【正文】 經(jīng)過近一個月不斷的努力探索與實(shí)踐，我們深深地感到，線上教學(xué)的順利實(shí)施，強(qiáng)化管理是重中之重 。五是注重中考準(zhǔn)備。四是組織線上小測試。三是實(shí)行隨堂考勤制。二是加強(qiáng)教研活動。 三、強(qiáng)化教學(xué)管理，力求課堂實(shí)效 為保證“空中課堂”實(shí)效，我們嚴(yán)格細(xì)化各項(xiàng)工作責(zé)任 :一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。授課教師因地制宜、因人制宜，充分利用釘釘和 直播等多種平臺進(jìn)行授課。對所有學(xué) 生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查，摸排學(xué)生實(shí)際情況。通過反復(fù)宣傳，師生、家長思想認(rèn)識得到了極大的統(tǒng)一，為此項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，注重德育，減負(fù) 增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署，分年級規(guī)劃實(shí)施，各班級具體落實(shí)的工作機(jī)制。為此，我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時，依照上級相關(guān)要求，立足校情實(shí)際，創(chuàng)新工作形式，積極開展“空中課堂”線上教學(xué)活動，努力實(shí)現(xiàn)“停學(xué)不停課”。在心態(tài)上正確認(rèn)知自我，樹立自信心與目標(biāo)感。 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 2 為了貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《山西省教育廳下發(fā)緊急通知： 2020年春季學(xué)期延期開學(xué)》等文件精神，降低新型冠狀病毒感染的機(jī)會，確保學(xué)生和教師安全 ,讓學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教。觀看勵志電影，啟迪心靈成長。并組織學(xué)生參加《學(xué)習(xí)抗疫英雄爭做優(yōu)秀小學(xué)生》征文比賽 。 ，貫穿始終。聽課過程中要認(rèn)真記錄，寫出本節(jié)課中值得自己學(xué)習(xí)的地方，以及自己認(rèn)為需要改進(jìn)的地方。 ，取長補(bǔ)短。課后布置精選的作業(yè)，學(xué)生將做好的作業(yè)在班級群里打卡，由任課教師進(jìn)行線上檢查，批改，指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不流于形式、不走過場，真正做到查漏補(bǔ)缺。 每次上直播課，教師都能提前十分鐘進(jìn)直播間，視頻考勤，提醒學(xué)生候課 。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進(jìn)，提高了課堂效率，減輕了孩子們和家長們負(fù)擔(dān)。 ，實(shí)效合理。 ，常抓不懈。本周再次對所有辦公室、教室、宿舍、餐廳等進(jìn)行全面徹底打掃和衛(wèi)生消毒，學(xué)校通過噴灑消毒液、紫外線燈消殺、加強(qiáng)通風(fēng)等徹底清除各類病菌生物孳生環(huán)境。 、預(yù)防疫情。 通過班級微信群、電話家訪等方式加強(qiáng)防控宣傳，向師生及家長普及相關(guān)防控專業(yè)知識。各個班主任加強(qiáng)了對班級學(xué)生的關(guān)注，尤其是返沁人員及還在外地準(zhǔn)備返程的人員，掌握其身體狀況、行程并及時上報?，F(xiàn)將第三周工作總結(jié)如下： 一、高度重視疫情防控工作 ，嚴(yán)格落實(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于 2020 老師疫情教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考。以優(yōu)異的成績?yōu)槲錆h加油 !為祖國加油 ! 2020學(xué)年考核老師個人工作總結(jié)精選 5 篇 第三篇： 2020 老師學(xué)年考核工作總結(jié) 學(xué)期末到了， 老師需要對疫情期間的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。 即使停課，我們也不能停下我們學(xué)習(xí)的腳步。我們竭盡所能地以最大的熱情投入到每日教科學(xué)習(xí)中，盡管疫情阻礙了老師面對面的授課，卻無法阻礙一顆顆好學(xué)而又懷揣理想求知的熱心。盡 管這樣依舊不能擊敗同學(xué)們的好學(xué)之心。我們可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，我們敬愛的老師便成了社會上流行的網(wǎng)紅主播。 由于疫情的嚴(yán)重造成工廠停工，學(xué)校停課。作為學(xué)生的我更是通過新聞看著眼里，急在心里。這次疫情防控阻擊戰(zhàn)，以鐘南山院士為首的千千萬萬白衣戰(zhàn)士不顧自己安危，夜以繼日，舍生忘死的投入到這次戰(zhàn)役之中去。伴隨著 2020 年春節(jié)，一場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役就此拉開了序幕，舉國上下全部投入到了這場戰(zhàn)役，這也讓我們學(xué)生們體會到了一個令人難忘的寒假。 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 5 今年的春節(jié)，我們過的并不安逸。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。 停課不停學(xué)，我們在行動 。 為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。熊紅麗、鄭勇曾、趙銀燕、李艷榮等教師，希望使用釘釘進(jìn)行課堂直播的方式進(jìn)行教學(xué)。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅持完成各項(xiàng)作業(yè) 。聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音 。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法??