【正文】 書籍是巨大的力量 —— 列寧 書是人類進步的階梯 ——— 高爾基 書籍是人類知識的總統(tǒng) —— 莎士比亞 書籍是人類思想的寶庫 —— 烏申斯基 書籍 —— 舉世之寶 —— 梭羅 好的書籍是最貴重的珍寶 —— 別林斯基 書是唯一不死的東西 —— 丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 —— 巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂 —— 卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn) —— 普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活 —— 科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 —— 庫法耶夫書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn) 識各個時代的偉大智者 ——— 史美 爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶 —— 威爾遜 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。篇二：關(guān)于讀書的名言警句 關(guān)于讀書的名言警句 讀書破萬卷，下筆如有神 —— 杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到 —— 朱熹 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 —— 劉向 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書 —— 蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 —— 李苦禪熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 —— 孫洙《唐詩三百首序》 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀 —— 毛澤東讀書也像開礦一樣“沙里淘金” —— 趙樹理 讀過一本好書，像交了一個益友 —— 臧克家 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光 —— 池莉 書是人 類進步的階梯 —— 高爾基 書籍是人類知識的總統(tǒng) —— 莎士比亞 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔 —— 惠普爾 書籍是全世界的營養(yǎng)品。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。 趙樹理 ●我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。 鄭板橋 ●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專??《韜奮文集》 ●加緊學(xué)習(xí) ，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。 蘇軾：《東坡文集事略》 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不 要困，如有刀劍在后一般。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。 夸美紐斯：《大教學(xué)論》 ●應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。 鄧拓 ●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；還有不多 的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 《魯迅全集》 ●只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。 魯迅：《讀書雜談》 ●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書??譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。 陶淵明：《五柳先生傳》 ●讀書破萬卷，下筆如有神。 巴甫洛夫 ●??科學(xué)是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。 《奧斯特洛夫斯基》 ●勤勉而頑強地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進一步。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。 蒲松齡：《阿寶》 ●攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。 顏真卿 ●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。 《高爾基論青年》 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 伊薩克別林斯基 ●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。 臧克家 ●能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 努力耕耘，少問收獲。 掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。 學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。 知識上的富有可以享受心靈上的滿足。 寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。 書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。 學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。 高尚的語言包含著真誠的動機。 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。 勤動筆墨勤看書。 精神能補物質(zhì)的不足。 年輕時讀書就像迎著朝陽走路。 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 讀書破萬卷，下筆如有神。 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。 書到用時方恨少。 8巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)騷藝德馨。 8體貼學(xué)校，我們的職責(zé)；愛惜學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。 8欲讀天下之奇書，須來日誥日下之大道。書籍價廉物美，不啻我們呼吸的氛圍。 —— 伏爾泰 8書潛移默化人們的心田，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。 —— 拉法格 80、蝴蝶如要在百花圃里獲得飛 翔的歡悅，那首先得忍受與蛹決裂的疾苦。 —— 陶淵明：《五柳先生傳》 7念書貪多，最是大病。 [法 ]涅斯托爾 7書癡者文必工，藝癡者技必良。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決 不能記，久也不能久也。 7學(xué)者觀書，每見每知新意則學(xué)進矣。 70、讀書足以怡情，足以長才。 6書籍 —— 當(dāng)代真正的大學(xué)。 6讀書志在圣賢，為官心存君國。（南斯拉夫諺語） 6讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認(rèn)識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。 —— 錢穆 6人家不必論富貴，惟有讀書聲。作者：巴金 60、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。陶淵明《雜詩》 5我喜歡讀書，喜歡認(rèn)識人，了解人。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。書是人類進步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。世界讀書日，加入讀書的行列，用心讀書。不慕名利祿，只為增學(xué)識。 5讀書多才學(xué)，平生志氣高。只有我們不斷的看書才能懂得知識，那些大學(xué)生們只是一直在讀書，才能找到很好的工作 ，只有你不斷地去讀書，那么大千世界你就無所不知。 5梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。有的書毀于一旦，有的書卻能流芳百世。 50、富蘭克林讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。 —— 柯靈 4 書籍是老年人的益友，也是青年人的良師。 4實踐是知識的母親，知識是生活的明燈。 4趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。馬馬虎虎地對待語言，那就是馬馬虎虎的思想。 4書籍能引導(dǎo)咱們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物。 僅次于選擇益友，就是選擇好書讀。德 —— 陳廷焯 3我們需要的書，應(yīng)該是一把能夠擊破我們心中冰海的利斧。 —— 王貞白 3讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。擠時間在書海中暢游吧！ 3有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。 3大海如我家?；裟匪? 3讀書必專精不二，方見義理。 —— [法 ]英洛亞 你很清楚古書是世界處于青年時期的產(chǎn)物而新書卻是世界在老年時代的產(chǎn)物。 —— [美 ]法朗士 2光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。左陳四五冊，右傾三兩壺。勃朗寧 2書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少作者：伏爾泰 2尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。 ——伊 三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ —— 朱熹 2要知天下事，須讀古人書。羅蘭 2讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 —— 法科爾頓 閱讀是一項高尚的心智鍛煉。 —— C。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門，學(xué)一門就要把它學(xué)好。 1其知可及也，其愚不可及也。 —— 曾國藩 1知識是智慧的火炬。譬之兵家戰(zhàn)爭，看書則攻城略地，開拓土宇者也；讀書則深溝堅壘，得地能守者也。 ——富蘭克林 1讀書之法，看、讀、寫、作四者每日不可缺一。 — 鄭耕志 1圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭。 —— 科爾察克 1圣者猶韋編三絕，以勤經(jīng)業(yè)，凡才近人，安得兼修。 —— 列寧 圖書館收藏圖書， 如不講究版本，勢必使讀者時讀誤書，其害非淺。 —— 林語堂 我讀書很雜，專業(yè)書外，古今中外的非專業(yè)書也盡力翻翻，絕未 學(xué)富五車 ，但深覺對專業(yè)往往大有啟發(fā)，相通之處，對做人處事也常有幫助。如果一 開始就想騎幾匹馬，其結(jié)果必然是一匹也騎不住。要曉得，那里記