【正文】 人興 慰的是植物的果實(shí)。成群結(jié)隊(duì)的大雁在高空比翼連飛，這更是讓人感動(dòng)。 秋天最美的是黃昏。 秋天的月亮是最圓最美的，令遠(yuǎn)在天涯的游子們懷念親人，這正應(yīng)驗(yàn)了一句老話“中秋佳節(jié)倍思親”。只有當(dāng)你親自站在古道上，感受著一陣陣秋風(fēng)，讓秋風(fēng)吹散你的頭發(fā)，吹動(dòng)你的風(fēng)衣，看著落葉蕭蕭而下，才會(huì)享受到大自然的神奇。而我，唯獨(dú)喜愛秋天，喜愛它“古道秋風(fēng)紅葉落，不盡長(zhǎng)江滾滾流”的長(zhǎng)風(fēng)落葉的境界，喜愛它“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”的感覺。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。那樣才會(huì)有像秋天一樣的勇氣，才會(huì)有秋天一樣遍野金黃的成功，那是多么的驕人，那是多么的傲氣！那你就叛逆吧，做出你自己人生的抉擇，為你的理想而奮斗。秋天看到的不只是現(xiàn)在而是將來，它用叛逆的行為換得了輝煌的收獲，它用滿枝的碩果證實(shí)了它的抉擇；秋天看到的不 只是自己而是更多人，它用自己的離別換得了遍野的豐收，換取了莊稼人臉上的笑顏。 秋天的叛逆是理智的，它無情的拋棄綠葉，為的是能真心的去對(duì)待花朵，并在它專心滋潤(rùn)下結(jié)出豐碩的果實(shí)。秋天的叛逆是突如襲來的，昨日還是翠綠的和諧之色，不知不覺中已經(jīng) 到了枯黃的分別之日。春天，正是它的成長(zhǎng)期，它是天真活潑的，每天都朝氣蓬勃地成長(zhǎng)著，充滿著生機(jī)；夏天，正是它的勵(lì)志期，太陽 用炎熱考驗(yàn)了它，磨練了它的意志；秋天，正是它的成熟期，經(jīng)過無盡的曲折，它用自己的努力換來了成功與收獲，并讓它經(jīng)歷了人生的幸福快樂與悲傷失落，讓它讀懂了這個(gè)社會(huì)的復(fù)雜與人生的煩瑣；冬天，正是它的衰老期，歲月不饒人，寒冬用它的溫度讓人體驗(yàn)了人世的逐漸冷漠與孤寂。 篇五：描寫秋天的周記 一絲微涼的清風(fēng)，夾帶著一縷清淡的桂花香，低頭看看滿院枯黃的落葉，悄然間大地已經(jīng)換上了深黃色的秋裝。這時(shí)，觀 察世界不再用眼，而是用心。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅，不逐時(shí)髦，而求風(fēng)格。 這個(gè)季節(jié)，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界。我的生命季節(jié)似乎是夏秋之交，由綠轉(zhuǎn)黃的過渡時(shí)期。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這樣，我的意識(shí)便又回到鄉(xiāng)村的林間，感受陽光的暖意、落葉的舞蹈、鳥的鳴唱和晨風(fēng)吹過秋林的氣息。黃色的樹林里分出兩條路 而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。每至秋天，我的心便無數(shù)次地穿越時(shí)空的藩籬，跟隨古詩人在大洋彼岸的鄉(xiāng)村林間漫步：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不 能同時(shí)去涉足，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。非常喜愛美國(guó)古詩人羅。這個(gè)季節(jié)，秋風(fēng)似歌，落葉如蝶，踩著秋葉散步，恍若走入一幅畫里。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔(dān)心秋的離去。 我喜愛秋天，因?yàn)樗鞘斋@汗水和勤勞的季節(jié)。 紅紅的蘋果像小朋友的笑臉，農(nóng)民在上面貼上了“國(guó)慶”兩個(gè)字，這是準(zhǔn)備送給祖國(guó)媽媽成立 60 周年的禮物，聽說在國(guó)慶節(jié)那天，它們要把蘋果趕 10月 1 送到北京去，獻(xiàn)給祖國(guó)母親的生日。 