在 2 月 9 日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。全 體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。秦 艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。 教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準(zhǔn)備工作之中。 防控疫情，需人人擔(dān)責(zé)，抓牢學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴落實(shí)，值此疫情防控的特殊時段，新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教師將從自身做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，認(rèn)真做好疫情期間各頂工作，以良好的精神狀態(tài)，迎接新學(xué)年的到來 ! 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 4 根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。 、補(bǔ)充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。必要的小型會議應(yīng)控制時間，定時開窗通風(fēng)，全程佩戴口罩，開會人員間隔 1 米以上。學(xué)生應(yīng)堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。接觸水龍頭、扶手、門把手等物品后，應(yīng)在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為 1530 秒。摘除口罩后，應(yīng)立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手。 、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員 近距離接觸。 、放學(xué)盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。住校學(xué)生應(yīng)減少不必要的外出，避免接觸不相關(guān)人員。對學(xué)生發(fā)放衛(wèi)生習(xí)慣手冊，做好引導(dǎo) 。如果學(xué)生有恐慌等心理問題，應(yīng)盡快進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個人防護(hù)。 ，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。學(xué)校要在開學(xué)后及時對所有在校 生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。開學(xué)前一天，學(xué)校應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進(jìn)行校園環(huán)境消毒，做好開學(xué)準(zhǔn)備。配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學(xué)生學(xué)會正確洗手方法。提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。保證返校的學(xué)生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護(hù)。 。 ，不要光顧路邊無證攤點(diǎn)，防止暴飲暴食，注意食品保質(zhì)期。 ，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。 ，注意定期更換、處理。廣泛發(fā)揮學(xué)校官網(wǎng)官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣 流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、 KTV、商場、車站等。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。學(xué)生 如無可疑癥狀，可正常返校。 ，全面落實(shí)學(xué)校食堂食品安全管理制度，加強(qiáng)對食材原料的把關(guān)、審查，確保學(xué)生吃熱、吃衛(wèi)生。 ，特別 是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。 四、落實(shí)后勤保障，確保開學(xué)后校園環(huán)境安全。知識有效落實(shí)，做到學(xué)習(xí)質(zhì)量有保證 。 《新絳縣中小學(xué)在線直播教學(xué)活動實(shí)施方案》，做出學(xué)校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結(jié)合，讓學(xué)生離校不離師，學(xué)習(xí)有保證 。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護(hù)”“師德師風(fēng)”、“心理培訓(xùn)”、“學(xué)科知識及課標(biāo)學(xué)習(xí)”等四方面內(nèi)容展開線上培訓(xùn)。 三、做好教師線 上培訓(xùn)，學(xué)生線上觀看直播學(xué)習(xí)。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學(xué)生身體健康。 ，學(xué)校實(shí)施開學(xué)前“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)出學(xué)校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛(wèi)室測量體溫，嚴(yán)格登記，確保疫情不進(jìn)校園。要保證所有入校教職工、學(xué)生入學(xué)前一周無發(fā)熱類疾病，入學(xué)前兩周無疫區(qū)出行史。 ，對篩查中有過疫情區(qū)旅居史及接觸史的師生進(jìn)行居家觀察滿 14 天 。