【正文】 這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習方法等，對學(xué)習的效率都有極大的影響。除此外，針對競爭日益激烈的當今社會 ，家長都特別注意孩子學(xué)習成績的提高。 引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 注重養(yǎng)成教育大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學(xué)習習慣等的養(yǎng)成。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責，也絕不是以往的學(xué)生就多么多 么的“壞”。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。 思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有 自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。 生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡 。 學(xué)習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了。個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。 存在的問題盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。 學(xué)習情況我班是一個學(xué)習氛圍濃的班集體。同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。 行為習慣上上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要 求。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切 !”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 二、匯報上學(xué)期班級各項情況：各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。俗話說，好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。讓我們老師與家長共同努力，培養(yǎng)好我們子女，到明年中考收獲的時候，少一份遺憾，多一份喜悅，少一份責怪，多一份成功。各位家長，我們十分希望，特別是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。這就要求家長要常與老師交流，協(xié)助老師共同教育孩子，使孩子全面健康地成長 。 (4)家長應(yīng)常與老師交流，協(xié)助學(xué)校教育孩子。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習條件，使孩子能愉快的學(xué)習。其實，根本達不到目的。孩子分數(shù)考得低，要幫助他們分析原因 ，找出對策，不能一味埋怨。 (3)家長應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，以及身體和心理的發(fā)育。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。阻止學(xué)生頻繁地接觸和外出游玩。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。還有個別的跟隨校外的學(xué)生來往頻繁等等 .作為 我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。下課看見漂亮女孩互相追打 。 (2)家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。使孩子明白困難是暫時的，同時也說明是社會進步的，需要大家確立終身學(xué)習的思想，直面人生，活到老，學(xué)到老 ，不抱怨社會，不抱怨人生，自強、自立，勇于拼搏，并且家長還要拿出具體的行動，為孩子做出榜樣。特別初三的孩子，快臨近畢業(yè)了，要絕對防止一些不正常的交往，使孩子安安心心的學(xué)習。二要注重對孩子的正面影響，正面引導(dǎo)，不讓社會上的一些陰暗面或家庭中暫時遇到的困難而影響孩子的自尊心和自信心。那么作為家長如何配合學(xué)校，對自己的子女進行教育呢 ?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做起： (1)家長要創(chuàng)造良好的家庭氣氛。嚴重的會產(chǎn)生厭學(xué)、離家出走 。要想當一個合格的、優(yōu)秀的家長，最起碼的一點那必須要了解自己的孩子 ，正確地評價孩子、引導(dǎo)孩子，使孩子不斷地取得進步。其四：沒有適于 自己的學(xué)習方法。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差 。，也為自己確立了明確的目標，學(xué)習勤奮刻苦，但成績總不理想。 躁這類學(xué)生學(xué)習成績還不錯，但對于學(xué)習是恒心不足，情緒波動比較大，學(xué)習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習情緒，故成績起伏較大。班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習的意識，但是個人對升學(xué)的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他 們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂 !謝謝 !家長會教師代表講話稿篇 2 各位家長，眼看著你們的子女已到了初三年級的沖刺階段，每一個家長都面臨著如何當好初三年級學(xué)生家長，讓自己的孩子能順利地、扎實地邁好人生轉(zhuǎn)折點上的第一步，我結(jié)合學(xué)生的特點以及當前教育現(xiàn)狀的實際，發(fā)表一點個人的看法。因為教育好學(xué)生就是我們的職責，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的不懈追求。有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)。這一點尤為重要，望各位家長切記。 五、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習。指導(dǎo)孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。 二、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重言傳身教，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學(xué)習氛圍，與他們建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。為此，我僅代表全校教師向各位家長提出幾點建議： 一、加強家校聯(lián)系。其實家校雙方應(yīng)經(jīng)常交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師有針對性的實施教育。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要教育孩子如何做人，有人說，教師是人類靈魂的工程師，肩負著這一光榮而又神圣的使命，我們愿意用愛心，耐心、和責任心來悉心呵護你們的孩子，讓他們 一點一點的快樂學(xué)習和健康成長。家長朋友們，父母是孩子的第一任老師，啟蒙教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，這一點誰也不能否認。近年來，我校各項工作穩(wěn)步推進，管理工作日趨規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上。我們是家長，但不一 定是一個合格的家長、優(yōu)秀的家長。其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差 。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。有 兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。淺析初三學(xué)生的特點走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。請家長朋友們放心，相信只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。 六、正確的評價孩子的得失、 一般來說，不少家長看別人的孩子優(yōu)點多，而自家的孩子缺點多，這是因為對自己孩子很了解，期望值較高，所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。很多孩子的學(xué)習習慣不太好，自律能力差，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學(xué)生的作業(yè)，有時會力不從心，即便是查出來沒做完，再讓學(xué)生補做，又會影響當天的功課，這就需要家長的督促和檢查。 四、給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習用品和資料，但不必配置不需要的生活消費品。 三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，督促他們合理 作息，有計劃的進行學(xué)習和玩耍。家長應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進行溝通，以便準確把握孩子的學(xué)習動態(tài)，關(guān)注他們的思想動向及學(xué)科之間的平衡。相信在我們的共同努力下，一定能讓我們的孩子和諧、快樂、健康地成長。同時我們也殷切地期望能夠得到各位家長的大力支持，因為孩子的教育是老師和家長共同的責任，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一種片面的認識。教師是孩子的第二任老師，是孩子成長路上的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響作用，因此我們只有將家庭、學(xué)校 、社會三者融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，使之成為社會的棟梁之才。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)，及各位教師的辛勤耕耘，迷茫的孩子們才聽到了知識的聲音，才有了實現(xiàn)遠大理想的堅實步伐。第二篇：家長會教師代表講話稿 家長會教師代表講話稿 家長會教師代表講話稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、家長朋友們：大家好 !今天我能在這里作為教師代表向各位家長匯報工作倍感自豪和榮幸 !在此請允許我代表蘇村一中全體教師 ，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習時就集中精力學(xué)習，該玩的時候就痛痛快快地玩。第 四、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人 。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。第 二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象 的。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習方法等，對學(xué)習的效率都有極大的影響。除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習成績的提高。 引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 注重養(yǎng)成教育大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學(xué)習習慣等的養(yǎng)成。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化 的作用。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。 思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。 生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能 幫助自己得以舒緩。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡 。 學(xué)習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了。個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。 存在的問題盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。 學(xué)習情況我班是一個學(xué)習氛圍濃的班集體。同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。 行為習慣上上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要 求?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切 !”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效 果，取得圓滿的成功 ! 二、匯報上學(xué)期班級各項情況：各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。俗話說，好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級，是學(xué)生 在小學(xué)學(xué)習生活中轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。讓我們老師與家長共同努力，培養(yǎng)好我們子女，到明年中考收獲的時候，少一份遺憾，多一份喜悅，少一份責怪，多一份成功。各位家長，我們十分希望，特別是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心 ，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。這就要求家長要常與老師交流，協(xié)助老師共同教育孩子，使孩子全面健康地成長。 (4)家長應(yīng)常與老師交流，協(xié)助學(xué)校教育孩子。同時也要積