【正文】 能進行充分的消毒，一般不會出現(xiàn)化膿。 ３ .切忌用脫脂棉花、草紙墊在傷口處，也不能在傷口上涂藥物。 止血 １ .用清潔的布塊、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。手腳出血 １ .如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。 。 對處于昏睡狀態(tài)的病人： 讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。 對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人： １．用棉被墊高下肢部。對感到心臟，胸部痛苦的病人： １．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢。 ２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。 、脈搏，再繼續(xù)施行 cpr，并每 4～ 5 分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。 2 次人工呼吸 (約 4～ 7 秒鐘 )。 80 至 100 次的速率，施行 15 次的胸外按摩（ 15 次的壓縮時間共約 9～ 11 秒鐘），每次下壓胸廓約 4～ 5 公分。 （即胸骨的下半段）。 ，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。 學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號，不過并不是每種急救場合都必須進行人工 呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。 經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。沉著 鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷情判斷，先對傷者的生命體征進行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正常??包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血。如果是噴射狀出血說明是動脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時馬上送醫(yī)院。 ，應(yīng)馬上止血。 ，應(yīng)該馬上進行口對口人工呼吸。但如果病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。 ，但有明顯呼吸或心臟問題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。 ，而不是打 120 電話，比如食道中有異物堵塞， 心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護車來可能已經(jīng)晚了。 ，不要慌亂。 通過在對急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學(xué)會了一些簡單 的急救常識。如上是我對此次急救培訓(xùn)的一點心得體會，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評糾正。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預(yù)測不可避免的緊急情況或意外事故。這些環(huán)節(jié)對搶救生命起著至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)出了撥 打急救電話的重要性。 在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中，培訓(xùn)老師邀請現(xiàn)場學(xué)員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。 對于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無專業(yè)醫(yī)用材料時，可采取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷 鼻梁處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。對于通過穴位按壓止血的方法，培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位： 頭部出血：需按壓顳淺動脈（在耳部附近）。 在完成五個循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后，需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇術(shù)，直至專業(yè)救護人員到達現(xiàn)場。 當(dāng)傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下： 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。通常情況下，急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀。 一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得 到了所有的必要信息。 告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯(lián)系，從而提高救護效率。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。 在此次急救培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到以下幾項主要的急救知識與方法： 一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項： 在我們不懂得如何進行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。更使我意識到假如當(dāng)自 己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現(xiàn)場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導(dǎo)致更嚴重的傷害或死亡。通過本次培訓(xùn)，我深刻的認識到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知 識還遠遠不足，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達到急救需求；同時公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配臵基本的急救器材。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專 業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。通過培訓(xùn)，我認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識， 或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。因此，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。 一、掌握急救知識的必要性。聽這位韓國朋友說，他原來是韓國某個市區(qū)紅十字的一員，接受過很多培訓(xùn)，這一次對我們校紅會舉辦的培訓(xùn)班也十分支持。 培訓(xùn)后我叫小干們寫總結(jié)，相信她們也學(xué)到了很多。 我們秘書部主要負責(zé)簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。其實我們可以在早上借一個大課室進行 ppt 的理論課程介紹， 下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。針對這個問題，我想提點建議：在活動開展 的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔(dān)心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！ 此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30 多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。 第二篇：急救培訓(xùn)心得體會 10． 27急救培訓(xùn)班總結(jié) 2021 年 10 月 27 日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護 培訓(xùn)班?？偠灾?，通過本次活動，參加活動的群眾、對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認識，并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識和技能，也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動和救護培訓(xùn)活動探索出了一種較好的方法。接下來的日子，學(xué)校每個班級開展了紅十字急救知識講座，負責(zé)此項活動的班主任做好精心的準備，并且把講座稿和課件發(fā)到校園網(wǎng)上，讓孩子們隨時可以自學(xué)。 三、活動情況 9 月 8 日，在晨會課上，紅十字會會長啟動了“ 2021 世界急救日動員”儀式，并且介紹了急救日的由來，強調(diào)了本次“急救為人人”活動主題的意義。通過活動，不少群眾表示，通過這次“世界急救日”宣傳活動達到在校園中推廣普及救護基本技能，提高青少年自救互救意識與技能的目的。如還不能止血，可用包帶纏繞壓迫止血，同時取傷口至心臟段內(nèi)離心臟近的能感覺搏篇五：紅十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié) 紅十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié)根據(jù)自治區(qū)紅十字會盟紅十字會《關(guān) 于開展 2021 年“世界急救日”紀念活動的通知》，我會精心組織開展紅十字急救知識講座，并利用校園網(wǎng)和宣傳欄讓社區(qū)、師生了解世界急救日的由來以及學(xué)會急救知識和方法，現(xiàn)簡要總結(jié)如下； 一、活動主題 紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年 9 月的第二個周六定為“世界急救日”，以宣傳和推動各國紅十字會救護工作的開展，今年的“世界急救日”是 9 月 11 日，主題是“急救為人人”。另外，要記住，無論什么東西致傷的傷口，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能，要即時采用預(yù)防措施。傷口污染后，只要在 6 小時內(nèi)能進行充分的消毒，一般不會出現(xiàn)化膿。 ３ .切忌用脫脂棉花、草紙墊在傷口處，也不能在傷口上涂藥物。 止血 １ .用清潔的布塊、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。手腳出血 １ .如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。 。 對處于昏睡狀態(tài)的病人： 讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。 對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人： １．用棉被墊高下肢部。對感到心臟，胸部痛苦的病人： １．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢。 ２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。 、脈搏，再繼續(xù)施行 cpr，并每 4～ 5 分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。 2 次人工呼吸 (約 4～ 7 秒鐘 )。 80 至 100 次的速率，施行 15 次的胸外按摩（ 15 次的壓縮時間共約 9～ 11 秒鐘），每次下壓胸廓約 4～ 5 公分。 （即胸骨的下半段）。 ，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。 學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對口人工呼吸幾乎畫上等號，不過并不是每種急救場合都必須進行人工呼吸的，對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的 人，單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。 經(jīng)過檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷 情判斷，先對傷者的生命體征進行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正常??包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直