【正文】 在人類古老的歷史長(zhǎng)河中有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此瑰麗的書(shū)法瑰寶呢？ 為什么我們中華民族能成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng) 的民族呢？因?yàn)檫@些富有魅力的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)它們的靈性呢？ 漢字，使我們中華民族的書(shū)法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。這些用橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近??！ 在書(shū)法家的筆下，它們更能煥發(fā)出一種特別的氣質(zhì)，能變化無(wú)窮。每一個(gè)漢字都有著不同的風(fēng)韻。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。家具店門口家”俱“ 我以前學(xué)習(xí)漢字覺(jué)得枯燥，學(xué)習(xí)了第五單元，改變我的看法。怎么樣有趣吧！ 歇后語(yǔ)：四連棉花 —— 談（彈）不上老虎拉車 —— 誰(shuí)敢（趕）膝蓋上釘掌 —— 離題（蹄）太遠(yuǎn)騎自行車下坡 —— 睬都不睬（踩） 錯(cuò)別字的笑語(yǔ)：修車店門口，補(bǔ)胎”沖“氣。親家回電說(shuō)：”去不了多少人，準(zhǔn)備一噸飯就行了。只吃一噸，有一男青年決定到農(nóng)村老家舉行婚禮。 演講開(kāi)始了，我和鄭小旭在下面給他們加油！馬一超在上下面說(shuō)，我們的字謎活動(dòng)非常豐富，這節(jié)課真熱鬧。 我們這一組有有四個(gè)人。漢字，我們將越來(lái)越愛(ài)你！ 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 7 經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天，老師一來(lái)，我們組的人就說(shuō)；我們能不能第一個(gè)上臺(tái)說(shuō)；字 謎的。離不開(kāi)它那趣味性的字謎；離不開(kāi)它那幽默的諧音；離不開(kāi)它那干凈利落、瘦勁俊麗的書(shū)法作品；更離不開(kāi)它那讀起來(lái)朗朗上口的四言詩(shī)。如果我不馬虎，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)，就一定會(huì)寫(xiě)對(duì)。如果時(shí)光可以倒流，如果倉(cāng)頡沒(méi)有造出這具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢子，我們現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢？一定不會(huì)讀書(shū)時(shí)愉悅的心情，一定不會(huì)?? 班里開(kāi)展了許多尋找錯(cuò)別字活動(dòng)。 提及漢字，我們一定很熟悉，但你知道漢字的由來(lái)嗎？我來(lái)告訴你吧！古人是通過(guò)“結(jié)繩記事”“物語(yǔ)”來(lái)交流思想感情，同時(shí)也流傳著“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)：倉(cāng)頡由于在泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，又參考龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的動(dòng)態(tài)或形狀，終于創(chuàng)造出了華夏民族最古老的文字。 這些可愛(ài)的小精靈每天都陪伴著我，讓我愛(ài)不釋手。像一個(gè)靈動(dòng)的精靈陪著我。 我心情不好時(shí)，一 看到這些活潑的小精靈，一下子就好了。這些字，像一個(gè)個(gè)書(shū)法家們的”心情表格“，如果書(shū)法家心情不好，寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)飛花大草，相反，如果書(shū)法家心情好的話，就會(huì)寫(xiě)出熱情，優(yōu)美的漢字。感覺(jué)是奔放。比如：穩(wěn)如泰山的”穩(wěn)“。 漢字還很有藝術(shù)感。 漢字，距今已經(jīng)有四千多年的歷史了，也是世界上人口使用最多的文字。 漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，合理地運(yùn)用漢字，讓漢字發(fā)揮自己最大的魅力。 “聰”，分為“耳”、“丷”、“口”、“心”四部分，指的是上 課時(shí)用耳朵專心聽(tīng)；用眼睛仔細(xì)觀察；用嘴巴大膽地說(shuō)；用心專注地記。 “敏”字拆開(kāi)來(lái)是“每”和“文”，含義就是：“每”天讀幾篇“文”章，多增長(zhǎng)些知識(shí)，人才會(huì)越發(fā)聰明、敏捷。 漢字是最神奇的，添一橫或一豎就會(huì)變幻無(wú)窮。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 4 “漢字是中國(guó)的第五大發(fā)明”。”結(jié)果被送進(jìn)監(jiān)獄里了，原來(lái)只要把“用”改成“甩”就行了 。 從前，一個(gè)人只上了幾天學(xué)，所以就以砍柴為生，有一天，在上山砍柴的過(guò)程中，斧頭掉了，正好落到一個(gè)人頭上，這兩個(gè)人就去打官司，可是他沒(méi)文化，說(shuō)也說(shuō)不清楚，于是讓他寫(xiě)。其中，有許多文章，歇后語(yǔ)等?? 許多地方都要用到漢字，如果一個(gè)人不識(shí)字，就會(huì)感到非常尷尬。這些有感情、有聲音、有氣味的小精靈，怎能不誘 發(fā)對(duì)你學(xué)習(xí)的興趣呢？ 在我們的生活中，有許多令人開(kāi)懷大笑的語(yǔ)句。漢字！你是全宇宙最閃亮的一顆星！ 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 3 漢字，是我國(guó)最為有趣的“寶藏”，自從有了漢字，我們就不再比手畫(huà)腳了。漢字，你是我們中國(guó)的驕傲，是祖國(guó)的文化徽章。難道還要向古人一樣用無(wú)語(yǔ)表達(dá)，用繩結(jié)記事嗎？所以我們的生活缺少不了漢字。 漢字的用途很廣泛，能編成字謎、笑話、對(duì)聯(lián)、詞語(yǔ)接龍等供我們娛樂(lè)。從甲骨文到金文，發(fā)展到篆書(shū)、隸書(shū)等，一直簡(jiǎn)化到現(xiàn)在我們使用的“方塊字”。就說(shuō)字體。既鍛煉腦力，也提高了我們的詞匯量，之所以我才喜歡漢字。