【正文】 教育公平的基本要求是保障每個公民都有接受教育的權(quán)利，而關(guān)鍵是機會公平。該意見稿共 22 章、 70 條，約 27000 字。 另外，意見稿還提出“優(yōu)先發(fā)展，育人為本， 改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針，首次明確把促進公平作為國家基本教育政策。該稿明確提出， 2021 年，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，將由 2021 年時的 %提升至 4%。在此次會議上，“促進教育公平”首列國策。工作上，我要不斷勤奮努力，擴大自己的知識面，提高自己的業(yè)務(wù)能力，保證高效率地完成工作任務(wù)，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會發(fā)展的需要。為此，本人將著力從以下幾個方面嚴格要求自己，努力在學習和實踐中做到將自己的個人價值和社會價值的實現(xiàn)統(tǒng)一起來： 思想上，我將繼續(xù)不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉。 作為新時期光榮的黨 員，我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮。我們有效應(yīng)對國際金融危機沖擊，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，國民經(jīng)濟邁上新的臺階；載人航天、探月工程、超級計算機等前沿科技實現(xiàn)重大突破；國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就；各項社會事業(yè)加快發(fā)展、人民生活明顯改善。 從溫家寶總理的政府工作報告中，我了解到了過去五年我國取得的偉大成就，以及黨和政府對 2021 年工作的部署和 展望，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來。會議的召開和運作過程，同時也就是中國民主政治模式的實踐過程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度，是我國社會主義民主政治的一個 特點和優(yōu)點。會議也是對中國社會主義民主政治模式的實踐和展示。 兩會是國內(nèi)政治經(jīng)濟生活中的一件大事，具有多方面的 重要作用：一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進社會和諧穩(wěn)定；二是通過人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經(jīng)濟和社會生活中的一些實際問題；三是對會議的報道，實際上等于就貫徹落實黨和國家大政方針進行一次全國性的宣傳動員，可以起到增進共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。我看“兩會”，一方面是關(guān)注國家的大政方針，了解目前我國社會經(jīng)濟各方面的發(fā)展狀況和出現(xiàn)的問題，另一方面是說說自己對一些關(guān)鍵問題的個人看法，在關(guān)注的同時培養(yǎng)自我思考和相關(guān)意識。 第四篇：學習兩會心得體會 關(guān)注時事，把握機遇，與國家發(fā)展同進步 學習兩會精神的心得體會 每年的 3 月都是我國一個備受矚目的月份，全國各地各行各業(yè)的“兩會”代表齊聚北京，代表人民把有關(guān)人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論。三是制度建設(shè)和職工培訓滯后，跟不上設(shè)備更新?lián)Q代的速度。 三、落實“兩會”精神，應(yīng)當體現(xiàn)在優(yōu)化勞動組織和解決車間復(fù)雜問題的工作進程中。這飽含深情的話語中，充分體現(xiàn)了我黨的根本宗旨，表達了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的堅定決心。 二、落實“兩會”精神，以職工利益無小事、從源頭關(guān)愛、尊重職工，以關(guān)注、關(guān)心職工的切身利益為發(fā)展動力。組織車間干部、職工認真學習、深刻領(lǐng)會，并通過各種形式，把會議精神盡快傳達到每一個干部職工頭上，在全車間營造濃厚的學習氛圍，把學習貫徹會議精神落到實處。 第三篇：學習“兩會”心得體會 學習“兩會”心得體會 楊海源 2021 年是鐵路現(xiàn)代化建設(shè)由量的積累向質(zhì)的飛躍的重要一年，是繼續(xù)推進“三項工程”建設(shè)，爭創(chuàng)“六個一流”目標，全面加快發(fā)展的重要一年，隨著“第十一屆全國人民代表大會第四次會議”的圓滿結(jié)束，在公司和段黨委的安排部署下，車間支部組織認真學習、宣傳、貫徹兩會精神。 在認真學習了本次“兩會”的精神，我們深信在黨中央領(lǐng)導下，一定會把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設(shè)小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。肚子吃飽了，孩子能上學了，老人能看病了，并不直接說明當家作主了。對生活困難的群眾來說，民生的問題，比如最低生活保障、義務(wù)教育、勞動就業(yè)、醫(yī)療和住房等問題都是十分重要的問題，但還不是全部的問題。另外國家還將 逐步實行強制性的社會醫(yī)療保險制度，將社會保險法律和社會保險知識的宣傳納入到普法計劃中。有人認為專家門診是造成看病難的一個原因，也是資源的浪費，應(yīng)該推行會診制，不能讓患者挑醫(yī)生，而應(yīng)當是出現(xiàn)門診醫(yī)生不能確診的時候，采取專家會診，這類的會診不應(yīng)再單獨向患者收費。為什么人們都不愿到社區(qū)醫(yī)院就醫(yī)？是因為社區(qū)醫(yī)院沒有專業(yè)醫(yī)療設(shè)備，更缺少合格的醫(yī)療人才。誰來做的問題不解決，醫(yī)改的挑戰(zhàn)很大。當然醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域還是有很大進步的，表現(xiàn)在重視了農(nóng)村和社區(qū)醫(yī)療。 在 5 年之 前，世界衛(wèi)生組織作出了一個醫(yī)療衛(wèi)生公平的排名，我國在 119 個國家中排在第 118 位。大學生就業(yè)難是現(xiàn)在大學生泛濫時普遍的問題，看看很多招聘單位的招聘信息除了對專業(yè)的要求，大部分會要求有工作經(jīng)驗，因此很多人擔心畢業(yè)后找不到工作。 對于我們即將離開學校進入社會的大三學生來說，我們現(xiàn)在最關(guān)注的問題就是就業(yè)問題。到大學，突然所有的壓力沒了，又遠離父母的看管，所以突然之間不知該怎么生活，于是造成了很多同學丟失了自我。其實很多大學生之所以會在大學時墮落下去也與這種教育有關(guān)。但教育最根 本的目的是提高國民素質(zhì)，使每個人能夠有正確的思想觀，價值觀。對于高考，雖然我們已經(jīng)經(jīng)歷過，高考對我們來說不再那么重要，但正因為我們經(jīng)歷過，所以我們更有發(fā)言權(quán)。因為高考是農(nóng)村學生改變命運最重要的手段。對于高考改革 ，朱清時委員說：“高考改革是大家期望的。在孩子走進中小學學校大門以前，他們的人格特征、行為方式、認知風格，基本上已經(jīng)開始形成或者具備了雛形?！皟蓵逼陂g有很多關(guān)于教育體制改革問題的討論，全國人大代表、民進中央副主席朱永新提出，應(yīng)盡快將幼兒教育納入義務(wù)教育范圍。教育與國民素質(zhì)息息相關(guān)，教育在我們國家應(yīng)該要處于優(yōu)先發(fā)展的位置。比如穩(wěn)定物價問題、擴大就業(yè)問題、住房和社會保障問題、教育和衛(wèi)生體制改革等問題。比如宏觀經(jīng)濟調(diào)控問題、政府機構(gòu)改革問題、金融體制改革問題