【正文】 們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。您獨特的人格魅力更是令我們折服 。您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們 。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。 總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口： 親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。那么多精彩的活動，我們已經來不及參與。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線 —— 船只穿過??天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。正是由于您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦 。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。 2020畢業(yè)典禮演講稿 2 敬愛各位領導、老師、親愛的同學們 : 大家好 ! 作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。 高山景行道難仰，博聞約禮教已全。 吾師桃李天下傳，種花容易育人難。 談笑風生情難忘，榮辱與共淚也同。 憶及當日入此門，風光不與別處同。 登龍之試無多日，折柳一別已近臨。 臨畢業(yè)五月四日寄蘇中同窗 五四春光照眼明，提筆欲書 氣未平。人是由不斷流逝的一個又一個瞬間構成的，這許多點，貫穿成線，就是生命，這是我們唯一能與千年府學共享的不朽事物。不是因為不完美，而是因為這并不是結束。如今想想，這似乎是個假命題。也許在另一個平行世界里，我已經登上人生巔峰，但我從沒后悔過任何一個選擇，任何一個造就了現(xiàn)在的我的選擇。 人生是由一個個選擇決定的。似乎只是在一瞬間，夢醒了，地球繞太陽公轉了三圈，又回到了原地。 高中生活就是這樣顛覆我的預判，就像從巧克力盒里拿出一 顆，只有在放進嘴里之后，嚼一次，兩次，切身體會，才能明白它的真正。它不僅是我生活的前景，也是我生活的背景，前景是沖擊式的事件的發(fā)生，背景是不斷地潛移默化的影響，是環(huán)繞著我的生活。 很多時候很感激我們的蘇中，它是爺爺的母校，所有蘇州人的情結。我曾經開玩笑說前后左右都比我強，這話八成是對的，細細想來，是看到大家的卓越，才讓 我不得不努力。他有那么多歡樂的事，也有很多“捧場”的愛笑的人。以上這句話涵蓋了高中生活的大部分特點：由一個明確的目標終結，并且這個目標使我們以集體的形式存在。 高中生活的主要部分到底是飛進教室的麻雀和蜜蜂、把腳伸進一叢平整的四葉草、掛在操場旁邊的欄桿上，還是考 試、作業(yè)、集體生活 ?事實是，是后者賦予了高中生活它的特點。我馬上將失去的是三年的蘇高生活，與高中摯友朝夕相處的珍貴時光，甚至是老王的能毒殺十只成年非洲象的數學試卷。 我在蘇中的六年，已經接近尾聲。但今天這個稱呼很合適，因為學生代表發(fā)言，我一個人并不能代表蘇中 2021 屆的畢業(yè) 生，所以今天不僅是“我”說，更是“ ta”說。 2020畢業(yè)典禮演講稿 1 尊敬的老師們，親愛的同學們： 我是來自高三 (13)班的“她”。我們大家一起來努力奮斗吧 ! 第二篇： 2020 畢業(yè)典禮演講稿大全 畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，終要離開了。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全優(yōu)秀學生。 各科試卷要分類保存，以便復習時參考。經過分析統(tǒng)計，找出自己學習上存在的問題。然后分析丟分的原因，并進行分類統(tǒng)計。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。 答卷時應注意的主要問題是： ①認真審題。首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習，這是考出好成績的基礎。所以，考試并不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮?？荚嚂r應做到以下幾點： 要正確對待考試?？荚囀菍W習過程的重要環(huán)節(jié)。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。每次考完試后應認真更正錯誤。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，同學們可以 把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。 再次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。 其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。為了能讓同學們更好的學習。在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。 小學畢業(yè)典禮的演講稿 5 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好 ! 歲月匆匆，花開花落。以其健康的心態(tài)，正無所畏懼地走向初中，迎接光明的未來 !最后的離別，六一班沒有感傷，孩子們沒有流淚，老師也幾乎沒說一句話。我的孩子從一個冒冒失失的小朋友變成了一個懂事，情感豐富，內心細膩無比，健康帥氣的小小少年。小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細膩的情 感打消了家長開始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長的信任，學校的贊許，引領著六 (一 )班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。幾乎犧牲了所有的業(yè)余時間，給孩子補缺補差，找孩子談心。沖突時常有之，摩擦在所難免?？删褪沁@樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍天。 四年級換了一個才畢業(yè)的大學生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。年輕的數學老師課后積極反思，及時和家長溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級培養(yǎng)良好學習習慣的重要性。老師罰他抄課文。在如此優(yōu)秀，精心培育的老師們的關愛下，他們怎么會對六年沒有印象 ?清晰地記得，孩子二年級時，因為想晚上看電視，在學校自己猜作業(yè)，不按老師布置和要求書寫作業(yè)。那巨大的照片墻，在最后的時刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護照料下，在瑞北這個溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開，在未來的時刻結出豐 碩喜人的果實。感動，興奮，不舍，流連??在 百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長們、老師們心里潺潺流淌。這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴。 同學們，