喚醒孩子心中沉睡的巨人讀后感合集-文庫吧資料
2025-04-30 09:05本頁面
【正文】 ，我們每個人都是 奇跡。在以后的教育教學中我要用自己的真心、愛心、耐心、智慧去對待每一個學生，時刻謹記：教師是人類靈魂的工程師。教師應努力在各方面對學生施加積極、正面的影響，成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。中國傳統(tǒng)文化一直倡導“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。要把課堂還給學生，讓課堂換發(fā)生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給學生，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神發(fā)展的主動權還給學生，讓學校充滿勃勃生機。要相信每個學生的心靈都愿意接受美好的事物。因此我們必須以生為本，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。因此，這就要求學校和教師要營造愛的氛圍，孩子才能體驗和感受到愛的存在，沐浴愛的陽光，享受被愛的歡樂和幸福。在日常工作和生活中我們經常發(fā)現(xiàn)：缺少父母疼愛的孩了，由于感受不到愛的溫暖，得不到父母 的呵護，分享不到父母及他人的真情，容易失去自愛、自信和對社會的熱情，他們對生活冷淡，對人冷漠，對前途無望，對未來失去想象和憧憬。 沒有愛就沒有教育，教育從愛出發(fā)。而這些消極情緒的產生都可能是由于 我們沒有用心去感受生活、努力工作而造成的。 教師這個職業(yè)亦是如此。就像我們大多數(shù)人在工作的時候一樣，完成一個工作，用心去做和不用心去做那是完全不同的兩個結果?！薄斑@個世界上之所以只有極少數(shù)的人能成就偉大的事業(yè)，乃是因為絕大多數(shù)的人不愿意用心，不知道把所擁有的能力好好地運用，以至于一生就此 無聲無息地結束。也就是說，當一個人失去自尊和自信時，一切事情都將不再有成功的希望。我們惟有早日喚醒心中那個蟄伏的“巨人”釋放那些潛藏著的、最真實、最豐富的能量、用心耕耘、堅定信念，才能最終結出豐碩的果實然 而要想引爆內心潛藏的巨大威力，要靠自尊和自信。我認為志氣是天生而來的，勿需通過后天努力而改進。 人生有時就是這樣，許多事是在瞬間注定的，有些本來看上去很偶然的一件小事，就可能使一個人的人生態(tài)度從此發(fā)生轉變。他本來是一個窮困潦倒的小伙子， 26 歲時仍然住在僅有 10 平方米的單身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活十分糟糕，前途一片黯淡。這樣的教育最成功！ 【《喚醒孩子心中沉睡的巨人》讀后感】 相關文章： 3.《喚醒心中的巨人》讀后感 ,喚醒沉睡的你作文 1500 字 第三篇：喚醒沉睡的力量 —— 讀《喚醒心中的巨人》有感 喚醒沉睡的力量 —— 讀《喚醒心中的巨人》有感讀了安東尼?羅賓的《喚醒心中的巨人》，作者所說的坦誠、真切、富有哲理，他用豐富的人生經驗、遠見卓識循循善誘地去教導我，使我從書中收獲了許多同時也改變了許多。 在整個教育教學的過程中，班主任是學生接觸最多、關系最密切、最值得信任的人。我覺得體驗非常重要?！币驗橹挥挟斘覀內ダ斫夂⒆拥膬刃氖澜?，才能對他們所犯的錯給予諒解；只有當我們去關愛孩子的生活點滴，才能感動孩 子、打動孩子；只有當我們去尊重孩子的內在需求，孩子才能在坦然的目光中找到前進的動力。 作為教師的我，也需要擁有博大情懷，去包容你的學生，去包容他們犯的錯，因為他們正當花季的年齡，面對差生，我們要去努力的改變塑造“差生”的心靈，始終不渝的對各式各樣的學生予以關愛，培養(yǎng)他們成才。 相信每一個學生都有成功的愿望，相信每一個學生都有成功的潛能，相信每一個 學生都有可能取得多方面的成功。有位童區(qū)長說了這么一句話“差生是我們的子弟兵”，很有道理，成績好的學生天空很廣闊，而對于 我們這樣一所農村中學來說，差生將來就是我們周圍從事各項各業(yè)工作的人，他們的子女就是我們以后的學生，如何對待這些差生，如何提高他們的整體素質，是關系到我們地方今后能否發(fā)展的重要因素。我不能否認在個體學習能力上，孩子之間確實有
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