強(qiáng)化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實(shí)，做好詳細(xì)記錄，建立專門檔案，做到有檔 可查，結(jié)合實(shí)際做好開學(xué)前后工作預(yù)案，將疫情防控責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體人，切實(shí)把疫情阻斷在校園之外。 ，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息。 。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)前準(zhǔn)備工作方案、開學(xué)工作方案 。 、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。 ，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任等組成。 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 3 為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安全墻”，嚴(yán)防疫情向校園蔓延，新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極行動，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓(xùn)，完善后勤服務(wù)，把好師生入學(xué)關(guān)，確保延期開學(xué)后全校師生安全返校。這些后進(jìn)學(xué)生自覺性太差，無家長監(jiān)管就不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，甚至個別學(xué)生不服家長管教，還有的學(xué)生家庭情況比較特殊等等。如 12 124 班能及時報到的學(xué)生一般有 38 人左右，仍有 5 名學(xué)生不能及時報到甚至缺勤。通過這些集思廣益的措施，學(xué)生中的不良情況得到了好轉(zhuǎn)。 三、發(fā)現(xiàn)問題，交流解決辦法 對于學(xué)生上課中的遲到、早退，作業(yè)中的不交應(yīng)付問題，我們教師進(jìn)行討論交流，積極尋求解決辦法。 (4)課后布置適量作業(yè)并及時批改、評價。 (3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是“跟進(jìn)鞏固基礎(chǔ)知識，通過練習(xí)加強(qiáng)能力培養(yǎng)”。 (2)根據(jù)市區(qū)課表，于課前 5 分鐘左右轉(zhuǎn)發(fā)市區(qū)直播課鏈接，并督促學(xué)生上課，對于遲到、早退學(xué)生及時信息提醒。經(jīng)過一段時間的 努力，我們所有教師基本上已經(jīng)掌握網(wǎng)絡(luò)授課的一系列知識和操作技巧。咨詢學(xué)校計算機(jī)教師 。下載直播軟件，試著演示 ?，F(xiàn)將前一段時間網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下，以期更好更高效地完成教書育人工作。 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 2 受疫情影響，我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡(luò)直播課程，學(xué)校統(tǒng)一安排了教師在線的輔導(dǎo)、鞏固直播。 在今后的教學(xué)中，自身還要不斷的學(xué)習(xí)，充分的準(zhǔn)備，借鑒他人優(yōu)秀的 .方法，這樣在開展活動時就可以給予家長和幼兒更多的指導(dǎo)和幫助，也要更加及時的跟進(jìn)與幼兒的互動點(diǎn)評。 在活動過程中存在的問題，個 別幼兒口齒不清晰，不能按照古詩的韻律和節(jié)奏有感情的進(jìn)行朗誦，對含義的理解也有待提高。比如，幼兒在朗誦時只追求熟練度而忽視了韻律 。其次，結(jié)合 PPT、圖片、視頻等，詳細(xì)的闡述本次活動的流程，讓家長充分的了解并配合進(jìn)行活動。 在《母子情深》這節(jié)活動中，我采用了循序漸進(jìn)的方式方法。我用什么形式才能讓幼兒清晰的了解活動的內(nèi)容 ?語氣是針對家長還是面向幼兒 ?當(dāng)幼兒回答時我怎樣才能第一時間告訴他們，你們的回答我已收到 ?等一系列的問題。不知不覺線上教學(xué)已經(jīng)三個星期了，對近期我的線上教學(xué)做出了一些反思。 結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了有效的教學(xué)活動、親子游 戲、室內(nèi)運(yùn)動等，讓幼兒與家長互動起來。 2020老師疫情期間教學(xué)工作總結(jié) 2020 年春節(jié)，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病，把孩子們歡快外出的腳步擋在了家門之外。教書 20多年了，這也是我第一次 采用空中課堂在線教育方式傳授學(xué)生知識，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了。一整天“助教”當(dāng)下來，家長深感不易，同時也擔(dān)心，自己復(fù)工后孩子如何獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容挺豐富的，但對于自控力、自理能力弱的小學(xué)生來說，課程的學(xué)習(xí)，也需要家長大力配合。 線上學(xué)習(xí)缺少了課堂上與老師面對面的互動性和監(jiān)督性，一、二年級如果沒有家長的幫助， 30%學(xué)生不能有質(zhì)量完成網(wǎng)課。個別學(xué)生存在問題，教師指出，家長能立刻能督促孩子改正，并再次發(fā)給老師，老師二次批改后再次鼓勵性評語發(fā)給學(xué)生。 三方合力，效果顯著。教師備課更充分，投入大量經(jīng)歷備好一節(jié)課。 聚焦課堂，注重實(shí)效。學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識線上上課和家里上課態(tài)度一個樣，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。教師統(tǒng)一認(rèn)識怎樣上好課 ?要網(wǎng)上學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)反思，提升專業(yè)能力。當(dāng)下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生