小學(xué)優(yōu)秀班主任主要事跡材料例文[五篇范文]-文庫吧資料
2025-04-30 01:35本頁面
【正文】 使學(xué)生永生銘記；一個(gè)俯身拾紙的動(dòng)作，會(huì)給學(xué)生帶去心靈深處的震撼。同學(xué)們都認(rèn)為我是值 得信賴的老師、又是親密的好朋友、值得尊敬的人。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人。 2021 年年終考核被評(píng)為優(yōu)秀教師，并且年年被評(píng)為鄉(xiāng)模范教 師和優(yōu)秀班主任，論文多次獲獎(jiǎng)。 2021 年畢業(yè)于聊城師范學(xué)校， 2021年分配到小學(xué)以來一直從事教育教學(xué)工作和班主任工作。獲得 XX 三好學(xué)生榮譽(yù)。 一年來，積極上進(jìn)，追求進(jìn)步，并爭取豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的各種能力，參與校模擬聯(lián)合國培訓(xùn)、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)元旦匯演便是有力的印證。 平日里積極參加團(tuán)組織各種義務(wù)勞動(dòng)與公益活動(dòng)，如 XX 年參加學(xué)雷鋒月清理文化長廊活動(dòng)，擔(dān)任校社團(tuán)節(jié)青年志愿者，多次隨團(tuán)支部前往天心區(qū)敬老院以及第一社會(huì)福利院看望老人及孩童并奉獻(xiàn)自己的一份愛心，積極參與團(tuán)支部廢品收集活動(dòng)，在長沙市“綠色出行金點(diǎn)子”征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)等。 第二篇：優(yōu)秀團(tuán)員主要事跡例文 同學(xué)本能依照?qǐng)F(tuán)的章程要求自己，能堅(jiān)持佩戴團(tuán)徽，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，時(shí)刻向先進(jìn)青年的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長尊敬的班主任，因此我執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì) 致的班主任工作。 任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。后來聽同學(xué)說是紀(jì)強(qiáng)在操場(chǎng)邊上撿到的，還給了同學(xué)。我看到他有些后悔了，就在談話結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)他說：“紀(jì)強(qiáng)，你可是一班之長啊，你要想個(gè)好辦法，不要讓大家討厭你，希望這是最后一次，老師相信你。 件事，校長建議不要把事情弄得太大，畢竟培養(yǎng)一個(gè)班長不容易。記得我們班剛開始用鋼筆的時(shí)候，班里老發(fā)生丟鋼 筆的事，我暗中一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小偷”竟然是我們班的班長紀(jì)強(qiáng)。 三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生 農(nóng)村的孩子，家長只知道吃飽穿暖，從來都不關(guān)心孩子的書包里多了什么，兜里又裝了什么？孩子撒謊、不誠實(shí)這些現(xiàn)象，家長從不關(guān)心。他在期末的得到了獎(jiǎng)品和全班同學(xué)的掌聲，他 是那么的自豪，慢慢的他變了，成績也上升了。在班會(huì)課上，我征求他的意見，他聽完后馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，從來都沒見過他那么高興。我們班有個(gè)調(diào)皮的男生叫馬思龍，有一天他把我們班的大部分學(xué)生都打過來了，學(xué)生盡是告狀的，我很是生氣，就想把他趕回家去，當(dāng)我以了解才知道，他的爸爸、媽媽都不在身邊，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么辦？我讓他在全班同學(xué)面前做檢查、保證書，沒起多大作用。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機(jī)”，再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合的方法和手段，在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育 。 二、發(fā)現(xiàn)長處，正確鼓勵(lì) “伸出十個(gè)指頭有長有短”。學(xué)習(xí)也有了上升。我邊說邊對(duì)王淑婷看了幾眼，她心里已有了變化，因?yàn)樗男∧樢呀?jīng)通紅。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業(yè)了。就拿我們班的王淑婷同學(xué)來說，我剛接觸她的時(shí)候，她不愛說話，其他方面都好，就是不暗按時(shí)成家庭作業(yè)，考試成績總在在 060 分上下晃動(dòng)。班主任要想接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生，就要讓學(xué)生先感受到你的“愛”和“親近”。班主任是學(xué)校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每一位班主任的最大愿望?！边@句話伴隨我與學(xué)生們親密的相處了一年又一年。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。小學(xué)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 22在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。 我在平時(shí)工作中就注意到這一點(diǎn)，時(shí)常與科任教師交流各自所掌 握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢對(duì)班級(jí)管理的意見和建議，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。不少科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對(duì)學(xué)生的評(píng) 價(jià)上，往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行。我也只在必在時(shí)給他們出出主意，做些指導(dǎo)。我經(jīng)常對(duì)班干部說：能擔(dān)任班干不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，也不僅是你能夠以身作 則，嚴(yán)
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