，別把我的蛋弄碎了呀！”這是怎么回事？原來(lái)我們學(xué)校的心育節(jié)開始了，而三年級(jí)的項(xiàng)目是護(hù)蛋三天。 這次的護(hù)蛋比賽真的太激動(dòng)了，太有意義了。 我不光采用了潘子珊的辦法，我還將鐵盒內(nèi)的空隙用衛(wèi)生紙塞的滿滿的，這樣就減少了雞蛋的晃動(dòng)，我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈，這樣我的蛋就有雙重保護(hù)了。潘子珊的方法是，把雞蛋裹在軟軟的塑料中間，然后用膠帶纏的緊緊的，再將它放入一個(gè)小巧玲瓏的盒子里，還在餅干盒 上寫：內(nèi)有神蛋，請(qǐng)勿打擾！曹凱捷的方法也是用軟材料包裹，然后用膠帶纏好，最后把它吊在拉鏈上，但是這個(gè)方法每天做操時(shí)很不安全。就這樣，有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。英語(yǔ)課下的時(shí)候，郭蔣健啊的一聲叫起來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)地上有雞蛋黃黃的心臟，和透明的蛋清，郭蔣健的蛋沒(méi)有自己的守護(hù)神報(bào)銷了。拍了一張護(hù)蛋成功的照片后，我心里不禁得意起來(lái)，一次成功我真是一個(gè)護(hù)蛋天才！ 護(hù)蛋的故事 記一次護(hù)蛋行動(dòng)作文 600 字 5 四年級(jí)雖然結(jié)束了，但是回想起來(lái)我們班發(fā)生了很多難忘的事情，有歡樂(lè)的美食節(jié)和淘書樂(lè)，有趣的護(hù)蛋比賽，還有集 體活動(dòng)校運(yùn)會(huì)和生態(tài)園實(shí)踐等等，但最讓我難忘的是護(hù)蛋比賽。我下定決心，拿起雞蛋走到護(hù)欄邊，我輕輕舉起雞蛋扔了下去。 拿著我精心保護(hù)的雞蛋走上了二樓，媽媽在樓下看著我。然后我用打氣筒打了 5 個(gè)大大的彩色氣球，有紅色、藍(lán)色、紫色、黃色還有綠色。我準(zhǔn)備好后就胸有成竹地和媽媽走到了小區(qū)活動(dòng)中心的樓下，我把我準(zhǔn)備好的東西拿出來(lái)放在了地上，我一邊做一邊讓媽媽給我拍照。到了國(guó)慶節(jié)的第六天，那一天陽(yáng)光明媚，所以我決定在那一天完成老師說(shuō)的護(hù)蛋活動(dòng)。但老師說(shuō)那是可以的，要大家動(dòng)腦筋想辦法。老師說(shuō)完后我們議論紛紛，我在想雞蛋從桌子上掉下去都要碎，更不要說(shuō)二樓扔下去了。今后我一定更加勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我好幾次站起來(lái)回答問(wèn)題太急了，調(diào)皮的雞蛋就開始搖晃了，突然，雞蛋撞到了桌子，發(fā)出了微弱的聲音，我的心一揪，緊張極了，要是雞蛋碎了這可怎么辦呢？一下課，我就趕緊打開盒子，檢查我的“心肝寶貝兒”，我大吃 一驚，雞蛋竟然沒(méi)碎，我不禁佩服自己的防護(hù)措施做的太棒了，真是虛驚一場(chǎng)，可把我嚇壞了。我拿出水彩筆，在雞蛋的頂上畫上黑黑的頭發(fā)，然后畫上炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子和紅潤(rùn)潤(rùn) 的嘴巴，神氣極了！ 早上，我把雞蛋裹上餐巾紙裝在一個(gè)蛋形的盒子里，外面又用防震包裝好，小心翼翼地把它掛在胸前。媽媽就從冰箱里給我拿了一個(gè)生雞蛋，那雞蛋胖胖的，真可愛(ài)，我一定要好好保護(hù)它。老師說(shuō)：“如果能夠堅(jiān)持一天雞蛋不碎掉就成功，但是可以加防護(hù)措施。老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè) —— 保護(hù)雞蛋。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時(shí)不時(shí)還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后 才放心吃飯。