【正文】 人來玩也不愿讓我來玩，就算讓我來分邊的時候也討厭跟我一邊，我當(dāng)時很不服氣，心里想：哼！有什么了不起？我自己玩。 她還很幽默，有一次考試，我沒有考過她，我向她請教經(jīng)驗，她說：“怎么想拜我為師？好啊，那我就收下你這個‘徒弟’！”我一聽，就笑了！ 你看，這就是她 —— 劉辰其陽。說完就走到我旁邊說：“你沒長眼嗎？那么窮困的老爺爺，你連看都沒帶看一眼就走了，老師說的話你當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？”我越想越愧疚，最后，我無語，接著她又笑嘻嘻地說：“老師也說過知錯就改還是好孩子，下次注意就是嘍！”我聽了，越發(fā)敬佩這個“小不點兒”了！ 劉辰其陽還很盡職。 我的好朋友作文 400 字篇 1 一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后勺梳著一根馬尾辮，矮矮的個兒，穿著翠綠色的上衣，稚氣十足她就是我的好朋友 —— 劉辰其陽。重慶市南川區(qū)隆化六小六年級 :辜思渝 第四篇：我的好朋友作文 400 字集合 我的好朋友作文 400 字集合七篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。amp。是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認識這個社會。 達爾文曾經(jīng)說過談到名聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。她，和我一般高的個子，看上去還是那么稚氣；同學(xué)們的好伙伴；。 她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什么；她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過；又是她和我一起笑，一起哭 amp。逗得我們?nèi)夜笮Γ? 你們說我家的小狗可不可愛呀！ 第三篇：好朋友手拉手作文 400 字 人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情。小 黑便聞到了香味也跟了出來，我回頭一看，小黑便裝出一幅可憐的表情，發(fā)出一聲聲低微的叫聲，舌頭不停地舔著嘴巴，好像在說：“我的上帝，快點給我吃點吧！哪怕是跟骨頭也行??！”我看著它那可憐的表情，給了它幾塊骨頭，它立馬歡騰起來，趕緊把骨頭都叼回了狗窩，然后有滋有味地品嘗美味了。 它有一雙黑溜溜的大眼睛，身上全都是時尚的黑顏色，唯獨它那對靈敏的耳朵是棕色的，顯得帥氣十足，因為它有超強的聽覺，所以成為我家的超級保安，院子里有什么風(fēng)吹草動，它就會立即警惕起來，如果是陌生人，它就會汪汪大叫，讓人聞風(fēng)喪膽；如果是熟人來了，它的尾巴還會不停地搖擺，禮貌極了！ 小黑是個饞嘴的家伙。 林雨恬就是 我肝膽相照的好朋友。她好幾次被評為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學(xué)的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。 我與林雨恬玩得形影不離。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲豐一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。愿她和我在藍天白云下結(jié)伴成長，愿我們的友誼地久天長。大家都向她投去了欽佩的目光。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還在冥思苦想，她已把手舉得高高的，等老師來抽她回答問題。我都不生氣了，你還生什么氣嘛！”你看吧！她就有這么寬容，處處為別人著想?！笨商漆昃谷蝗魺o其事地對我說：“在別人需要幫助的時候我們都應(yīng)幫。唐岑雨看到了立刻去扶吳冠霖，誰知被扶起來的吳冠霖卻一把推開她，還毫不領(lǐng)情地說“誰讓你來扶我的，多管閑事！”唉！不知道唐岑雨去扶吳冠霖這個把好心當(dāng)成驢肝肺的人干什么。 唐岑雨待人寬容而大度，連我們班的大惡人吳冠霖她都會幫。 好朋友作文 400 字篇 7 我的好朋友是唐岑雨，她是一個可愛而聰明的小姑娘。要記?。簾o論我在哪，我都會愿你一切都好。 我不知道我們這友誼會能否一直持續(xù)到未來，也許有一天，因為某些原因失去了聯(lián)系，可不要忘了過去的事情，以對我的了解，想必也知道我會全都記得。我們的圈子在外人看來很小，因為我們將朋友一詞理解的意義與人不同，這并非有什么不妥，可現(xiàn)如今你會發(fā)現(xiàn)很難再找到你所謂朋友了，再也不會像從前一樣在眾多人中，在多年的相處里尋找一個志同 道合的人，所以我們開始發(fā)愁，也在抱有幻想。 ，兩個人會不由自主的彼此遷就。 事情雖然已經(jīng)過去好幾天了，但我一直不能忘記，我覺得朋友之間就應(yīng)該 運用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑハ鄮椭@才是真正的朋友?！澳憧旄嬖V我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作聲，看到喊也沒用，求也沒用，我只好無奈的繼續(xù)冥思苦想。 有一天，我們正在考試。 后來，我聽到了小 C 和小 Z 吵架后絕交了，不就為了這個杯子嗎？可我一回想：這不是我惹的 .