學(xué)習(xí)徐德光老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-29 23:46本頁(yè)面
【正文】 體會(huì) 學(xué)習(xí)徐德光老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 遵義市老城小學(xué) :吳定勇 在貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)大山深處的一條蜿蜒山路上，每天都能看到一位騎著馬的中年人日出上 山日落下山，來(lái)回往返從不間斷，他就是金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長(zhǎng)徐德光，他被人們稱為“馬背上的校長(zhǎng)”??讀著徐德光老師的先進(jìn)事跡，作為老師的我心在震顫，從心里涌出的是對(duì)徐德光老師深深的敬意，他給我以下幾點(diǎn)激蕩心靈的體會(huì)： 一、堅(jiān)守深山小學(xué)，不貪圖榮華寶貴，不為外面的世界打動(dòng)。 榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。 作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。他立志于教育，不畏困難，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。 從他身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他幾十年如一日，堅(jiān)持不懈留守青山，以父親般的愛，使一個(gè)個(gè)孩子找到了自己的人生之路?！? 我們學(xué)習(xí)他，就是要向他那樣以飽滿的熱情，全身心的投入到教育事業(yè)中。 盡管條件艱苦，徐校長(zhǎng)和他的學(xué)生仍然快樂地生活著。因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路，學(xué)校每天９時(shí)上課，中午不休息，下午４時(shí)放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯。一次他被摔得頭暈?zāi)垦?，在地上躺了足足半個(gè)小時(shí)才硬撐著爬起來(lái)。山道狹窄、陡峭，名副其實(shí)就是一條羊腸小道。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，路又難走，碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著 馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。 徐德光校長(zhǎng)的家住在山下的金莊村。多年來(lái)，隨著山民逐漸往山下搬遷，學(xué)校規(guī)模不斷縮小，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光沒有離開，校長(zhǎng)一當(dāng)就是２０年。他愛校如家，愛那些可愛的好學(xué)生、好孩子，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是他的真實(shí)寫照。他那可貴可敬、可信可親的精神面貌，深深地印在我們的腦海中，銘刻在我們的心里。他的 工作難以用驚天動(dòng)地來(lái)形容，他的事跡無(wú)法與轟轟烈烈相聯(lián)系，他的話語(yǔ)間也沒有表現(xiàn)出豪言壯語(yǔ)，但卻感人肺腑，震撼著人們的心弦。 遵義市迎紅小學(xué)王洪海 二 00 八年三月五日 第二篇：學(xué)習(xí)徐德光老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 最近，我區(qū)開展了向優(yōu)秀教師徐德光學(xué)習(xí)的熱潮。 榜樣的力量是無(wú)窮 的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。 作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。他立志于教育，不畏困難，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。 從他身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1