【正文】 出 援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會萬分感激你。 《愛的教育》是一個叫安利柯的小學生的日記，但他寫出了人間最樸實，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。 讀了這本書，我終于深刻體會到同學之間，朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的，珍貴的，非凡的。 書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這 讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享 受愛。 讀完這本書，我非常的受感動。 以前我看到父母那么操勞，并沒有體會到他們地辛苦，當我讀完了這本書時，我就能體會到了。終于，在一個晚上，父親發(fā)現了真相，從此以后，父親更加愛他了。 書中提到的一件事讓我非常感動：敘利亞為 了替父親分憂，所以沒晚 12： 00 起床幫父親抄寫東西，他因為疲倦不堪，所以學習的時候總是睡著，他父親就打他，罵他。從這本書中，我感受到了人與人之間那無私，博大的愛，它讓我十分感動。 讀了這本書，我終于深刻體會到同學之間，朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人 時也應該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的，珍貴的，非凡的。 書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。這是我讀《愛的教育》最大的體會。所以我喜歡卡隆。多么高尚地行為！一般我們犯錯，都是不肯承認。書中有一段關于卡隆地故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他地母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。我不由地想起文圣孔子地一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。書中有安利柯的許多同學，有助人為樂的卡隆，有學習優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦??其中，我歸喜歡的是助人為樂，保護弱者的卡隆，因為卡隆樂于助人，不求回報，我們要學習卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者地精神。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了！”第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了 我對爸爸的心意，爸爸高興極了，我也高興極了！ 篇 6：愛的教育讀后感 各種愛各種不同，每個人的愛都有不一樣的含義，今年暑假我讀了本《愛的教育》，有很深的感觸。他還關心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現認錯了人，原來那個病人不是 西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來?！稅鄣慕逃方o了我很大的啟發(fā)。 讓我們乘上“愛”的小舟，向前出發(fā)吧！ 篇 5：愛的教育讀后感 這個寒假，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的 教育》了。 因此，當我們遇到困難的時候，不要報怨沒有人幫助你，沒有人愛你。 這本書讓我明白了愛，像空氣每天在我身邊，因為它無影無蹤，所以常常被我們忽略。整部小說已一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡，完全在用愛去感受身邊的點點滴滴。記載了小學生安利柯 9個月的四年級生活。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什么是真，善，美的人，一定是世界上生活的最美好的人！ 篇 4：愛的教育讀后感 今天，我終于把《愛的教育》這本書看完了。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。等到 120 急救車趕到時，老太太已經去世約 20 分鐘了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。 給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。 我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。 這本書讓我學到了對父母的愛，對老師的敬重和終身不忘，對同學們的關心，對窮苦人的同情，對殘疾人的幫助和尊重，對祖國的熱愛，對英雄的敬仰，要做一個勇敢，正直，不圖回報，善良的人。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子，老石匠父子，賣菜婦女，賣柴人，賣炭人父子，少年 鼓手，父親的老師，帶病上課的教員等等?？梢娙收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛心?；ハ嗬斫?。 書中每個人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯系在一起，組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。亞米鍥斯是根據自己兒子的日記改編的。 篇 2：愛的教育讀后感 這本書原名為《一名意大利小學生的日記》，作者挨。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的 生活，目睹了他是怎樣學習，生活，怎樣去愛。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎。愛究竟是什么 它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因為它無影無形 ，往往又很輕易被我們忽略。 這部處處洋溢著愛的小說所蘊含并散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。 第二篇：《愛的教育》讀后感 500 字左右 愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔 的愛。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情。雖然這本書文字并不多，但是里面卻蘊含了 無比深厚與沉重。互相幫助！而這種關心，理解，幫助都離不開一個最根本的東西 —— 愛！孔子曰：仁者愛心。 這本書是通過對生活樸素的描寫，使人感受到人與人之間是多么需要互相關心。通過一個四年級男孩安利柯之口，講述了從四年級 10 月份開學的第一天到第二年的 10 月份在校內外的所見，所聞和所感，反映了社會各階層的人以及他們對各種事物的不同態(tài)度，不同情感和不同的處置方法。德。 讀完這本書，我非常的受感動。 以前我看到父母那么操勞，并沒有體會到他們地辛苦，當我讀完了這本書時，我 就能體會到了。終于，在一個晚上，父親發(fā)現了真相，從此以后，父親更加愛他了。 書中提到的一件事讓我非常感動：敘利亞為了替父親分憂，所以沒晚 12： 00 起床幫父親抄寫東西，他因為疲倦不堪，所以學習的時候總是睡著，他父親就打他，罵他。從這本書中，我感受到了人與人之間那無私，博大的愛，它讓我十分感動。 正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現。 20 分鐘