禍嗎？為什么我只是看著他們吵掰了，而不去承認自己的過失呢？我心中有無數(shù)個愧疚啊，要不要道歉呢？心中忐忑不安，我說了吧，怕他們氣頭上對我的態(tài)度不好，兩人都記恨我，我還是先自保吧，以后找個合適的機會再向他們道歉吧，對不起了?！毙?C 聽了，委屈地掉下了眼淚，“真的不是我！”小 Z 的臉色更加難看了。 小 Z 聽著小 C 的解釋，不耐煩地說： “我沒指望你賠它??總之，你現(xiàn)在走遠點。 好朋友作文 400 字篇 4 小 C 和小 z 曾經(jīng)是一對好朋友，可是有一天他們決裂了，拆散他們的人居然是我，現(xiàn)在想想十 分后悔，原因就是那個玻璃杯子，如今，我又不敢向他們道歉，只能慢慢的淡去我的記憶。”王鈺偉又說：“我早已原諒你了，我摔倒說明我的水平不如你。 過了一個多月，我們又在一起學(xué)習(xí)，可卻不像以前那樣親熱了。我不敢再嘲笑了，趕緊過去扶起了他，并說：“你沒事吧？”他生氣地說：“還沒事？看！ 滑板都被你弄壞了！”然后他生氣地走了。我們開始比賽，你一碰，我一推，你一個急轉(zhuǎn)彎，我一個卡后輪，在幾次較量后，我終于勝利了。 我家和他家離得很近，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、娛樂。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽光的照射下閃 著棕色的光。自從我們開始報名上奧數(shù)后，我們一直形影不離，每天都要打一個電話問候。 總是想著，離畢業(yè)還有很長時間，但萬萬沒想到，六年就過得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過生命中最有童真 的日子！是的，我們無怨無悔地笑過、哭過，并留下了真摯的友誼，讓我們對著天空說：“我們不傷心！” 等我長大，等我再番開這本相冊，我還會記得你們嗎？你們會忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們曾是朋友！ 好朋友作文 400 字篇 3 我有一個好朋友，他名叫王鈺偉。畢業(yè)，意味著陪伴你走過小學(xué)的朋友將和自己分離，到那一天，當(dāng)我們排成一排照畢業(yè)照時，淚水是止不住的，只要誰想到要和自己的好朋友分開，再堅強的人也會偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開心，要在這最后一刻給同伴留下一個開心的形象，不讓同伴們 一想起你就流淚?；蛟S，我們經(jīng)歷的也夠多了，離別也不會太悲傷。忘掉無心的傷害，記住真心的幫助。 讀了這個故事，我感悟到了，要想讓友誼長存，首先要學(xué)會原諒彼此的小缺點、小過失。 旅行結(jié)束后，凱文的兒子知道這件事后，就問凱文，為什么把羅杰救凱文的事刻在石頭上，而把羅杰 踢凱文的事寫在沙地上？凱文對兒子說，羅杰救了他的命，刻在石頭上，他永遠也不會忘記；至于羅杰踢他的事，他會隨著沙地上字跡的消失而忘得一干二凈。他們繼續(xù)向前走，當(dāng)走過一片熾熱的沙漠時，由于當(dāng)時非常地饑渴，兩個好朋友為了一杯水而發(fā)生爭吵，一氣之下，羅杰踢了凱文一腳。一次，他們兩個 好朋友一起去旅行，轉(zhuǎn)眼一個月過去了，他們感到十分疲憊，經(jīng)過一座大山時，凱文不小心踩空，滑下懸涯，好朋友羅杰冒著生命危險，拼命地拉住凱文，凱文得救了。 好朋友作文 400 字篇 1 前幾天，我讀了一個很受啟發(fā)的故事，故事的題目叫《只記朋友的好》，讀完故事，使我受益匪淺。逗得我們?nèi)夜笮Γ? 你們說我家的小狗可不可愛呀！ 第二篇：好朋友作文 400 字集合 【精選】好朋友作文 400 字集合 9 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小黑便聞到了香味也跟了出來，我 回頭一看，小黑便裝出一幅可憐的表情，發(fā)出一聲聲低微的叫聲，舌頭不停地舔著嘴巴，好像在說：“我的上帝，快點給我吃點吧！哪怕是跟骨頭也行啊！”我看著它那可憐的表情，給了它幾塊骨頭，它立馬歡騰起來，趕緊把骨頭都叼回了狗窩，然后有滋有味地品嘗美味了。 它有一雙黑溜溜的大眼睛，身上全都是時尚的黑顏色，唯獨它那對靈敏的耳朵是棕色的，顯得帥氣十足，因為它有超強的聽覺，所以成為我家的超級保安，院子里有什么風(fēng)吹草動，它就會立即警惕起來，如果是陌生人，它就會汪汪大叫，讓人聞風(fēng)喪膽；如果是熟人來了，它的尾巴還會不停地搖擺，禮貌極了！ 小黑是個饞嘴的家伙。 林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。她好幾次被評為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。有一次，我爸爸給 我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學(xué)的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。 我與林雨恬玩得形影不離。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲豐一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。愿她和我在藍天白云下結(jié)伴成 長，愿我們的友誼地久天長。大家都向她投去了欽佩的目光。有一次，數(shù)學(xué)老師出