高粱像喝醉了豐收的慶功酒一樣，耷拉著脹紅的腦袋搖搖晃晃。收割機(jī)像一艘艘戰(zhàn)艦航行在金色的海洋里。我愛你們 —— 秋天的樹葉！ 篇三：描寫秋天的周記 我喜愛秋天。遠(yuǎn)看，整個(gè)鐵樹就像巨大的花朵，好看極了。這一小片葉子可細(xì)了，它的頭很尖，綠油油的，猶如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，銳利極了。我摸了摸葉子，滑滑的、軟軟的、嫩嫩的，仿佛是紙巾一般，舒服極了。 咦？那兒好像著火了？我走近一瞧，原來是楓葉。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，它便向大樹媽媽做最后的告別。銀杏葉的邊框，像鑲上了一條金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙 ，煞是好看。 篇二：描寫秋天的周記 夏天飛快地過了，轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘就邁著輕快的腳步來到人間。站在山坡上往遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處那漫山遍野的楓樹，火紅火紅地，像燃燒的紅霞，一直燒個(gè)不停，就像在和秋天作對(duì)，果真是“霜葉紅于二月花”啊。它迎著燦爛的陽光盛開怒放，黃的、白的、紫的、綠的，像飛龍，像鳳凰，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多資，五彩繽紛?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，秋天就來臨了，唉，早知道是這樣的話，我就應(yīng)該早一點(diǎn)把美麗景色給描繪下來才好嘛，現(xiàn)在想起來真有點(diǎn)可惜。看著凋謝的花那副可憐的樣子，還真是有一點(diǎn)同情它們。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的 金色的地毯。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕晶瑩剔透的葡萄，紫黑溜圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一串串發(fā)亮的紫色寶石。且不說黃澄澄的鴨梨掛 滿了枝頭，那紅紅的蘋果像小燈籠一樣壓彎了枝頭，單是如走廊一樣的葡萄架，就夠我陶醉的了。農(nóng)田里稻子都成熟了，金黃金黃的；高粱也樂紅了臉，就像茫茫無邊的白雪；而知了那往日的煩惱聲也都聽不見了。 【描寫校園的秋天周記】相關(guān)文章： 校園秋天的作文 400 字 第三篇：描寫秋天的周記 周記能寫一周所發(fā)生的事也能寫心中所想的，那么，下面是給大家整理收集的描寫秋天的周記，希望大家喜歡。望著這校園秋色，不禁讓我想起劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”兩句詩。我想，這也是一種校園的秋色吧。 下課以后，操場(chǎng)上小學(xué)生此起彼伏的加油吶喊聲引起了我的注意。 來到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在聚精會(huì)神地做著作業(yè)，那專心的樣子，似乎透出一種不讓“閑散人員”近身的霸氣。在秋天，這可是一種獨(dú)特的顏色。午后的陽光照耀在孩子們的臉上，一個(gè)個(gè)紅彤彤的臉蛋，可愛極了。這季節(jié)，大雁是要南歸了，祝福它們能快樂地度過秋冬兩季。 一陣風(fēng)兒向我吹來，唔，那是什么？好香！跟著風(fēng)兒的腳步向前走，原來，是一棵桂花樹。 走在校園的林陰小道上，忽有一片柔軟的東西輕輕飄落在頭上，拿下來一看，哦，原來是一片已枯黃的銀杏落葉。 描寫校園的秋天周記 9 夏末的歌聲混在悄然的初秋之風(fēng)中。操場(chǎng)分左、中、右 3 個(gè)部分，左邊和右邊都是草，可能是因?yàn)榍锾斓牡絹?，原來綠色的草中還煩點(diǎn)黃，有幾個(gè)同學(xué)還在草坪上踢著足球。