【正文】 陰暗。 我的心又抨然一動。透明得如同玻璃一樣的天空似乎伸手就可以感覺得到，它是那樣清新；我甚至嗅到了泥土的香氣；綠得可人的枝葉閃著晶瑩的綠光。難道天放晴了？我忍不住地想去開啟那扇窗，薄薄的，神秘的窗。朦朦朧朧中，我仰起臉，一絲不易覺察的柔和的光線射進了屋里，但對我，足夠了。 無所謂，起碼對于我來說。 屋中恢復(fù)了先前的色彩 —— 單調(diào)的灰色，只不過中間夾雜著紅色的陣陣閃光 —— 看來雨不會溫柔的。 窗外的歌聲已經(jīng)不是我要傾聽的對象了。沒有聲音的畫沒有旋律，而眼前的畫有，有的是韻調(diào)美。綠色，綠色，還是綠色，但它不是單調(diào)的：藍的底色，紅的點綴，橙的粉飾，像一張巨畫，生動而不乏韻律美：它是和諧的。也許那薄薄的窗后面有什么我不知道的幻影罷，我心動了。除了一扇門和一頁窗之外，外面空氣無法流進來，我嗅不到它的味道。沒有多余的色彩，灰色，灰色，還是灰色。讓我們在愛心的天空下和諧生活。給我一種怦然心跳的感覺。 ?說完給了我一個燦爛的微笑。雖然天空在我眼里已不是那么藍、小草也已不是那么有活力了，但我還是勇敢的接受了這個事實。現(xiàn)在，最主要的是珍惜時間，以微笑面對生活。只剩我在對面聽著滴、滴聲回味著剛才的那一段話。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。?請耐心的聽我讀一段，行嗎？ ??好吧！你讀吧！ ??咳咳！‘所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你是聽眾慧雪嗎？ ??恩，我是。我還清楚的記得小學(xué)好友嫣然的電話：?喂！這是開心熱線。最讓我欣慰的是小學(xué)同學(xué)也居然打來了電話。但是這里面卻包涵著無數(shù)含量的愛，是那么甜，那么有營養(yǎng)，我當然也是用同樣的方式來回報她們，雖然那樣的笑容是故意表現(xiàn)出來的，是為了在老師、同學(xué)面前表現(xiàn)堅強而裝出來的。而她們呢，下課則是經(jīng)常走到我的座位旁給予我安慰，說一些與?別哭了 ?、?沒關(guān)系吧！ ?、?天下沒有不散的宴席，用心接受吧！ ?類似的話。 可是在這同時我又感覺到了一種愛那就 是友誼。有時候，我經(jīng)常幻想會有童話中的天使出現(xiàn)，舉起她的魔棒將外祖母復(fù)活，然后我們一家珍惜著每一天，像以前那樣幸福的生活著。每天放學(xué)我也不像原來那樣想回家，那幾天我總是在暗暗的月光的陪伴下獨自走在那條小路上。外祖母也總是高興的聽著、幫助我。那樣的日子是多快樂、多美好。雖然之前我就知道外祖母的病是晚期，我也有著心理準備，但聽到消息后，眼淚還是像涌泉一樣啪嗒的流了出來。 上個星期，外祖母去世了?？蓱z的英雄?。∧菨L滾烏江水，當是江東父老的滴滴悲情濁淚吧！ 英雄遠去，時代遠去，每每憶起?生當作人杰，死亦為鬼雄 ?的詩句，便由不得自己為英雄，為那剛氣十足的年代怦然心動。一個英雄的軀體橫倒在了烏江邊上。烏江岸邊，英雄項羽以身上十幾處刀傷換得敵人數(shù)百條犬羊般的命。 英雄總會死得很悲壯。因為他認為樊噲這一個護衛(wèi)車夫似的人物要比劉邦英雄。樊噲來了，大喝了一斗酒，猛啃了一個生豬腿，目中無人般地指責起座上的英雄項羽偏聽偏信，誣蔑?忠良 ?。鴻門宴的酒場上，項莊揮舞著長劍，優(yōu)美剛硬的舞姿暗藏殺機，只等英雄的一個暗示。項羽是英雄，他也敬重英雄。項羽便是這么一個人，而且打敗他的不是劉邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那種英雄剛氣。 