【正文】 我搖了搖頭，反正我長大了不愿意去干?！? “但我覺得干這活的人都很臟，一點(diǎn)都不衛(wèi)生，穿的很埋汰，干的都臟活，他們是最臟的人。 一天，我和爸爸到外面去打羽毛球，看見樓門口堆滿了垃圾，爸爸說現(xiàn)在的人一點(diǎn)都不講求社會(huì)公德，垃圾應(yīng)該放進(jìn)垃圾箱里，可人們?yōu)榱朔奖?，就把垃圾隨便扔在大路上、堆積在樓道里，不僅很不衛(wèi)生更容易引起傳染病。他媽媽是一名環(huán)衛(wèi)工人。我們放假時(shí)經(jīng)常在一起玩，但我不喜歡去他家玩，他家里玩具太少，房間也小而且還有點(diǎn)臟?！皶接新非跒閺健保覀冎挥衅D苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！ 我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承， 會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲 得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎(jiǎng)，和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。面對(duì)困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？ 居政，正是我身邊的美德少年。 這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德 :戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。 中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。 黃繼光不顧自己的安慰，挺身兒出去堵敵人的槍眼，他這樣為國奉獻(xiàn)，真是一名稱職的好軍人。 黃繼光挺身而出，向連長交出了一份決心書。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)爭，就剩下最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)了。 1952 年 10 月 14 日，上甘嶺反擊戰(zhàn)打響了。隨后他擔(dān)任第四十五師 135 團(tuán) 2 營 9 連的通信員。 黃繼光于 1931 年 1 月出生在四川省中江縣的一個(gè)貧苦的家庭里。我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生 ! 第二篇：美德故事讀后感愛國讀后感 愛國讀后感 今年暑假我讀了《中華美德故事》這本書。作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著為現(xiàn)代事業(yè)而奮斗的 重任。這樣我們更不應(yīng)該辜負(fù)家里人和社會(huì)對(duì)我們的期望。我們有大把的時(shí)間去專研學(xué)習(xí)。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。 中華民族的強(qiáng)大就是因?yàn)闊o數(shù)勤奮刻苦的人成就了自我，進(jìn)而成就了國家，年輕的學(xué)生也 一定要重視學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為中華民族的昌盛而努力學(xué)習(xí)。從此以后，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學(xué)習(xí)。但是他天生非常聰明，他靈機(jī)一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書。 “沒有最好，只有更好”，我會(huì)記住這句話，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！ 《美德故事》讀后感 10 讀了中華傳統(tǒng)美德故事集以后，我對(duì)匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻。 我想對(duì)那些樂于助人說：謝謝你們，因?yàn)槟銈?，讓我們的社?huì)變得更加和諧而美麗。”過了一會(huì)兒，媽媽果然送葡萄來了。因?yàn)橛幸淮危艺┲粭l裙子在看電視，媽媽在外面看書。鄰居們都夸子路是個(gè)勇敢孝順的好孩子。但子路小的時(shí)候家里很窮，長期靠吃粗糧野菜度日。書里內(nèi)容很多，比如：尊敬師長、愛國愛民、謙虛禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、尊老愛幼等等。“書山有路勤為徑，學(xué)號(hào)無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理名言都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。通過對(duì)《中華美德故事》這本部書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。他們?cè)诶щy面前不低頭， 堅(jiān)持不懈，他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的美德。這些故事讓我從中明白了一個(gè)重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。這部書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)道德的存在以及道德的價(jià)值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。使它成為新中國的精髓和精神財(cái)富。 24 歲時(shí)以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈 佛大學(xué)；春秋時(shí)期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經(jīng)》，他一遍又一遍地認(rèn)真閱讀和體會(huì)，以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次??在二十一世紀(jì)的今天，世界科技發(fā)展日新月異，時(shí)代向我們提出了新要求 ——— 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？ 海倫著名作家列夫其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節(jié)。 《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現(xiàn)在我眼前。 作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹立文明美德，關(guān)心愛護(hù)別人 ，從小事做起。南通汽運(yùn)集團(tuán)飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷，他將車停穩(wěn)后，下車將老人扶起。奇怪了，伸手拉一下老人只不過是舉手 之勞，可怎么就是沒人做呢？圍觀的人竟然一致回答：“我怕扶老人起來后老人誣陷我撞了他，所以不敢扶。可在現(xiàn)在的社會(huì)上，這些美德有時(shí)蕩然無存。祖逖和好友劉琨聞雞起舞是勤奮，是美德；張儉一件袍子穿了 30 年是節(jié)儉，是美德；楊時(shí)程門立雪是尊師，是美德；蘇武被匈奴流放牧羊卻始終不忘中原的使節(jié)棒是愛國，是美德；曾參殺豬是誠實(shí)，是美德；郯子鹿乳奉親是孝順，是美德?? 讀了這些美德故事，我的心情久久不能平靜。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們依然不能忘記擁有美好的品德，這是做人的基本。讓我們一起行動(dòng)吧！ 《美德故事》讀后感 6 偉大的人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 趙予倩這種幫助同學(xué)的精神讓我很感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中我也要像她一樣無私地去幫助同學(xué)，幫助弱者。最終于湛如不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。為解一道數(shù)學(xué)題，趙予倩講了半天，可是于湛如仍然沒聽懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽懂。 這時(shí)老師發(fā)話了：“誰愿意跟于湛如做同桌 ?” 班長趙予倩的手高高的舉了起來，說道：“