【正文】 上水果 (蘋果、香蕉、桔子、葡萄 )，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅 (熟的 )切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！ 第三篇：幼兒園中班感恩節(jié)活動方案 幼兒園中班感恩節(jié)活動方案 XX年的感恩節(jié)即將到來，那么幼兒園感恩節(jié)活動方案你寫好了嗎 ?下面為大家收集整理的幼兒園中班感恩節(jié)活動方案相關(guān)資料。 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。講“火雞語”對暗號。 各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。 美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。 英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 tenlittleindians。播放暖場音樂 10分鐘。 告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動？ 四、當(dāng)日活動流程 早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。 班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。 準備暖場音樂以及《感恩的心》《 tenlittleindians》音樂，主持詞。 三、當(dāng)天活動前的準備 全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。 大廳： ，標識語： happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂； （風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)） 班級： ； ，如手印火雞、 爆米花吊飾、羽毛等； ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)； ； 感恩周： .晨間接待老師化裝成印第安人。 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 六、課后評析 通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。 五、活動延伸 把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。 師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要 好好的回報父母。 總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。 師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？ （二）傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。 愛心卡、彩筆。 培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 二、活動目標 欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。 活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。 （ 1）教師在教室 內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉； （ 2）宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。 家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。 二、活動準備 各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置 準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具 幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字 感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā) 感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉 三、活動過程 教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！ 幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃 方案大全（二） 一、活動過程 通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗； 通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人； 幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。努力營造“感恩”的良好氣氛。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實際行動來感恩。 師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。 （ 3）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。這一餐的食物非常之豐富?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)假期一般會從星期四持 續(xù)到星期天。直到美國獨立后的 1863 年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。 （ 1）感恩節(jié)（ ThanksgivingDay）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。感恩節(jié)是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！ 第二篇：幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案 幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案大全 （共四套） 幼兒園中班感恩節(jié)活動策劃方案大全（一） 一、活動主題 愛自己、愛家人、愛同伴 二、活動意圖 又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。講“火雞語”對暗號。 各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。 美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。 英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 tenlittleindians。播放暖場音樂 10分鐘。 告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動？ 四、當(dāng)日活動流程 早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。 班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。 準備暖場音樂以及《感恩的心》《 tenlittleindians》音樂，主持詞。 三、當(dāng)天活動前的準備 全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。 大廳： ，標識語： happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂； （風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)） 班級： ； ，如手印火雞、 爆米花吊飾、羽毛等； ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)； ； 感恩周： .晨間接待老師化裝成印第安人。 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 六、課后評析 通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。 五、活動延伸 把自己的愛心卡獻給爸爸媽