【正文】 邊的同事也非常為我擔心，我更不敢把自己獻血的事，告訴遠在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極 分子，理應帶頭垂范，為身邊的老師和學生樹立榜樣。 如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻就是它的枝干。我也是 一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù)，每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸，但看到我的學生那燦爛的笑容，以及點滴的進步，我也會倍感欣慰。 我愛學生，尤其關愛學困生，常常利用課余時間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學習的興趣，再注入知識的清泉。我積極參加業(yè)務學習，認真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時時處處做學生的表率。”這是家長和學生對我的信任，更凝聚著厚重的責任。 如果說教育源于愛，那么它還基于一份責任。領導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步 。 如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責任就是教育的光輝 。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。我的內(nèi)心始終充盈著一種感動，千言萬語只能匯成一句話：謝謝你們，我的親人，我的朋友，我的領導，我的學生們 ! 我堅信，有了 你們的愛，我的腳步邁得更加有力，我的人生之路越走越寬闊 ! 謝謝大家 ! 教師節(jié)演講我的教師夢 5 各位領導、各位來賓： 大家好 ! 我演講的題目是 —— 《責任傾注教育，奉獻追逐夢想》。我要感謝一路走來鼓勵和支持我的恩師們 。我也熱愛寫作，一直筆耕不輟，第二本個人作品集即將付梓，另外我還榮幸地擔任了我校文學社的常任指導教師。不僅如此，我還廣泛閱讀，勤寫教研心得，論文《淺論傳播致效理論對語文教學效果評價體系的啟示》和《易中天口才藝術對課堂語言藝術的啟示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語文教學通訊》雜志發(fā)表，并收到了讀者的來信，信中對我的文章給予了高度的評價。針對詩詞教學困境，我摸索出“意象”教學的方法，論文《意象在詩歌教學中的作用》一文在廣西師范大學《閱讀與寫作》雜志發(fā)表 。教書匠—— 教師 —— 教育家，是一個教師成長的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海 !用我一生的努力去書寫自己 無悔的青春。一位哲人曾經(jīng)說過，當你選擇了天空，你就會成為翱翔天空的雄鷹 。為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我精心組織教學環(huán)節(jié)，我的“三分鐘課前演講 +兩分鐘成語接龍”的教學組織形式得到了學生的普遍歡迎，極大地提高了學生學習語文的興趣，學生的考試成績更是穩(wěn)居前三。在平時的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不茍，精益求精?？墒?，我卻要說：能夠愛我的學生，我也很幸福 ! 第二句話是語文特級教師李鎮(zhèn)西說的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來”，就是這句話指導我在教學業(yè)務上如何步步為營，扎扎實實。每次考試結(jié)束后，我都會找到相關的學生談心，幫助他們分析考試失敗的原因，點燃他們的希望。一個學生與媽媽鬧情緒，上課不好好聽講，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時行孝是多么的可貴，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多么的幸福 。我深深地愛著我的每一個學生，從踏上講臺的第一天起，在與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產(chǎn)生了對這些小弟弟小妹妹的愛，我告訴我的學生，老師愿意成為你們的朋友，成為你們成長道路上的知心大哥。完善自己。 來到邵東一中，從踏上三尺講臺的第一刻起，我就告訴自己，我的夢想要在這里點燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹 !在有些人眼里，做一名教師是職業(yè)，可在我 看來，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛的事業(yè)探索不息，奮斗不止。 許多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫道：我是一個永遠在路上的苦行僧， 我要為自己的夢想篳路藍縷，一路前行。讓夢想飛翔，讓信念開花。 樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因為蜘蛛相信， 夢想是最好的翅膀 。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。三氣周瑜，你瀟灑自如 。這是你勤奮的結(jié)晶。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。放飛夢想，別忘了你的堅定信念 ! “天行健，君子以自強不息。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。 古往今來，我們聽到了許多人對夢想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。 馬釘路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。 如果我當上了語文老師，也要像爸爸那樣把課上得生動有趣，孩子們圍著我，問我各種問題，我要讓孩子們在開心有趣的環(huán)境中上課。因為我的爸爸就是一名語文老師，他上的課生動有趣，所以，我也想成為像他那樣的老師。所以我決定以后要做像吳老師那樣的好老師，成為校園里辛勤的蜜蜂，給每一位同學帶 去知識和教誨。 看著吳老師每天夜里批改作業(yè)時的背影，是多么無私 。我心中很是感動。后來只要是有空，老師都會讓我給大家講課，經(jīng)過這么多次的訓練，我不再害怕上講臺的恐懼和緊張感。”我明白老師的用心后，不急不慢的講完了試卷。我打開卷子，詢問同學們把不會做的題目總結(jié)出來，我聽著同學們一個個報出自己不會做的題目寫在黑板上，我耐心的指出同學們錯誤的地方或者是易錯的知識點。那時，當我站在講臺上的那個瞬間，我覺得自己離做老師的夢想又近了一步。但吳老師給了我這樣一次歷練的機會，我就這樣實現(xiàn)了我的教師夢。我看著老師帶著鼓勵和支持的微笑時，我就下定決心以后要做一名好老師。一起來看看教師節(jié)演講我的教師夢 2021，歡迎查閱 ! 教師節(jié)演講我的教師夢 1 我很希望自己能夠成為一名光榮的老師，成為社會做出大貢獻。雪花，是冬 的翅膀。荷花，是夏的笑臉 。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻精神，一定會奏出最美的樂章 !我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想。獻一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機會。 2021 年12月 13日，我參加了教育局組織的無償獻血活動。我知道我肩上承載著更多的責任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我的學習還延伸到了網(wǎng)絡上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網(wǎng)進入名師的空間，汲取他們先進的理念，學習他們科學的方法，廣 采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學生。只有學而不厭，才能誨人不倦。學高為師，身正為范。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。不追利益，但求今生無悔。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。師范學校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。 成為一名老師，是我孩提時代的夢。我更要感謝一中的領導和老師們，在我遭受人生重大打擊的時候給予我的溫暖和關懷。 教育之路，是百年樹人的事業(yè)，漫漫長路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實做人，自強奮斗的品質(zhì) 。繁忙的教學之余，我沒有忘記讀書充電，我深深的知道，一個好老師，一個優(yōu)秀的語文教師，只有不斷的讀書學習才能成長進步，才能為自己的未來發(fā)展搭建好堅實的平臺，我在讀書和寫作中尋找靈感，不斷為自己的教學補充新鮮的血液，在廣 泛的涉略中啟示自己的教學，在廣泛的愛好中充實自己的生活，書法之路迄今走過了 16 年，目前正在籌備紀念建國六十周年個人書法展 。針對散文教學，我的論文《淺談如 何運用散文形象美對學生進行感染》在《教育研究與評論》雜志發(fā)表 。在從教的日子里，我不斷思索著自己的教學，在不斷思索中總結(jié)，在思索與總結(jié)中書寫，針對高中生作文難的問題，我結(jié)合自己多年來的寫作經(jīng)驗，總結(jié)了一套簡單易行又符合教育規(guī)律的作文方法“賦、比、興、繪”四步作文法，并在作文教學中進行實踐，文章在華中師范大學主辦的《文學教育》雜志上發(fā)表 。當你選擇了大海，你就會成為乘風破浪的帆船。 第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個科研型的教師，做一個專家型的教師”?！鞍呀贪副诚聛怼?，用自信的姿態(tài)面