有的把雞 蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是讓我大開眼界了?！? 上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。忽然，爸爸靈光一閃，對(duì)我說(shuō)：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái)，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會(huì)破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來(lái)。一圈，二圈，三圈，終于我跑完了三 圈，看著蛋寶寶完好地待在袋子里，我松了一口氣，興奮極了，耶！完成任務(wù)，護(hù)蛋成功！ 今天的護(hù)蛋行動(dòng)，使我想到，原來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)育我是那么的不容易！我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，不淘氣，長(zhǎng)大了也要想他們愛(ài)護(hù)我一樣，愛(ài)護(hù)他們！ 護(hù)蛋的故事 記一次護(hù)蛋行動(dòng)作文 600 字 2 “同學(xué)們！”金老師清了清嗓子說(shuō)：“今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來(lái)學(xué)校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。 換購(gòu)活動(dòng)結(jié)束后，按照活動(dòng)要求，我們還要帶著蛋寶寶在操場(chǎng)上跑三圈。我快速的把錢包拿出來(lái)，擠進(jìn)人群，想擠到最前面。我又想到：“哎呀！我還是慢點(diǎn)走吧，跑這么快，會(huì)嚇到我的蛋寶寶！”于是我放慢了腳步繼續(xù)走。寫作業(yè)的時(shí)候，我擔(dān)心蛋寶寶會(huì)碰到桌邊壓碎，于是我把蛋袋取下來(lái)輕輕地放在鉛筆袋旁邊，讓它躺著睡覺(jué)；吃飯的時(shí)候，我把它移到另一個(gè)安全的地方，讓它繼續(xù)睡覺(jué)。在我的細(xì)心保護(hù)下，蛋寶寶安全的度過(guò)了上午的時(shí)間。 第二天早上，我把雞蛋輕輕地掛在胸前，帶著它開始有趣又有點(diǎn)緊張的一天。 護(hù)蛋的故事 記一次護(hù)蛋行動(dòng)作文 600 字 1 一年一度的端午節(jié)又將來(lái)到，侯老師組織我們開展了一次有趣的活動(dòng) —— 護(hù)蛋行動(dòng)，要求我們每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋到教室， 把它裝在盒子里或袋子里，努力把它保護(hù)好，直到下午放學(xué)。 第三篇：護(hù)蛋的故事 記一次護(hù)蛋行動(dòng)作文 600 字 護(hù)蛋的故事 記一次護(hù)蛋行動(dòng)作文 600 字 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。后來(lái)，我干脆不打籃球了，我可不想讓我的蛋寶寶“粉身碎骨”??！不一會(huì)兒，大課間結(jié)束了，我抱著蛋寶寶上樓去了?！鞍パ?！完了，蛋寶寶一定完蛋了？”我大喊一聲，走近蛋寶寶，我用擅動(dòng)的手打開了盒子，捧起蛋寶寶，翻來(lái)覆去看了好幾遍，“耶！蛋寶寶居然完好無(wú)損！”我興奮的叫到，不過(guò)我再仔細(xì)的看看，好像還是有一條淡淡的痕跡。于是我就蹦蹦跳跳地去打籃球了。