比如說(shuō)漢字獨(dú)創(chuàng)的對(duì)聯(lián)。 這次的綜合性學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。讓漢字毫無(wú)保留地釋放出它過(guò)人的魅力吧！ 我愛(ài)你 —— 中國(guó)漢字！ 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 2 中國(guó)是世界強(qiáng)國(guó)?！蹦憧?，這么長(zhǎng)的一個(gè)故事，僅用“水滴石穿”這一個(gè)成語(yǔ)便寫(xiě)了出來(lái)，難道不神奇嗎？ 有趣神奇的漢字，對(duì)人類來(lái)說(shuō)也很重要。小吏很不服氣，大聲 嚷著。一天，他看見(jiàn)一個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏，從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)時(shí)，將一枚銅錢放進(jìn)了自己的口袋。再看金文“車”字，就像前面有幾匹拉著一輛載著人的車子，是多么形象、有趣?。? 漢字不光有趣，還很神奇。 你看！“車”字的甲骨文和金文是那么活靈活現(xiàn)、生動(dòng)形象。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是收集整理的中國(guó)漢字的作文 300 字 10 篇，希望能夠幫助到大家。你的悠久歷史，我們永不忘。 我愛(ài)你漢字！你體現(xiàn)了我們中華民族 的精神與智慧，體現(xiàn)了我們中國(guó)的神奇。如果缺少了漢字，那么我們也不會(huì)有好的文字使用，記事。為什么我們中國(guó)漢字悠久呢？那當(dāng)然是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的智慧，正是我們的智慧才會(huì)創(chuàng)造出這種獨(dú)一無(wú)二的漢字，之所以我才喜歡漢字。他的發(fā)展可悠久了。 不僅僅是因?yàn)閷?duì)聯(lián)，漢字的歷史我也比較感興趣。對(duì)聯(lián)把生活中的各種事件、節(jié)日的四字詞語(yǔ)連字成句，形成一對(duì)對(duì)考驗(yàn)智慧的文字。我感受到了漢字的無(wú)疆。中國(guó)漢字，更是世界上最悠久，最偉大的文字。經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的 39?！霸铝痢边@個(gè)詞溫柔地給你蓋上了輕紗 。它們有著自己的“名片”。而那些字，就是我們寫(xiě)的字 —— 漢字 ! 我在寫(xiě)作的時(shí)候，總是為它們而動(dòng)情。所以我們要傳承中華文化，共筑精神家園，為把漢字寫(xiě)好而勤學(xué)苦煉。“動(dòng)若脫兔、嬌若蛟龍”是我們的驕傲。讓我們這項(xiàng)藝術(shù)永遠(yuǎn)流傳。打字這項(xiàng)技術(shù)是很方便，但打出來(lái)的字，呆板顯得沒(méi)有生氣，發(fā)揮不出漢字的韻味。漢字，這一文化瑰寶是獨(dú)一無(wú)二無(wú)可替代的。比如“明”字，“日”代表太陽(yáng)，“月”代表月亮，太陽(yáng)和月亮一起出現(xiàn)，世界不就很明亮嗎？“富”字中的“宀”代表房子，“一”代表房子的橫梁，“口”是說(shuō)話 ，代表人，“田”字是土地的意思。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 4 中華文化是一種本土文化，我們的祖先創(chuàng)造了獨(dú)特的漢字和語(yǔ)言，并用他們獨(dú)創(chuàng)了自己的道德、宗教、文字、藝術(shù)和哲學(xué)，形成了中華民族，獨(dú)特的禮儀典章、風(fēng)俗習(xí)慣和民族精神。叮零零！”下課了，我拿著本子，滿懷希望地把語(yǔ)文書(shū)遞給同桌讓她幫我把老師剛布置完的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)給報(bào)了，可等到報(bào)到“滑稽”這個(gè)詞寫(xiě)成了“畫(huà)雞”，這下可把我同桌弄樂(lè)了，突然就捧腹大笑了起來(lái)，我連忙問(wèn)道：“是我寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”，我覺(jué)得“合情合理”，是有“畫(huà)雞”這么個(gè)詞?。克坏葓?bào)完了才給我 看，我才知道是這樣?！蹦憧矗瑵h字的意思很有趣吧，它還 有同樣的讀音，不同的意思再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我可是個(gè)不細(xì)心的人，有時(shí)也會(huì)粗心大意。我在特訓(xùn)上看到，有一回，小偷到一家去 偷東西，小偷惡狠狠地盯著主人說(shuō)：”快把好東西交出來(lái)，要不就給你點(diǎn)顏色瞧瞧。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 3 漢字大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，它可是我們生活中最常見(jiàn)的，無(wú)所不在。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品，并試著用背下的《贊漢字》來(lái)評(píng)價(jià)書(shū)法作品。我們還搜集了錯(cuò)字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預(yù)防寫(xiě)錯(cuò)別字和錯(cuò)別字出錯(cuò)的原因。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內(nèi)容。老師讓她猜，她還真說(shuō)對(duì)了?！? 我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 2 我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，主題是“遨游漢字王國(guó)”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國(guó)”和“我愛(ài)你漢字”。 漢字能組成詞語(yǔ)、句子、段落、文章、古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、名言、警句、書(shū)本等，和我們的生活密切相關(guān)。古文字階段可分為甲骨文、金文、大篆、小篆等幾個(gè)階段。你知道嗎？ 漢字產(chǎn)生于原始社會(huì)末期，至今已有五六千年的歷史了。只要你多聽(tīng)，多看，多說(shuō)，多想，你也是會(huì)變聰明的。大家如果