【正文】 任來前有望風的一喊，同桌拿張報紙蓋住，裝作一副在學習的樣。我以前是“大錯不犯，小錯不斷”的人，也在操場和女寢后面拔過野草。尤其是我初中的班主任，也經(jīng)常會整治“害群之馬”，敲打破壞規(guī)矩的人。尤其是做為班主任的老師，更是讓人懷念中學的班主任。即使這取經(jīng)之路多么艱難，如果給我機會，我也愿再走一遍 ! 青春是那么的美好，留下了我們奮斗的足跡。感謝我的青春有每一個你，和身邊每一個您，讓我的青春滿滿的都是回憶。滿滿感動。眼看著初中一程，十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭，眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。被一頓教訓苦口婆心反復教誨之后，我終于決定改過自新，“重新做人”。班上的小猴子們也在我的影響之 下，各各都法力驚人。這正為我的修煉之路打下了基礎。不過這只是我成為猴王的表象。剛來新班時，前后左右環(huán)顧一圈，周圍都是陌生的面孔，他們有的在談話，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打鬧。 多么熟悉的片段，多么熟悉的場景。最終， 這群“皮猴”們，全都掌控在他的五指山間。他一出場，展現(xiàn)著他的一招一式。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開記憶的門，學校點點滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現(xiàn) ? 電影開場，一群活潑的學生就闖入了我們視線。 仿佛還是昨日，才走 進這個校門，一晃突然只有兩個多月，就要從這里畢業(yè)。 愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。 老師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進影院一看的。 于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的。本片結尾，沒有對 “高考”和眾人結局描寫，僅突出苗老師的“不告而別” (難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎 ?)覺得有些突兀。臉譜化的學生形象，刺頭、學霸、班花??八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。 聊聊這部片子吧。 (《鄉(xiāng)村教師》 )然而，在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學習方法之前，這樣的“犧牲”仍無法避免。 老師好觀后感篇二 首先，先感謝一下“教師”這個群體。 霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。 這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點產(chǎn) 生共情，于別人的故事中完整自己的過往。為困難的同學捐款、在繁重的學業(yè)之余參加藝術節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習??每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。 影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。痛斥化妝、燙發(fā)的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收??這怕是每個學生都似曾相識的場景。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。下面是為大家?guī)淼摹独蠋熀谩酚^后感，希望能幫到大家 ! 《老師好》觀后感篇一 一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著“獎”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺昂貴的錄音機，一墻工整的黑板報，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。那些美好的相遇，那些遺憾的成長，那些幼稚的堅 持??只有經(jīng)歷才會懂得。 身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團圓的事情，婷婷還是主動認錯了。我很喜歡他們在一起的感覺，洛小乙被苗老師誤會時，安靜“說謊”幫助他，洛小乙應該也是為了安靜不去混社會的吧。我這老阿姨的心都碎了。不放棄洛小乙，挨個找，找到混混吃飯的場所?? 洛小乙和安靜是青春期的喜歡 吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。也因此，學生賣東西打架被抓后第一時間報他的名字，等待“救援”。但他也偏心成績好的學生，盡管全班表態(tài)明顯，仍然立“安靜”為班長。讓自己開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽 ! 《老師好》觀后感篇五 近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。 但對于不喜歡懷舊的人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣?；貞浘腿缫荒ㄔ鹿猓谝股钊遂o時安慰你入眠。 往往電影里演繹的橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧 ! 我是一個喜歡回憶的人， 往事的酸甜苦辣，經(jīng)過時間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。每半個月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。有的是學生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。從個人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。我會珍惜在這里的日子，努力做一個更好的老師 ! 《老師好》觀后感篇四 今夜去看了場電影《老師好》，講的是上世紀八九十年代高中班主任和學生之間的故事。 老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子?！? 這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。 影片《老師 同時令我感慨的是那時的教師，非常負責，把學生的事情當做自己的事，學生有困難了會主動給他關懷和安慰，最關鍵的是質(zhì)樸的品格，不像現(xiàn)在有的教師在學校教書，為了物質(zhì)的金錢利益還在外辦輔導班，給學生補習，這種不良風氣仍然存在，然而這類教師卻沒有做到為人師表，在品質(zhì)上就存在著問題，教師應該是育人子弟，應該先教會學生做人，而不僅僅是重書本、重成績這種膚淺的思想觀念，培養(yǎng)出來的應該是一批對社會有貢獻的優(yōu)秀人才，而不是書呆子，這種教育方式和教師本身的作風問題也是我們當今社會應該思考的，我們真的應該 去關注這個問題，否則會把學生的觀念也教偏，把學生帶入歧途。 其實我覺得，對于宛老師的不告而別是最好的歸宿，他回到了他來時的地方，依然平凡地做一名教師。 用電影里的一句話來表達我對學生的感激之情：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會去關心同學，對同學充滿愛心。 還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。眼中的少了一些恨意，多了一些溫柔。 從那次以后，鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長，宋老師短。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。 洛小乙的出場，讓苗老師頗感吃力，這個充滿狠勁一根筋的學生，確實很厲害，天不怕，地不怕，又不愛好學習，又沒有父母的庇蔭、 洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢，確實有一夫當關萬夫莫擋的氣魄。 當電影一開始，霸氣的苗老師批評化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學生斗智斗勇，互不相讓。下面是為大家?guī)淼摹独蠋熀谩酚^后感，希望能幫到大家 ! 《老師好》觀后感篇一 周二學校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識的情景，想起自己高中時光，但更多的是想起現(xiàn)在的時光。 老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子?！? 這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。 影片《