【正文】 就像一珠幼苗，受老師的灌溉。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“ 下頁篇二：難忘的小學(xué)生活作文 15 篇 時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。當(dāng)然， 我們班也不例外。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。我對自己很失望，一點信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。 忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終于拼得了 便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。同學(xué)們個個臉頰像西紅柿一樣 —— 熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點火” —— 激勵下造成的。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校， 再見！六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。 天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個有作為的人。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。 在母校的教育下，我們得到了許多。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。 如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達(dá)理的學(xué)生。 往事歷歷在目，記憶猶新。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢？ 風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)，過去的精彩成就了今天的精彩這六年來難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘記憶！ 啊，小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強者?！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。 再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而?榮。 忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了??小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念?！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。 忘不了侯老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門 ，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅；忘不了梁老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號?? 忘不了那個陽光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。我見到了我的班主任 —— 侯老師。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。無論天上掉下來的是什么，生命總是美麗的。 無論成功與失敗，我們都應(yīng)該欣然接受，以一顆平常心 去坦然面對，做到寵辱不驚。我感到了成功的喜悅。記得有一次考試后，老師逐一地念成績，結(jié)果文科每念一門，同學(xué)們便都驚訝地叫起來。 初一時，幼稚的我只顧玩 耍，不懂得學(xué)習(xí)，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的是那時的我并不懂得這些。在這三年的時光，我收獲了許多，發(fā)收獲了知識，收獲了友誼。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著同學(xué)間純真的友誼。 現(xiàn)在回想起以前總覺得很美好，偶爾走到一年級看著那些小朋友開心的玩，天真的笑，不用自主得會想起曾經(jīng)的我們，我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽見他們唱國歌也會想起我們的曾經(jīng)，他們讓我看見了我們以前的影子，這一切都是因為我們長大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見他們似乎又會想起，人生卻也是這樣美好，只有經(jīng)歷過的人才會發(fā)現(xiàn)，原來只有在畢業(yè)那年才會勾起塵封的零碎記憶。記得我讀到三年級時面臨著分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學(xué)不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時一個甜美的聲音傳來‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意嗎?！@就是我小 學(xué)生活的第一天，也是讓我最難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因為老師的鼓勵和微笑，我難以忘記她的笑容給我?guī)砹司薮蟮男判?，難以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心。那時我看著陌生的學(xué)校卻也能感受到這所學(xué)校的普通，一走到班級，里面我一個都不認(rèn)識，同學(xué)都很陌生，我有點害怕，這時，老師走進(jìn)來，她就是我的啟蒙老師，鄭老師。 校園的一切都是美的，而我在這所學(xué)校里生活了六年，雖然有些事已經(jīng)模糊，不過總有些事讓人難忘。因為它是我們學(xué)習(xí)的地方，它就像我們的另一個家一樣，每個同學(xué)都是親人。當(dāng)時，同學(xué)們異口同聲地喊道：“梁教官，再見！”梁教官也向我們揮了揮手??回到寢室后，許多同學(xué)都為此大哭一場 ?? 軍訓(xùn)雖然十分辛苦，但可以增加我們吃苦耐勞的精神，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時機！現(xiàn)在，軍訓(xùn)已經(jīng)過去很久了，可我對當(dāng)時的情景還記憶猶新?！敖坦倌?？”同學(xué)們急切地找著，這時，教官拿著一個包從寢室出來了。 吃完中餐后，同學(xué)們都去了寢室。 轉(zhuǎn)眼間，便到了軍訓(xùn)的最后一天，那天，同學(xué)們既高興又難過，高興是因為軍訓(xùn)就要結(jié)束了，難過是因為教官就要走了。 后來，教官又教我們齊步跑，開始我們的步調(diào)總是不一致。后來的幾天我們便不覺得怎么辛苦了。 一天過后，同學(xué)們都是叫苦不迭。當(dāng)時，我和一個同學(xué)想多休息一下，被教官發(fā)現(xiàn)了，我們還因此被罰做三十個俯臥撐。太陽越來越毒辣，同學(xué)們再也忍不住了，于是就對教官說：“教官，可以休息了嗎？”教官說：“你們站得也比較久了，就休息一分鐘吧。后來，教官把我們帶到了軍訓(xùn)場地。”話音剛落，同學(xué)們便用熱烈的掌聲表示歡迎。看起 來像一個個威武的“小戰(zhàn)士”。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓(xùn)。有歡樂也有痛苦。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會中，我們一起 分享幸福，整個教室喜氣洋洋。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。老師，您是最可愛的人 —— 您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會我們堅強。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng) 歷了酸甜苦辣的家。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。 難忘的校園生活的作文 600 字篇 5 寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。 我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)