怦然心動的感覺 4 近來零零散散地讀了一些關(guān)于項羽的文字，不禁萌生出一種怦然心動的感覺，為英雄心動，為那個充滿剛氣與熱力的時代而心動。 平息這份單純?yōu)閯倮械母袆影?！把它作為動力以揚利偉為楷模，用一顆赤子之心來報答我們的祖國。 多少年的夢想終于在古老的中華大地上實現(xiàn)，從開始的科學(xué)幻想，到無人飛船升空，再到今天的載人飛船夢圓，中國走過了一條曲折求索自強的道路，這是一個奮斗與等待的過程，這也是中國經(jīng)濟騰飛綜合力日益增強，人民生活日益富裕的過程，更是以楊利偉為代表的典型的中國人的實力，智慧、開拓精神的勝利！ 是的，心動了，為了這份勇敢智慧、為了吃苦耐勞的中國人，更為這國家這個民族。 怦然心動的感覺 我不知道該怎樣形容那一刻輝煌？集萬千情愫于一身，只是在這一刻，所有的一切都爆發(fā)了，這才知道，原來這就叫心動。爸爸踮了踮了腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細碎的頭發(fā)，微笑著輕輕把那朵梔子花小心地插到媽媽的發(fā)間，那純潔的白盛開在烏黑的頭發(fā)上，媽媽像個 18 歲的少女那樣微微低下了頭 ......那一刻，我怦然心動，剎那間終于明白?執(zhí)子之手，與子偕老 ?的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出愛意。?孩子長大了，該知道冷暖了，還是把 自己照顧好吧！ ?爸爸像責怪一個孩子那樣柔聲說道。?沒事，沒事。 爸爸緊張起來，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽批上。 爸爸媽媽牽著手，宛如一對熱戀中的情人。我漫無目的地走著，突然眼前出現(xiàn)了兩個熟悉的背影。晚上，做完了作業(yè)，我揉了揉發(fā)酸的眼睛。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。 3 那一刻，我怦然心動 靜謐的夜。我后悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應(yīng)該敬畏生命 .簡評 :以童年的趣事入文 ,選材獨特；語言幽默，描寫生動具體 ,為后文的心動蓄足了勢頭。 次日清晨，我亦走早，路經(jīng)沙地，忽想起昨日埋下的那只小蟲，不知今日已成何死相。我用手擋住了它前進的方向，他轉(zhuǎn)向，我撥向，弄得它無路可走，不過，我發(fā)現(xiàn)一點，它倒是挺聰明，竟學(xué)會了裝死，不過要逃得出我的 法眼，又怎會那么容易？接著一腳將它踹進沙土里，雖有力不大，不過該是夠它嗆的了。突然，眼前出現(xiàn)幾只小蟲，我以那嫻熟的動作輕而易舉地抓住了一只，先撥去一只大腿，折斷內(nèi)翼，使之飛亦不能行亦難，然后置其于地，我便蹲在那兒細細地觀看著，小家伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動一斜一蜷曲的樣子，實在覺得好笑。 二、佳作賞析： 那一刻，我怦然心動 兒時上學(xué)，總要經(jīng)過一段沙路，附近原有一個砂礦，或許是由于長久未動的緣故吧，沙地上長出了許多蘆葦，我們就經(jīng)常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲子，至于什么名字，實在記不清了。 趙茜 （ 2）我想通了：有時放松并非就是一種幸福，相反，忙碌也是一種幸福，它使你每天都有目標可尋，每天都在經(jīng)歷生活的錘煉，不會虛度光陰，不是嗎？ 