【正文】 認為值得我去努力做好這件事情。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人 的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。 在我教育實習的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。因而，從我一接手教育實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。 班主任工作是教育教育實習的另一項重要內(nèi)容。我經(jīng)常下班輔導和同學交流，了解學生學習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。為了使他們專心聽講，完成教學任務。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。 為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。如果我教不好，我就會誤人子 弟。教育實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。為了確保教育實習萬無一失，在教育實習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。教學工作是整個教育教育實習的核心部分。因此我十分重視這次的教育教育實習機會。 教育事業(yè)實習自我鑒定 10 教育教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。兩個月的實習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。此外，實習生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分原因。實習生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。無論是哪一個角色，我深深體會到了教育工作相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教育工作之中。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學生的 不配合就常常令我痛心疾首。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。比如在我從事教育教育工作活動時。 這次實習令我感受頗多。 班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教育工作、班主任工作和教育調(diào)查?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學會了很多?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。看到自己相處了兩個月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。 教育事業(yè)實習自我鑒定 9 轉(zhuǎn)眼間兩個月的實 習生活也結(jié)束了。班主任工作使我在教育學生的同時，自己也受到啟發(fā)。由于該階段的學生都是 90 后的孩子，基本上都沒受過什么挫折、吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常 與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許會更反叛。總之，在學生的配合下，本人圓滿出色地完成了教學任務。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌，同時還閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；在課 堂中，為了使學生專心聽講，完成教學任務，我注意觀察同學們的一舉一動，及時調(diào)整教學節(jié)奏，改變教學方法，盡量把學生吸引到課堂。在這段時間里，我經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，體會到了老師的辛苦，在課堂的布置上和在課時的掌握上，都有了一定的經(jīng)驗。我覺得只要我堅持努力下去，我一定會成為一位能教育好祖國未來一代的好老師。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找 出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。我實習的園所屬于 xxxx，我們的教學觀念跟 xxxx 不太一樣，我們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園。 二、教師實習。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。對于這次實習我做了如下的自我鑒定： 一、保育員見習。 教育事業(yè)實習自我鑒定 7 從 20xx 年 xx 月 xx日到 xx 月 xx 日，我來到在 xxxx 幼兒園進行了畢業(yè)實習。 同學們在我的講座上活躍發(fā)問、細心聽講，此后以火熱的掌聲鼓舞，鞭笞著我在學習和作業(yè)中立異開辟，不斷前進！ 我，以一顆真摯的心、樸素的情，以一名一般教師的身份打動了校園的領(lǐng)導、教師和親切、心愛的同學。 這一個月來，我遭到了教師和同學們的熱切重視。 在學生心思教導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到咱們的學生如此的渴求有一位常識比較豐厚、才能比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。 實習對于每位走向教育事業(yè)的人來說 都是至關(guān)重要的。 在實習過程中，由于兩位指導老師的悉心教導，學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合，我非常圓滿的結(jié)束了這次的實習工作。并且，在面對學生學習懈怠的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關(guān)，不厭其煩的耐心講解與開導。熱心真誠、平等的對待每一位學生。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關(guān)測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并配合給予改正，爭取在下堂課中進行改善。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務。這一個多月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。在各種實踐活動中，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。在她的支持與 指導下，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛(wèi)生情況，成功地開展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學生的肯定。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批改作業(yè)。總的來說，我能做到認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。 經(jīng)過反復的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。 在實習的第二階段，我深入分析教材、分析學生、征求關(guān)老師的意見認真?zhèn)湔n、說課。 在教育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。本次的教育實習工作的基本內(nèi)容主要是包括兩個個部分：教育教學工作、班主任工作。但是我知道要真正成為一位老師，還需要不斷地努力實踐，追求進步。 實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。平時也會找學生進行談話，了解他們，并耐心地做思想工作。在之后的上課中，就改進了教學方法，使得我的教學達到了預想的效果。老師的教學方法讓我清楚認識到必須先搞好學生的基礎(chǔ)，而不是應試教育。其次，課前準備工作要充分，找到學生感興趣的點進入單元學習，同時在教學過程中眼神、表情、語速等等都 是相當重要的細節(jié)。上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難?？偟膩碚f，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確，能夠順利地完成教學任務。 教育事業(yè)實習自我鑒定 3 實習期間 ，在老師們的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容以及相關(guān)班主任工作。經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。近三個半月的實習，在學校領(lǐng)導的安排和謝老師指導下，是我會用知識把握課堂，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。 在謝老師的培養(yǎng)及其他老師的指導下，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，以學生為中心。 回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。 在實習班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，深入細致了解他們。在指導老師的指導下，我克服了各種障礙，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。 在教學方面，起初過程中，我發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿 自信的走過，走過令我難忘的實習。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。 教育事業(yè)實習自我鑒定 1 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。三尺講臺我準備好了！ 第二篇：教育事業(yè)實習自我鑒定 教育事業(yè)實習自我鑒定范文（精選 10 篇） 自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以 使我們鍛煉語言組織能力，不妨讓我們用心總結(jié)，認真完成自我鑒定吧。 教育教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會 活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。 在我教育實習的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。因而，從我一接手教育實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不 同。 班主任工作是教育教育實習的另一項重要內(nèi)容。我經(jīng)常下班輔導和同學交流，了解學生學習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。為了使他們專心聽講，完成教學 任務。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。 為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。如果我教不好，我就會誤人子弟。教育實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。為了確保教育實習萬無一失，在教育實習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。教學工作是整個教育教育實習的核心部分。因此我十分重視這次的教育教育實習機會。 教育事業(yè)實習自我鑒定 10 教育教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應 用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。兩個月的實習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。此外，實習生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分原因。實習生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己 ，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。無論是哪一個角色，我深深體會到了教育工作相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教育工作之中。而且 ，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。比如在我從事教育教育工作活動時。 這次實習令我感受頗多