【正文】 一、政治思想方面 任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。從教 2021 年來，我一直擔任語文學科的教學任務。 綜上所述 ,本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格 ,請上級有關部門給予評審。 回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作 ,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。因此 ,任職以來 ,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績 ,年年都位于全縣前列。同時充分調動學生的學習積極性 ,激發(fā)學生的學習興趣 ,減輕學生過重的課業(yè)負擔。在教學中 ,我潛心研究教材教法 ,虛心學習 ,取長補短 ,精心備課、 上課 ,向四十分鐘要質量。 多年來 ,自己不但努力做好班主任工作 ,而且還努力搞好教學工作 ,積極實施素質教育 ,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。自己在任班主任的工作中 ,除了注意抓好班風建設外 ,還十分注意加強后進生的教育轉化工作 ,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視 ,而更加關心愛護他們 ,積極想方設法轉變 他們 ,經(jīng)常找他們拉家常 ,談人生、敘理想、講前途 ,和風細雨地動之以情、曉之以理 ,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。每當新學年接過一個新班 ,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求 ,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》 ,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生 ,做到防范于未然。當班主任時 ,自己積極抓好班風建設 ,努力地教育轉變后進生 ,牢記“教書育人”之宗旨。 三、勤奮工作 ,奪取雙豐收。特別是在 2021 年 11 月 ,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎 ,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。多年來 ,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中 ,苦練扎實的基本功 ,在二中舉行的全體教師基本功大賽 (含粉筆字、鋼筆字 、毛筆字 )中均獲一等獎。 在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時 ,我還以勇于開拓、大膽進取的精神 ,積極潛心鉆研教學業(yè)務。 2021 年 2 月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。 二、加強學習 ,提高業(yè)務水平。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論 ,堅持黨的四項基本原則 ,擁護改革開放 ,擁護黨的各項路線方針政策 ,自覺遵守國家的各項政策法 令 ,忠誠黨和人民的教育事業(yè) ,注意加強師德修養(yǎng) ,事事處處為人師表。 一、愛崗敬業(yè) ,樂于無私貢獻。但是我清醒的認識到，在我的工作中，還有許多不足和缺點，我將在今后的工作中，虛心向 各位前輩、各位同仁學習，不斷努力，爭取取得更好的成績。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習，在學習中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導了教學。 XX 年 7 月獲得中國語文教學研究會優(yōu)秀論文一 等獲得山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎。 XX 年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等 10 幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。教研教改方面：參與教學以來，始終把教研教改放在教學的重要位置，通過教學實踐教改，通過教改促進教學。 XX 年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。 XX 年獲得濰坊市金點子成 功案例獎。我本人也獲得了不少榮譽。能夠為學校的長遠發(fā)展、學生素質的提高、教師素質的進步竭盡全力。 XX 年 11 月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結集出版。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽 一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽 一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽 一、二等獎。特別重視“問題學生 ”的思想轉化工作。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質量抽測中獲得第一名或名列前茅。 XX 年被黨組織批準為中共黨員。不遲到，不早退。 XX 年 12 月取得小學高級教師職稱資格，取得資格已滿 6 年，今天參加小學高級教師聘任。 教師職稱述職報告 尊敬的各位評委，大家好，以下是我的個人述職： 我今年 38 歲， 1998 年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系，中共黨員。 三、課外輔導重視實效 本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。 本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在 XX 年 12 月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎；論文《理解 —— 開啟歷史之門的鑰匙》在 XX 年 12 月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在 XX 年 1 月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。在平時 的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。具體表現(xiàn)如下： 一、教育工作講究特色 本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望。 教師評職稱個人總結 本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。總之，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業(yè)，遵紀守法，廉潔奉公，取得了很好的成績。 四、遵守勞動紀律，不缺勤，不曠工。 三、注重學習，養(yǎng)成讀書看報的良好習慣。在 1999 年至 xx 考核評比中，被教育局評為先進工作者。我也從不怕苦怕累，也不失職失誤。保證食品及原料不腐爛，不變質，不浪費，節(jié)省食堂開支，近五年來，為局機關節(jié)省招待費 20 多萬元。一是把好食堂原料進貨關，我不怕遠路，進市場，貨比多家，選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料，保證物美價 廉，讓干部職工吃得好，花錢少。讓干部職工吃的滿意，生活安心。首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術上不斷提高自己的烹飪技術。保證教育局各項工作正常動轉。我認真學習黨的路線方針、政策，鄧小平理論，黨和國家的教育政策、方針、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素質和政治理論水平。 1999 年 6月赴長沙參加省烹調師考試獲中一級烹調師。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會！ 我出生 1963年 4 月，于 1978年 11 月參加 工作，生后在宜章六中，教師進修學校擔任學校后勤管理從事食堂烹調工作。 四、取得業(yè)績 任現(xiàn)職以來，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。 三、履行職責方面 多年來，我積極承擔繁重的教育教學 工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。 為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們如何抓重點，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。經(jīng)過精心教學，在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責，我任教 的學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率居區(qū)鎮(zhèn)上游水平。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工 作做得更好。另外，我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。作為一名班主任，我深深懂得 :班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。 作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力 把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素質。 二、教學科研方面 在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下： 一、政治思想方面 任職以來，我思想 上積極上進，政治上立場堅定。從教 14 年來，我一直擔任地理學科的教學任務。 我知道，所有成績的背后，離不開各位領導、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu) 秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。 三、考勤方面 我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是 顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在 20xx 年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《 初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省 20xx 年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學 校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎。九月份，我接手七（ 1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風、學風的培養(yǎng)。作為一名教 育工作者，我熱愛自己的工作，“學高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。 我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關