我突然想到，下一節(jié)課大課間，要在籃球場(chǎng) 4 號(hào)活動(dòng)，心頭一驚，天哪，在籃球場(chǎng)，我的蛋寶寶肯定會(huì)“粉身碎骨”的，可當(dāng)我看到別的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，心里真癢，不管了。我打開裝有蛋寶寶的盒子，發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶在“流汗”呢！我立刻用紙抹去蛋寶寶的汗水，生怕那些汗水會(huì)把蛋寶寶弄受傷。不過(guò)我隨便拋出一句：“因?yàn)樗?，科學(xué)道理唄！”媽媽當(dāng)我的話是耳邊風(fēng)，二話不說(shuō)就叫我去冰箱拿一個(gè)雞蛋：“快點(diǎn)兒裝扮吧！”我迅速跑到冰箱把雞蛋輕輕的拿出來(lái)，馬上拿出一支畫筆在雞蛋上面畫了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，于是我又拿一個(gè)盒子，塞進(jìn)一些紙巾，小心翼翼的放到盒子里，然后心滿意足地上床睡覺(jué)去了?? 第二天，我把雞蛋放進(jìn)書包旁邊的袋子里，于是我就慢慢悠悠地走著，我看了一下表，“呀！己經(jīng) 7 點(diǎn) 45 分了。“咔咔??”是我骨折了，還是蛋碎了？我急忙從口袋里拿出塑料袋，哦，不！我瞪大眼睛，不忍看到眼前的一幕，我心愛(ài)的蛋寶寶，躲得過(guò)初一，卻終究沒(méi)躲過(guò)初十?。∈俏疫B累了你??！ 我的蛋寶寶就這樣夭折了！ 通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我體會(huì)到了當(dāng)媽媽的辛苦和不容易，以后我要多孝順?gòu)寢專辛藡寢尩暮亲o(hù)，我們才能健康成長(zhǎng)?！白o(hù)蛋行動(dòng)”正式開始啦！ 我把自己的“蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)保鮮袋里，用手輕輕地?fù)崦葠?ài)地看著他，喃喃說(shuō)道：“親愛(ài)的蛋寶寶，給你吃，給你穿，不求你回報(bào)，只要你活到最后，就是好樣的！你可要爭(zhēng)氣??！”說(shuō)完，我便小心翼翼地把雞蛋放入口袋，開始讀書了！ 因?yàn)樯磉叾嗔艘粋€(gè)脆弱的“小嬰兒”，我不敢和同學(xué)們出去玩耍了，乖乖地坐在了教室里，而心中又似乎有一匹脫韁的野馬 在呼喚著我出去玩。 太陽(yáng)依舊躲在云層后面不 肯露面，我們的心也躲在云層后面，隱埋了打碎蛋的事實(shí)。喜的是不由提心吊膽地緊張雞蛋在自個(gè)兒這出了什么岔子。那一小灘雞蛋就成了最矚目的焦點(diǎn)，它從平凡無(wú)奇意外地變得榮華富貴，由降為任由大家唾棄的乞丐，垃圾桶便是它最終的歸宿。蛋黃沒(méi)了蛋殼的束縛，倒在地上軟成一灘?？傊褪翘铝恕吧畈灰?jiàn)底”的桌子，以一個(gè)空中旋轉(zhuǎn) 360 度的高難度動(dòng)作 砸向地面，發(fā)出一聲清脆的鳴叫。手忙腳亂地將雞蛋放桌上，剛想找些紙巾為它緊急處理一下?？傊@枚小雞蛋身負(fù)重傷，奄奄一息，一道道裂痕由受力最重的一點(diǎn)為中心，向四周擴(kuò)散開來(lái)，形成一條猙獰的傷痕。 正想將它送進(jìn)舒適的的口袋，誰(shuí)知位子過(guò)于狹窄，桌子的邊緣毫不猶豫地給這位“嬌生慣養(yǎng)”的貴小蛋當(dāng)頭一棒。而小孫同學(xué)顯然沒(méi)有她那細(xì)膩的心思，全然不顧她臉上微微閃過(guò)的忐忑，大大咧咧地將雞蛋塞進(jìn)了褲子口袋中，又安心地看起了書。人人都為這小雞蛋費(fèi)盡心思。 這幾天，我們班展開了“護(hù)蛋行動(dòng)”，一人護(hù)一天雞蛋。 護(hù)蛋記作文 800 字 4 太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)云層中，一個(gè)小小的“悲劇”也發(fā)生了雖然這次我的小蛋“犧牲”了，可我卻通過(guò)了這次活動(dòng)認(rèn) 識(shí)到責(zé)任心的可貴，懂得了父母照顧我們的來(lái)之不易，同時(shí)也學(xué)到了只有堅(jiān)持，才能取得成功的道理。