俞文錦 （ 3）頓時，一顆幼小的心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。 如果只寫那一次心動的過程，心動之后就結(jié)束了，那文章就缺少深度和思想內(nèi)涵，主題就不能凸顯出來。 俞文錦 太陽就像一個回家的小孩，邁著蹣跚的步子，向山下的家里跑去，紅撲撲的臉蛋羞答答的，染紅了半邊天 ......徐家園 不是我眼花了吧，荷花和荷葉在一起炫舞，你瞧，它們跳得多美，“可能是月亮和母親撒嬌！母親拗不過它，便給它變了一個魔法，想代替 唱搖籃曲吧！ 王燕 細節(jié)：只是蹲下來，一手扶著龍頭，一手撐起自行車，把它翻了過來，拉出鏈條，找出段的兩頭，取下扣環(huán)，用找來的石頭，一下一下的敲砸 ......徐家園 （六）立意淺顯，缺乏畫龍點睛或深化主題的語句。記敘文缺少情感，也缺少必要的描寫，使之內(nèi)容平淡無奇。這樣的“心靈一顫”，遠離了人云亦云，注入了獨特的人文內(nèi)涵，視角新穎，出人 2 意料，確 實令讀者“怦然心動”。有位學(xué)生寫《釣龍蝦》，題材并不新穎，但敘述垂釣過程后的“心靈一顫”卻很獨特 釣到的一只老龍蝦放到臉盆里后，腹部密密麻麻地鉆出了幾十只小龍蝦，無憂無慮的嬉戲，一有動靜，小龍蝦倏地鉆進老龍蝦腹中，老龍蝦警惕地高舉雙螯，拼死護衛(wèi)它的子女 .......“我”完全被這一幅撼人心靈的母子圖所征服，“我”不愿奪去這人間最美好的感情。 心曲動人，取決與心動的獨特性、個性化，做到“動”別人所未動，力避為閱卷老師唱催眠曲。如何克服這個問題，唯有抓住材料中的那一個個 一 去立意，從一個小的角度出發(fā)，重點寫一個細 節(jié)，一個情節(jié)，然后把它寫深、寫透，要注意捕捉那些閃光的細節(jié)，寫出真切的體會和感受，只有這樣才能 四兩撥千斤 。如何選材： 選材的寬泛性。取材的狹隘與題材的撞車主要集中在所選擇的寫作思路均未能超過一些陳舊的題材。 （四）題材陳舊老套 有些同學(xué)在審題上還是很準的，但選取的材料很陳舊，構(gòu)思也毫無新意。缺少“那一刻，頓時，瞬間，怦然心動“之類的扣題的話。（ 3）引用多個故事，隨意任意。 （ 2）先詳細復(fù)述一個人人皆知的故事，然后用“這樣的例子和我一次經(jīng)歷也十分類似。這樣的作文得分往往不會高。 （二）很多同學(xué)轉(zhuǎn)述第二手材料的現(xiàn)象比較嚴重。文題中的”那一刻”具有突發(fā)性，但行文不能“突發(fā)”，因為這“突發(fā)性”不是無緣無故地從天而降，“突發(fā)”之前必然有：或不以為然、或熟視無睹、或習(xí)以為常的心理過程，這一過程就是一種心理期待，寫足這樣的心理期待，在結(jié)構(gòu)上才能產(chǎn)生鋪墊蓄勢，一波三折的作用，才能引人一讀。原來，我一直曲解了父親，那一刻，我怦然心動，似乎聽見一聲巨響，心中那與父親的隔閡與誤解的冰山頃 1 刻倒塌了。 （ 3）“那一刻”是本文構(gòu)思的難點，即時間是短暫的、瞬間發(fā)生的，文章要抓住情感轉(zhuǎn)變的特定情境和故事發(fā)展的特定階段（高潮），或進行場面的描寫，或做好氣氛的渲染。 （ 1）以“我”為中心，一定要寫出自己的親身經(jīng)歷和體驗。審視一下提示語，我們會發(fā)現(xiàn)，這個話題一定不能寫成說明文，至于選擇其他什么文體 ，考生還得根據(jù)自己平時的喜好來選擇確定，筆者認為針對這樣的一個話題，我覺得還是首選記敘類文體比較好一些，記敘類文體寫起來也更容易出彩，如果在文體的選擇上大膽創(chuàng)新，再在文章的形式上適當作些包裝，定能給閱卷老師耳目一新的感覺，也一定會使閱卷老師也產(chǎn)生“怦然心動的感覺”。 