【正文】 責(zé)任制，創(chuàng)建“兩型五化”施工現(xiàn)場(chǎng)，全面提高施工現(xiàn)場(chǎng)的文明施工程度 ，改善建筑工人的工作和生活環(huán)境?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”是安全管理必須遵循的原則，安全為質(zhì)量服務(wù)，而質(zhì)量必須以安全作保證。 施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)主要分安全管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、成本管理四個(gè)方面。按 6S 要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的 ! 總之 :通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對(duì) 6S 有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，這是最珍貴的。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但 6S 要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好 6S 了，如果那樣我們搞 6S 管理將是沒(méi)有任何意義的。另外，在 xx 的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。這都體現(xiàn)了整理，整頓 所帶來(lái)的效果。 現(xiàn)在 XX 已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類(lèi)，有類(lèi)必標(biāo)識(shí)。總之： 6S 本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么 6S，那又怎么去深入人心和全員參與呢 ?當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們 XX 科一定會(huì)做的最好。理解“三全”，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6S 就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。 (1)全員參與：總經(jīng)理 —— 一線(xiàn)員工，所有部門(mén) (2)全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā) —— 廢止的生命周期人人保持 —— 改善 —— 保持 —— 管理活動(dòng) (3)全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。另外，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前 3 個(gè) S 是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。清潔：將 3S 的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒 。整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間 。以前對(duì) 6S 只是字面上的理解，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。 6S 的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。自己也參加了關(guān)于“ 6S”管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于“ 6S”管理的知識(shí)，自己也深刻理解到做好“ 6S”對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很 重要的。實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化管理的工具看板，它及時(shí)快速反應(yīng)生產(chǎn)工序上的問(wèn)題，使得工作簡(jiǎn)單明了完成。精益生產(chǎn)方式是以降低生產(chǎn)成本，快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求為基本目標(biāo)。 然后精益生產(chǎn)目標(biāo)是消滅一切浪費(fèi)，最大限度的獲取利潤(rùn)，公司與員工利益是對(duì)立且相互的。 現(xiàn)場(chǎng) 目視管理，即看得見(jiàn)的管理，并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控能力，做到及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題怪天尤人，對(duì)員工進(jìn)行指責(zé)，把安全隱患徹底杜絕。班組長(zhǎng)是基層管理者，很多事情需要果斷有力的判斷，給予員工最充分的肯定 ，及時(shí)溝通，了解員工情緒，幫助排憂(yōu)解難，創(chuàng)造和諧自然地工作氛圍，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則，承擔(dān)工作中的錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。沒(méi)有做好維持，現(xiàn)場(chǎng)的每一件事情就會(huì)退化，改善更是現(xiàn)場(chǎng)管理之靈魂，任何事物沒(méi)有一成不變，只有不斷總結(jié)，承前避后才是硬道理。 首先，現(xiàn)場(chǎng)管理人員具有維持與改善兩項(xiàng)主要功能。