【正文】 ”這個(gè)時(shí)候是全家人最開心、最幸福的?！必愗惖哪棠坦室馓岣呗曊{(diào)，說完我倆心照不宣的偷偷一笑。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時(shí)，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了。后來，女兒一看到認(rèn)識(shí)的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個(gè)有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。當(dāng)我大聲的叫姐姐后，我告訴她應(yīng)該叫姑媽 。我告訴貝貝看到認(rèn)識(shí)的人一定要主動(dòng)打招呼，這是禮貌。一次，貝貝揚(yáng)起天真的小臉問我：“媽媽，為什么幼兒園里的老師，都喜歡請我?guī)兔δ??是不是我最乖啊 ?”我笑著說：“是的，老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子啊 !你幫老師做事，老師不僅很開心，也不會(huì)那么累了?！蔽乙膊煌渌痪洹罢婺芨?!”午睡時(shí)，小班的施老師邀請貝貝，幫她們班的小朋友疊衣服。中午，小朋友們用完了餐，許老師和繆老師就請貝貝幫忙，收拾碗筷、擦桌子，貝貝非常樂意。陳老師都會(huì)跟貝貝說聲謝謝，并夸獎(jiǎng)她懂事、勇敢。每天早晨，陳老師提來一桶水倒進(jìn)保溫桶后，就請貝貝把桶送回廚房。將愛的種子播撒在孩子心靈深處的那片凈土上，讓她在愛的熏陶中健康成長。利用休息日及節(jié)假日，帶孩子走 走親戚，看望老人。請貝貝幫忙做事時(shí)，要尊重她，平等的對待她，跟她說道謝的話 。當(dāng)貝貝發(fā)脾氣時(shí)，家人不要高聲訓(xùn)斥，盡量控制自己的情緒，以免影響孩子，強(qiáng)化她的這種行為。 我認(rèn)真的和家里人交談，希望得到他們的理解、支持。是我總是借口工作忙、累、沒時(shí)間而懶得管教。孩子變成這樣，都是我這個(gè)當(dāng)媽媽的錯(cuò)啊 !我自責(zé)、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。時(shí)間一長，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的勸說換成了巴掌。有時(shí)，她把自己愛吃的那碗菜，端到自己跟前，不讓家人吃。貝貝經(jīng)常在吃飯時(shí)，莫名其妙地發(fā)脾氣，不想吃飯，問她怎么了，她就是不說。再看看貝貝，小嘴吃得油亮亮的，那么開心，瘦弱的身體也的確讓我心疼了，話到嘴邊又咽下，盡管我心里有許多的不安。但是看到兩位老人花一 樣的笑臉，些許的白發(fā)，我又不忍心說了，以免他們不開心。吃飯時(shí)，他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說：“貝貝啊，多吃點(diǎn)，那些菜不好吃別吃，”“你快吃啊，別讓爺爺吃，”“你吃慢了，就被爸爸媽媽吃光了，”有時(shí)貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點(diǎn)，就故意把貝貝愛吃的那碗菜，端到貝貝跟前說：“好了，藏在這，他們都夾不到了，哈哈哈。那張可愛、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。大概過了一個(gè)多星期，貝 貝不再哭鬧了。我硬是掰開她的小手，她哭喊著，小手用力地?fù)]舞著要媽媽。每次我把她送到小二班門口時(shí)，許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝，把她抱在懷里。我把她帶到我所在的幼兒園。當(dāng)然最主要的還是老師細(xì)致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖 !在此表示感謝 ! 總之，育兒的過程是辛苦的也是快樂的，祝愿我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂地成長 ! 家長教育心得感悟范文 5 “哦??哈哈哈??”看著女兒貝貝奔跑在綠色的草坪上，兩條馬尾辮隨著她的身體歡快地跳動(dòng)著，她是那么開心，那么無憂無慮。 女兒的自理欲望特別強(qiáng)，一歲多就能自己喂飯，穿褲襪，可是因?yàn)槲覀兛偸窍铀齽?dòng)作慢，吃飯臟就剝奪了她的這些權(quán)利，一切包辦 起來了，沒想這是阻礙了她的正常發(fā)展，好在在老師的幫助下她又重拾好習(xí)慣。不知不覺中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了，但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺到小家伙的變化非常之大，也順利地度過和開始了人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段。我與在座的各位家長們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。 家長會(huì)建立起了老師與家長們溝通的一架橋梁。趙老師還提到要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子多觀察身邊的事物和生活，對我的啟發(fā)很大。她現(xiàn)在的閱讀興趣已由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)變成一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而又難以理解的散文她都能讀得津津有有味，書成了她的好朋友，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。凡是對孩子有用的、可讀的、或是喜歡的書，我都會(huì)大力支持。閱讀量不夠?qū)е聦懽髂芰Ψ浅２睿?xí)慣養(yǎng)成也不好。這學(xué)期教育部門提倡學(xué)生作業(yè)要減負(fù)，每天三科作業(yè)量要求平均在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，趙老師因此特意加強(qiáng)了孩子們的課外閱讀，我十分贊成。寫作方面要求開始寫專題的作文，比如寫人、寫情景、議論等。