文體的自由性。要用心去感受，用語言去表達，使情感能夠借助于語言表達得更加具體，更加深刻。情感是否真實、是否豐富，決定著文章的成敗。 語言的情感性。針對“怦然心動的感覺”這一話題，我們認為可供選擇的話題，是相當寬泛的，再加上那一 大段讓我們近乎有些“目不暇接”的提示語，使得我們的考生在選材時產(chǎn)生了一種難以“取舍”的難度。一定要寫出自己的親身經(jīng)歷和體驗，“展示自我”“完美自我”成為命題的主旋律，如果我們的考生在審題時忽視“我”這一主體形象，那么只能導(dǎo)致審題錯誤，一旦審題錯誤，就意味著你的失敗。我們有必要對這道作文題作一番認真的審視和研究。 要求：題目自擬 ,立意自定 ,⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲 ,文中不得出現(xiàn)真實 的地名、校名和人名 ,書寫要正確、規(guī)范、美觀。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學(xué)會生活與創(chuàng)造。 在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。 這讓我怦然心動的話，深深地刻在我得先努力，記在我的腦里，激勵著我前進。 ”你一時的成績，不代表你終身的成就“這句樸素的華語，雖然簡短，但是其中的每一個字都讓我怦然心動。她并沒有詢問我的成績，只是讓我先靜下來，說：”你一時的成績，不代表你終身的成就，陽光總在風雨后，只要 你努力奮斗，就一定會有回報?？吹轿一貋?，媽媽便走了出來。周圍的環(huán)境仿佛死了一般，空氣不再流動，小鳥的叫聲不再動聽，我的腳仿佛有千斤般重，怎么也抬不起來，回家的路無比漫長。 那次，我們期中考試，在自我認為很良好的時候，試卷發(fā)下來了，映入眼簾的是哪刺眼的一個個紅叉叉，它們張牙舞爪，深深地揪著我的心，頓時掉入了無底深淵。 看到這一幕，我怦然心動了，母親奮不顧身，只為救護孩子，我為這偉大無私的母愛所震撼。雌鳥不慌不忙，像一支等待發(fā)射的弓箭。只見，那只巨蜥虎視眈眈地盯著那個鳥蛋，雌鳥開始警惕，環(huán)顧四周。 我環(huán)顧四周，望著漆黑的世界大吃一驚，我這是走到廣場了？在漆黑的廣場上，電視正放著《人與自然》，百無 聊賴的我向電視前走去，只見屏幕中顯現(xiàn)出這樣的一幕： 兩只小鳥歡呼雀躍，雌鳥在窩中孵蛋，而雄鳥正要出門找食物，在這時，雌鳥不知道，它的蛋已經(jīng)成為了一只巨蜥的目標。我硬是不給，媽媽變得更兇了，活像個吃人的“大老虎”。我妹妹拿我養(yǎng)的小螃蟹玩，我看她在那兒左翻右摔，就氣得火冒三丈，上去就把螃蟹搶過來，溫柔地撫摸它。 怦然心動作文 10 今天的我，頭上烏云密布，我怒氣沖沖地跨出家門。它是世界上獨一無二的花朵，是所有花中之王。 那傲人的風姿，吸引著我久久凝望；它冰清玉潔，風姿綽約，好像只是看了一下都是對它的無禮；它的襲人清香，是別的荷花沒有的；花瓣藍的妖艷，藍的霸道，比天空的藍還要純凈漂亮。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花”這句詩詞。 荷莖中通外直，不蔓不枝。有的荷花花苞初綻，像在開口說話；有的荷花含苞待放，像羞澀的少女。當時正好是夏天，我在老家的河塘邊散步，看著河塘里盛開的荷花，便停住了腳步，慢慢欣賞起來。我這才知道，樂于助人是一種多好的美德?。? 怦然心動作文 9 那一刻，我怦然心動；那一刻，讓我記憶猶新；那一刻，讓我不能自拔。這時，老天爺也感動了馬上不下雨了，露出燦爛的笑容，照亮了大地，使