每當(dāng)我走出那紅葉李，就聞到紅葉李的芳香。晴天時(shí)，那些紅葉被陽光照著，紅葉上泛著點(diǎn)點(diǎn)晶亮。紅葉李，樹如其名，是紅色的，雨天時(shí)，被雨潤(rùn)過的樹枝上掛著無數(shù)滴水珠，那水珠晶瑩剔透，像珍珠一般閃亮。所以有時(shí)，輕輕地觸碰它，葉片就會(huì)慢慢地合攏，成了一條紫色的線，漂亮極了！含羞草還開了一 朵花，成一個(gè)繡球狀，上面還有絲帶狀的小絨球，輕輕一吹，它就輕輕地顫動(dòng)，有點(diǎn)像蒲公英的樣子。含羞草的莖是紅褐色的，約十幾厘米高，顯得格外柔弱纖細(xì)，含羞草的一個(gè)葉片有 4 個(gè)羽狀葉子，正面青綠色，背面呈紅褐色，每片葉子都有對(duì)稱的小葉子，每片約 3 厘米。周圍還有一排白色的蔥蘭花包裹著。 描寫校園的秋天周記 8 如果說夏天是個(gè)頑皮的孩子，那么秋天就是個(gè)有名的畫師：她把棉花染得雪白雪白的，好似天空中的白云；把天空繪得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好似明凈的鏡子；把楓葉變得火紅火紅的，好似刷上 了一層紅色的油漆??那秋姑娘又會(huì)把我們的校園裝扮成什么模樣呢，讓我?guī)闳プ咦甙桑? 一進(jìn)校門，校門的右側(cè)就有一個(gè)小花園。不得不說，生物園給校園描上了一道亮麗的風(fēng)景線。生物園里的樹密密的，那斑駁的樹影，清晰地投在小路上，好似一幅濃淡相宜的剪紙畫。天空。秋天是涼爽的，校園的秋天是美麗的。秋的雨簾是那樣密，為天地間掛上了一道珠簾。不用掃把，亦不用抹布，只需一場(chǎng)雨，就可以讓校園好像經(jīng)過了一場(chǎng)大掃除一樣。迎面吹來的風(fēng)，有意無意地帶著點(diǎn)青草的香味，于是乎，思緒便不禁地飛揚(yáng)了。走在草坪上，徐徐清風(fēng)迎面撲來，把頭發(fā)吹亂，將衣服微揚(yáng)。不過，這滿地落葉，可害苦了掃責(zé)任區(qū)的同學(xué)們，那樹葉鋪在地上大約有三厘米厚，掃起來十幾個(gè)垃圾袋也裝不下，他們邊掃，樹葉就邊掉。走在上面，就像走在黃地毯上，舒服極了！金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，就像仙女散花一樣。 秋天，你真是讓人陶醉??！ 描寫校園的秋天周記 7 秋天的校園是豐富多彩的。每當(dāng)我走過這里，都會(huì)被這濃濃的芳香吸引遲遲不肯離去。 空氣中帶著些清新的香味 —— 原來是桂花在競(jìng)相開放，誰也不讓誰。秋天到了，樹葉脫離枝頭翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上像鋪了一層厚厚的金毯，枝頭上只剩下幾把小扇子，像一只只靈動(dòng)可愛的金蝴蝶。 校園的東北角，一排不知名的樹精神抖擻，樹上長(zhǎng)滿了數(shù)不清的紅果子，那些果子櫻桃般大小，在綠葉的襯托下顯得格外 鮮紅欲滴，我真想把它摘下來，做成鏈子，戴在手上、掛在脖子上，把美麗時(shí)刻留在身邊。 我愛秋天，更愛我們這美麗的校園秋景，你喜歡嗎？ 描寫校園的秋天周記 6 秋姑娘有一支奇妙的畫筆，她精心地為我們的校園化了一個(gè)彩妝。熱鬧極了。 下午到了大課間，同學(xué)們迅速地向操場(chǎng)跑去。校園也不再冷了。走進(jìn)校園，一陣陣?yán)世实淖x書聲在校園里回蕩。帶著各種顏料步入我們的校園，她每走一步，就用她那心靈手巧的手抓出一點(diǎn)點(diǎn)投在樹上，你看，她把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，她把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。 描寫校園的秋天周記 5 秋姑娘回來了。但我就獨(dú)愛這“晴空一鶴排云上，便引詩情上碧霄” 的秋天。 花壇中的幾株菊花引起了我的注意，只見它昂首挺胸，像花瓣似的緊緊簇?fù)碓谝黄?，更像是一個(gè)小絨球，它那凌霜不凋，氣韻高潔的氣質(zhì)，怪不得被譽(yù)為“花中君子”呢。那古松有著棕色的樹干，綠色的樹冠，刺兒 一樣的松葉，顯得剛勁、挺拔。