四年級的課程也似乎變得難了，數(shù)學(xué)中應(yīng)用題分析、理解等與實(shí)際生活聯(lián)系多了 。四年級的課程內(nèi)容加深了，老師也開始像對待“大人”一樣要求學(xué)生要自主學(xué)習(xí)。之前可以憑借個(gè)別孩子的小聰明或家庭早期教育的積累也能取得好成績。這時(shí)的他們獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng)，對日常生活的基本準(zhǔn)則雖然知道，但往往不能自覺執(zhí)行，自控能力較差，所以家長要做好一面鏡子的表率，平時(shí)的言行舉止都會(huì)對 孩子產(chǎn)生很大的影響。她還是一個(gè)年青的母親，孩子不滿周歲，卻要接任班主任，而這個(gè)班學(xué)生的調(diào)皮和紀(jì)律散漫在年級里是倒數(shù)一二的，可想而知這付擔(dān)子的艱巨。努力做好班主任，她真的付出了很多。她對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃高，希望老師在 各方面給予孩子多鼓勵(lì)和多幫助。一些思考題和拓展題也能獨(dú)立完成。 目前的數(shù)學(xué)成績比較穩(wěn)定，表現(xiàn)良好。如果中間有某節(jié)沒套上，后面的都會(huì)相繼脫節(jié)。 然后是數(shù)學(xué)科梁老師的發(fā)言，梁老師就孩 子們這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)所取得的成績進(jìn)行了總分析，在肯定了孩子們的成績的同時(shí)也對個(gè)別家長的做法提出了嚴(yán)厲的批評。有許多方法方式是我需要學(xué)習(xí)和借鑒的，這也是我日常教育孩子中所欠缺的。慕新在英語學(xué)習(xí)方面沒有感到繁重或是吃力，基本上都能夠按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。希望家長要盡力幫助孩子克服、消除英語學(xué)習(xí)過程中枯燥無味心理 ，及時(shí)地參與孩子的學(xué)習(xí)。三位主科老師都針對學(xué)生這一學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生的考試成績和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評。幼兒園是一個(gè)給孩子提供快樂，提供交流提供一個(gè)很好的生活環(huán)境的地方 家長教育心得感悟范文 3 11 月 16 日，我參加了 九小四年級 4 班第一學(xué)期的家長會(huì)。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動(dòng)，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會(huì)以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。 寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把 孩子也弄得很傷感。 家長教育心得感悟范文 2 俗話說 :沒有教育不了的孩子 ,只有教育不當(dāng)?shù)母改?.我很贊同這一觀點(diǎn) .身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢 ?這并不是一件簡單的事情 .初為父母 ,孩子雖小 ,但絲毫不能放松任何警惕 ,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng) ,一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣 ! 不知道怎么回事 ,前段時(shí)間每次送宏宏寶 寶上幼兒園的時(shí)候 ,宏寶都會(huì)哭鬧一會(huì)兒 .非得等家長走后 ,再在老師的精心呵護(hù)下 ,方能停止哭鬧 ,然后恢復(fù)平常 ,與老師及其他小朋友融為一體 .每次見到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味 ,這到底是怎么回事呢 ?其實(shí) ,我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候 ,沒那么任性 ,也不那么愛哭鬧 ,在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶 ... 當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí)，一定會(huì)有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會(huì)取得較好的效果。”還有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，” 我當(dāng)時(shí)驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧 !現(xiàn)在寶寶升上小班了，原來的阿姨和 angela、 fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，在這方面的教育甚至做得比家長還要好，還要細(xì)。教寶寶要誠實(shí)不 說謊 。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點(diǎn)一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進(jìn)門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑 ?！绷?xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格 。