我和其他被 out 的同學(xué)坐在位置上?？涩F(xiàn)在在這兒唉聲嘆氣又有什么用呢？還是樂(lè)觀一點(diǎn)吧。 周三早晨，我來(lái)到教室才發(fā)現(xiàn)，我的蛋忘記帶了，我的心情一下子從山峰掉到了谷底，從天堂墜入了地獄，唉。我的 39。 好不容易熬到了周二，可還是不能松懈，我用手捂著我的“豆子”，不能讓她跟我 goodbye 呢！我一定要把她保護(hù)好。可 out 的人永遠(yuǎn)不止他一個(gè)人，幾乎將近10 來(lái)個(gè)人呢！看到這一幕，我給自己打響了一個(gè)警報(bào)，還是小心為好吧?？刹恍业氖虑榘l(fā)生了??原來(lái)，今天早上我們班的王劉斌同學(xué) 忘帶蛋了，漸漸地他的眼圈紅了，我想，他此時(shí)的內(nèi)心一定傷心不以吧。這么萌，我叫她 —— “豆子”好啦！ 在上學(xué)的路上，一向快步的我現(xiàn)在也慢慢的走著，生怕我的“豆子”與地面來(lái)了個(gè)熱情擁抱 i，在護(hù)蛋第一天的路上，就跟我揮手說(shuō)拜拜了。開工了：我選在小蛋的臉上畫了一對(duì)大大的眼睛，又畫了一張樓桃小嘴，棕色的頭發(fā)，紫紅色的小禮服，紅紅的大蝴蝶結(jié)??嗯，真萌??！蛋畫好了，我又包了兩層保鮮膜，又給我的小蛋穿上了紙巾，粉紅的的小裙子。 一回到家，我精挑細(xì)選出來(lái)一個(gè)小蛋蛋，光榮成為我的保護(hù)對(duì)象。 護(hù)蛋記作文 800 字 3 今天，天氣明媚，老師布置了一項(xiàng)特別作業(yè) ——— 護(hù)蛋。我想爸爸媽媽小心翼翼地呵護(hù)著我長(zhǎng)大，無(wú)微不至地照顧著我的生活是多么辛苦，多么不容易。我的同桌不知道抽屜里有雞蛋，一不小心推了一下桌子，“雞蛋寶寶”“啪”的一聲掉在了地上，蛋液濺得 到處都是，同學(xué)們看了都哈哈大笑起來(lái)，那歡快的笑聲在教室里久久蕩漾?！睔v經(jīng)這次驚險(xiǎn)，我更小心了，我把雞蛋放褲兜里，用一只手捂著褲兜，一刻也不離身。課間活動(dòng)時(shí)，我把完好無(wú)損的“雞蛋寶寶”放到了桌面上，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩，從桌子這邊一下子又滾到了桌子那邊，還好我手快，把它給穩(wěn)住了。同學(xué)們看他那護(hù)蛋滑稽樣，都捧腹大笑。就連班上最調(diào)皮的小翔同學(xué)也變得斯文起來(lái)，只見(jiàn)他把一個(gè)牛奶箱子緊緊抱在懷里。做完作業(yè)后，我一直守在“雞蛋寶寶”的面前，就連睡覺(jué)時(shí)腦海里全都是“雞蛋寶寶”的影子，生怕它有半點(diǎn)閃失。 放學(xué)回到家，我從冰箱里小心翼翼地挑選了一個(gè)看起來(lái)最結(jié)實(shí)，最堅(jiān)硬的雞蛋，隨后用保鮮膜里三層外三層地把雞蛋包了起來(lái)，并把它放到了一個(gè)盒子里。同學(xué)們聽了覺(jué)得既好笑又有趣。 是啊！母愛(ài)是偉大的，有母親是幸福的，他們給予了我們生命，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程還無(wú)怨無(wú)悔地付出，所以我們要懂得感恩，懂得珍惜?？晌覔?dān)心有的同學(xué)故意搗亂把我的蛋給弄破，怎么辦？這時(shí)我扭 頭一看，看到我好朋友前幾天因?yàn)椴恍⌒呐四_，不能上體育課，正坐在位置上看書，咦！有了，我何不拜托她來(lái)臨時(shí)保護(hù)我的蛋呢？我真聰明！ 下課了，我眼巴巴的看著其他同學(xué)都興高采烈地玩著自己喜歡的游戲，我強(qiáng)制自己不要去玩，而是默默地守護(hù)我的蛋。當(dāng)走到學(xué)校大門口時(shí)，看見(jiàn)平時(shí)像狗一樣瘋的男生今天也是這樣小心的安靜地走著，他們手里肯定也拿著一個(gè)