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉，像是為我們的到來鋪上了地毯似的，顯得那么莊嚴(yán)而隆重。 校園中，種了很多的花草樹木，但隨著秋季的到來。只見那落葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，晃晃悠悠地飛呀飛，終于飄落在小河中，隨著水波蕩漾開去。它的葉子也總是笑，滿樹的綠葉中幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間，陽光下，閃爍著五彩斑斕的光。 大樟樹唱起了歡樂之歌。不像別的花，在風(fēng)雨中就失去了平日的風(fēng)采?？諝庵袏A雜著甜蜜的味道，好像整個(gè)世界都沉浸在這首香甜之歌中?? 萬壽菊唱起了堅(jiān)強(qiáng)之歌。 桂花樹唱起了香甜的歌。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?；ㄊ钦l？是我嗎？不，我不要做花，我也要做一片奉獻(xiàn)的、默默的 落葉。 忽的，眼前閃過幾個(gè)身影，是誰？老師，家長(zhǎng)??我不知道。葉來到這世上，讓花更迷人，讓果實(shí)更醉人，落葉最終回歸大地，化作肥料，來年的葉、花、果實(shí)，都有它的痕跡。不，初春，它享受著枝條 的庇護(hù)；花開時(shí)，欣賞著花的美麗嬌艷；盛夏，享受著太陽的輝煌光芒；深秋時(shí)，與其它落葉一起投進(jìn)大地的懷抱，怎會(huì)凄涼。 一個(gè)生命就這樣走完了一生，是否有些太短暫了，沒有生命的意義了？可抬頭望那些碩果，頓時(shí)開朗。地上鋪了一層薄薄的、稀疏的黃地毯，踩上軟軟的“地毯”上，沙沙聲十分輕脆動(dòng)聽，真是別有一番滋味！ 彎下腰，撿起一片落葉，捧在手中。 “金風(fēng)颯爽霜露下，紅楓黃葉勝似花。 描寫校園的秋天周記 2 隨著夏的腳步漸漸遠(yuǎn)去，秋的纖手終于搭上了校園的肩膀。我們似乎嗅到了濃濃的書香?? 秋天的校園是如此的美麗。將一切煩惱都拋之腦后。站在操場(chǎng)上，任憑陽光爬滿你的肌膚。一個(gè)個(gè)金黃的柿子將整個(gè)柿子樹點(diǎn)綴的很美，讓人一看到就想立刻吟詩一首。對(duì)了，學(xué)校里還有許多柿子樹。等等，我們好像把一直忠于穿綠裝的松樹給忘了。 秋天，一些樹葉褪去了綠裝，穿上了與大地相似的服裝。陽光斜射在校園里，仿佛給校園披上了一層極薄的金紗，看著看著，我們也披上了金紗，秋風(fēng)吹拂著，襯托的我們更加青春，更加閃耀，更加自信。自然，在公園，活動(dòng)方式是那么豐富，可是，在校園，而能有豐富的活動(dòng)方式，繁峙二中真的算是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了。 【描寫校園的秋天周記】相關(guān)文章： 記 400 字 第二篇：描寫校園的秋天周記描寫校園的秋天周記 1 對(duì)于一個(gè)常年都呆在學(xué)校里的人，像我，秋天要是不那么的孤寂，便覺得是怪事，而校園的秋天卻是充滿歡聲笑語的。望著這校園秋色，不禁讓我想起劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”兩句詩。我想，這也是一種校園的秋色吧。 下課以后，操場(chǎng)上小學(xué)生此起彼伏的加油吶喊聲引起了我的注意。 來到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在聚精會(huì)神地做著作業(yè)，那專心的樣子，似乎透出一種不讓“閑散人員”近身的霸氣。在秋天，這可是一種獨(dú)特的顏色。午后的陽光照耀在孩子們的臉上，一個(gè)個(gè)紅彤彤的臉蛋，可愛極了。這季節(jié)，大雁是要南歸了，祝福它們能快樂地度過秋冬兩季。 一陣風(fēng)兒向我吹來，唔，那是什么？好香！跟著風(fēng)兒的腳步向前走，原來，是一棵桂花樹。 走在校園的林陰小道上，忽有一片柔軟的東西輕輕飄落在頭上，拿下來一看，哦，原來是一片已枯黃的銀杏落葉。 描寫校園的秋天周記 9 夏末的歌聲混在悄然的初秋之風(fēng)中。操場(chǎng)分左、中、右 3 個(gè)部分，左邊和右邊都是草，可能是因?yàn)榍锾斓牡絹恚瓉砭G色的草中還煩點(diǎn)黃，有幾個(gè)同學(xué)還在