鞏固脫貧攻堅(jiān)要善作善成[5篇]-文庫吧資料
2025-05-03 02:45本頁面
【正文】 示，往往需要大量客觀、真實(shí)、有效的信息。古人講，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，說的就是學(xué)以致用這個(gè)道理。 三要學(xué)以致用，重理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們既要反對(duì)本本主義和教條主義，也要反對(duì)實(shí)用主義和經(jīng)驗(yàn)主義。只有把學(xué)習(xí)搞好了，才能形成良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才能提高理論素養(yǎng)、掌握正確方法，才能培養(yǎng)起健康的生活 情趣，真正提升精神境界，不斷改造主觀世界。學(xué)風(fēng)問題歷來是黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)建設(shè)在黨風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的作用。從而不斷充實(shí)自己、完善自己，豐厚思想底蘊(yùn)，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治素質(zhì)、戰(zhàn)略素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力、駕馭復(fù)雜局面能力、協(xié)調(diào)利益關(guān)系能力和務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力。一方面，讀書要用巧力，讀得巧，讀得實(shí)，讀得深，懂得取舍，有的放矢；另一方面，讀書要重鉆研，防止不求甚解、囫圇吞棗，避免死讀書、讀死書的“書呆子”現(xiàn)象。 一要求知善讀，靠學(xué)習(xí)豐厚底蘊(yùn)。要做到“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”，就必須具有“望盡天涯路”那種志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和寂寞，靜下心來通讀苦讀；就必須勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；就必須學(xué)有所悟，用有所得，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦。 善學(xué)善思善作善成 習(xí)近平 我們黨高度重視學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)?！备咝｜h員干部有必要溫故知新，再次品讀 2021 年第 9 期《求是》刊發(fā)的習(xí)近平同志關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)修養(yǎng)的文章“善學(xué)善思，善作善成”，這對(duì)形成學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)極為重要。 第三篇：善學(xué)善思善作善成 再次品 讀總書記的“善學(xué)善思，善作善成” 【編者按】“善作善成” —— 語意源自于《史記》所載戰(zhàn)國時(shí)代名將樂毅撰寫的《報(bào)燕王書》。 脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。 為此，遼寧出臺(tái)了《遼寧省防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制實(shí)施辦法》，按照事前預(yù)防與事后幫扶相結(jié)合、分級(jí)預(yù)警和分類幫扶相結(jié)合、開發(fā)式幫扶與保障性措施相結(jié)合、政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合、外部幫扶與自主發(fā)展相結(jié)合五項(xiàng)原則，圍繞“兩不愁三保障”主要指標(biāo)，對(duì)全省存在返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)的農(nóng)村戶籍常住人口開展防止返貧監(jiān)測(cè)，建立 和完善監(jiān)測(cè)、預(yù)警、幫扶、保障“四位一體”的防貧工作機(jī)制，及時(shí)將新發(fā)生或返貧的貧困人口納入幫扶范圍，確?！安宦湟粦?、不落一人”。已經(jīng)脫貧的人口“三保障 ”問題基本解決了，但穩(wěn)定住、鞏固好還不是一件容易的事情，遇到重病、重大災(zāi)害、意外事故等都有可能返貧致貧。 脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，從決定性成就到全面勝利，面臨的困難和挑戰(zhàn)依然艱巨，決不能松勁懈怠。遼寧省委、省政府認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話精神，研究出臺(tái)了《關(guān)于鞏固脫貧成果推進(jìn)接續(xù)減貧的意見》，提出堅(jiān)持各級(jí)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組不變、堅(jiān)持各級(jí)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室機(jī)構(gòu)不變、堅(jiān)持五級(jí)書記抓
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