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭 幼兒家長教育心得 (2)： 不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時(shí)候，早上起床后都會(huì)鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì)哭鬧一會(huì)兒，但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時(shí)候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特別感謝小 b 班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，沒有她們的精心呵護(hù)和教育，寶寶不會(huì)有這么大的進(jìn)步，同時(shí)也 要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們 ! 作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長教育幼兒心得 善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和興趣。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就 會(huì)想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。 家長教育 幼兒心得 注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。孩子在成長過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。兒童的成長離不開學(xué)校、老師的教育，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)。這里給大家分享一些關(guān)于家長教育心得感悟范文，供大家參考。 家長教育心得感悟范文 2020 第二篇：家長教育心得感悟 2020 父 母是孩子的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。還沒等我從幸福的感覺中反應(yīng)過來，貝貝像一陣風(fēng)似的，搶過我手里的包，拉起我的手就走：“媽媽，我們回家吧，謝謝你陪我出來玩。瞬間，一股清泉流入心田，我感動(dòng)的一把摟住女兒：“貝貝，媽媽差點(diǎn)錯(cuò)怪你了，你真是個(gè)懂事的孩子啊?！鳖D時(shí)，我氣得渾身發(fā)抖，但還是強(qiáng)壓住怒火問她：“為什么 ?”女兒奪過杯子說：“媽媽，我感冒了， 我怕你喝了我杯子里的水，傳染給你。回到家，感覺很疲倦，嘴巴渴得厲害，便順手拿起女兒的杯子。有一天，女兒的一句話讓我徹底釋懷?！边@個(gè)時(shí)候是全家人最開心、最幸福的?！必愗惖哪棠坦室馓岣呗曊{(diào)，說完我倆心照不宣 的偷偷一笑。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時(shí)，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了。后來，女兒一看到認(rèn)識(shí)的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個(gè)有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。當(dāng)我大聲的叫姐姐后，我告訴她應(yīng)該叫姑媽 。我告訴貝貝看到認(rèn)識(shí)的人一定要主動(dòng)打招呼，這是禮貌。一次，貝貝揚(yáng)起天真的小臉問我：“媽媽，為什么幼兒園里的老師，都喜歡請我?guī)兔δ??是不是我最乖啊 ?”我笑著說：“是的，老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子啊 !你幫老師做事，老師不僅很開心，也不會(huì)那么累了。”我也不忘夸她一句“真能干 !”午睡時(shí) ，小班的施老師邀請貝貝，幫她們班的小朋友疊衣服。中午，小朋友們用完了餐，許老師和繆老師就請貝貝幫忙，收拾碗筷、擦桌子，貝貝非常樂意。陳老師都會(huì)跟貝貝說聲謝謝，并夸獎(jiǎng)她懂事、勇敢。每天早晨，陳老師提來一桶水倒進(jìn)保溫桶后，就請貝貝把桶送回廚房。將愛的種子 播撒在孩子心靈深處的那片凈土上，讓她在愛的熏陶中健康成長。利用休息日及節(jié)假日，帶孩子走走親戚，看望老人。請貝貝幫忙做事時(shí)，要尊重她，平等的對待她，跟她說道謝的話 。當(dāng)貝貝發(fā)脾氣時(shí)，家人不要高聲訓(xùn)斥，盡量控制自己的情緒，以免影響孩子，強(qiáng)化她的這種行為。 我認(rèn)真的和家里人交談，希望得到他們的理解、 支持。是我總是借口工作忙、累、沒時(shí)間而懶得管教。孩子變成這樣，都是我這個(gè)當(dāng)媽媽的錯(cuò)啊 !我自責(zé)、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。時(shí)間一長，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的勸說換成了巴掌。有時(shí)，她把自己愛吃的那碗菜，端到自己跟前，不讓家人吃。貝貝經(jīng)常在吃飯時(shí)，莫名其妙地發(fā)脾氣，不想吃飯，問她怎么了，她就是不說。再看看貝貝，小嘴吃得油亮亮的，那么開心，瘦弱的身體也的確讓我心疼了，話到嘴邊又咽下，盡管我心里有許多的不安。但是看到兩位老人花一 樣的笑臉，些許的白發(fā)，我又不忍心說了，以免他們不開心。吃飯時(shí)，他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說：“貝貝啊，多吃點(diǎn)，那些菜不好吃別吃，”“你快吃啊，別讓爺爺吃，”“你吃慢了，就被爸爸媽媽吃光了，”有時(shí)貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點(diǎn)，就故意把貝貝愛吃的那碗菜，端到貝貝跟前說：“好了，藏在這，他們都夾不到了，哈哈哈。那張可愛、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。大概過了一個(gè)多星期，貝貝不再哭鬧了。我硬是掰開她的小手，她哭喊著，小手用力地?fù)]舞著要媽媽。每次我把她送到小二班門口時(shí)，許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝，把她抱在懷里。我把她帶到我所在的幼兒園。當(dāng)然最主要的還是老師細(xì)致、悉心的照顧讓她感受