授課老師生動(dòng)形象的講解，使得原本枯燥的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)通俗易懂，且充滿(mǎn)新奇，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，給予了我許多啟迪，深思不少，并不斷歸納前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，豐富人生觀，大大提升了我的自信與專(zhuān)業(yè)技巧。 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)二：現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得 （ 1099 字） 經(jīng)過(guò)兩天緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)后，我對(duì)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理有了一個(gè)新的、更高層次的認(rèn)識(shí)，明白了現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅只是維持正常的生產(chǎn)，簡(jiǎn)單機(jī)械的做 5S 工作。 第四篇：現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)一：現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得 首先非常感謝公司能給予我這樣的機(jī)會(huì) ,來(lái)參加這次的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn) ,通過(guò) 11月 7 號(hào)的培訓(xùn) ,讓我從新了解和明白做為一個(gè)管理人員 ,在現(xiàn)場(chǎng)管理中需要管的是什么 ,理的是什么 . 做為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員 ,首先我們?cè)谏习嗲耙龅木褪谴_認(rèn)(SQCD). S 安全 Q 質(zhì)量 C 人員成本 D 生產(chǎn)計(jì)劃交期 通過(guò)培訓(xùn)能明確自己的工作職責(zé) ,不單只是把工作做好 ,還要正確的為自己擬定目標(biāo) ,并將目標(biāo)作為執(zhí)行工作的依據(jù) ,和理的安排工作 . 在沒(méi)有培訓(xùn)前我對(duì)目視管理和 TCM/TSM/TPM 并不 是很了解 ,通過(guò)培訓(xùn)后 ,讓我對(duì)目視管理有了更深的了解 ,并希望在日后的工作中能很好的運(yùn)用 TCM/TSM/TPM,有工作中能明確時(shí)間 ,嚴(yán)守時(shí)間 ,實(shí)時(shí)對(duì)應(yīng) ,預(yù)見(jiàn)性的去工作 ,要做到老師說(shuō)的 :前無(wú)古人 ,后無(wú)來(lái)者 . 對(duì)產(chǎn)線(xiàn)上有異常的產(chǎn)品應(yīng)該先不追究問(wèn)題 ,而是先處理問(wèn)題 ,后續(xù)改善和跟進(jìn)問(wèn)題 ,對(duì)上級(jí)給的任務(wù)要及時(shí)完成 ,如完成不了的 ,要分事情的輕重緩急 ,不能左右顧他 ,這樣才能有效的完成工作任務(wù) ,且要站在上級(jí)的角度去思考問(wèn)題 ,怎樣才能有效的迅速的安排和完成工作 .對(duì)產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)中有異常的產(chǎn)品 ,要及時(shí)的上報(bào)給上級(jí) ,讓上級(jí)了解 在生產(chǎn)的產(chǎn)品處于什么樣的狀態(tài) ,對(duì)于自己處理不了的異常 ,一定要告知上級(jí) ,請(qǐng)求上級(jí)的幫助和協(xié)調(diào)工作 . 在培訓(xùn)過(guò)程中讓我明白 5S 不單只是要做好 (整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全 )最重要的是制造一個(gè)和諧的工作環(huán)境 ,讓員工在和諧的氛圍環(huán)境下工作 ,這樣才能做出好的品質(zhì) ,提高我們的業(yè)績(jī)和作業(yè)水平 . 通過(guò)培訓(xùn)讓我記憶猶深的是老師說(shuō)的一句話(huà) :(對(duì)員工要有不拋棄不放棄的心態(tài) ,而對(duì)自己本身不可提意見(jiàn) ,只能提建議 .)讓我明白做為一個(gè)管理人員 ,不單只是把工作做好 ,還要不斷的關(guān)心員工 ,了解員工的需求 ,盡量滿(mǎn)足 他們的需求 ,制造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的工作氛圍 ,推動(dòng)員工要以積極上進(jìn)的心態(tài)工作 ,對(duì)員工的崗位進(jìn)行輪換 ,讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能 ,使員工綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高 ,且對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德教育 ,讓他們認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性 ,且不斷的要求自己有效的運(yùn)用人力資源 ,合理的安排工作 ,不能對(duì)做錯(cuò)的員工嚴(yán)厲的處罰 ,對(duì)做好的員工只獎(jiǎng)不罰 ,做為管理人員 ,要獎(jiǎng)罰分明 ,要站在員工的角度想問(wèn)題 . 通過(guò)這次培訓(xùn)希望自己能在日后的工作中能做到老師所說(shuō)的要想成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者，要達(dá)到以下的幾個(gè)目標(biāo)，并朝著以下目標(biāo)要求自己 。應(yīng)通過(guò)平常的積累，多歸納總結(jié)，初期設(shè)計(jì)模板上多花些時(shí)間，形成較完善的格式，減少后續(xù)在該工作