【正文】 目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于 5 月 25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。 B、節(jié)目安排 : 本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。 ④器樂類 :獨奏、合奏等。 ②曲藝類 :相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。各校自行組織匯演由中心校組織人員督 查評選參加鎮(zhèn)匯演。 五、活動內(nèi)容 : 以反映小學素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。 徐恒余 :音響、節(jié)目背景音樂播放。 肖增傳 :獎品的準備、頒發(fā)等。 三、活動主題 :展示風采，超越夢想。 一、活動時間 :6月 1 日 (具體時間另行通知 )。 幼兒園六一趣味活動方案 3 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。 現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。 100 分為滿分，保留兩 位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。 (后附節(jié)目單 ) 八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則： 每項起評分 分，滿分 10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。負責人： __ 七、活動流程： 本次活動共分為兩部分： 5 月 31 日下午 4： 30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。書畫用品：黃景寬 。負責人： ___。負責人： __。 獎品： 5 月 31 日下午 4： 00 前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。負責人：__ 后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。 六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下： 評委：每班選兩名家長當 評委，于 5 月 27 日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。 節(jié)目形式以歌曲 (獨唱、合唱 )、舞蹈 (獨舞、群眾舞 )、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。 為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在 5 月 25 日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報 __老師處，以便校園統(tǒng)一 安排。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。 活動準備：答題 (活動第二階段時與各班邀請函一塊 )提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。 大班： 教師致辭 合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示 親子游戲： 夾彈珠 (在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝 )你來拋，我來接 (幼兒和媽媽站在距離 3 米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝 )集體項目：蜈蚣比賽 8名家長、 8名幼兒 (男女不限 )為一組，每次由兩組比賽玩法：8 名家長前后站成豎排 (幼兒站成一排 )，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球 (孩子夾沙包 )，從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝 (途中不能用手碰球，否則視為失敗 )。 (沙包不能掉下來，否則重回起點。 各班活動內(nèi)容： 小班： 班主任致辭 合唱《六一真快樂》戲曲演唱 親子游戲： 我和媽媽來比賽 (看誰會洗手 )穿鞋、脫鞋比賽 (盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒 )袋鼠媽媽真可愛 (用布袋母子跳 )中班： 老師致辭 打擊樂 親子游戲 。 和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。 小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。 (二 )迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。 三、活動內(nèi)容與時間安排 盼“六一” (_月 __日 —— _月 __日 ) 迎“六一” (_月 __日 —— _月 __日 ) 慶“六一” (_月 _日 ) 送“六一” (_月 _日 —— _月 __日 )隨天氣變化可改動 四、活動過程 (一 )盼六一準備： KT 板、彩紙、膠帶等。 一、活動主題 我參與我快樂 二、活動目標 使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。 幼兒園六一趣味活動方案 第二篇：幼兒園六一趣味活動方案 [范文模版 ] 您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢 ?活動有哪些形式呢 ?以下是精心收集整理的幼兒園六一趣味活動方案希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 幼兒園六一趣味活動方案 1 一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒印? 三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。 師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。 幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學唱歌曲。 活動過程： 一、和木偶娃娃游戲，學習新歌 出示木偶娃娃，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 木偶娃娃一個 。 重難點： 能用自然的聲音唱歌，并能自編動作，結(jié)伴表演。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料 幼兒園六一趣味活動方案 5 活動目標： 能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。 時間： 5 月 20 日至 6 月 1 日。 (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。 (5)比賽時間：班級賽可在 5月靈活進行，年級賽在 5月中旬進行，全園決賽在 5 月 30日進行。 (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題 (表演和回答問題各 4 分，服裝 2分，滿分為 10分 )。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 “二幼之星”比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶 班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 (3)評獎： 根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。有一定的背景、表演道具 。表演活潑、大方 。選材符合本班幼兒水平 。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。頒獎 。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。 5 月 30日：“二幼之星”比賽 。 三、活動時間及場地安排 5 月 26 日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。 __做好主持工作準備。 各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。 以班為單位作好參加活動的準備 (1)排練詩歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 )。增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) 。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選 6 個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于 5 月 25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。 B、節(jié)目安排 : 本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。 ④器樂類 :獨奏、合奏等。 ②曲藝類 :相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。各校自行組織匯演由中心校組織人員