【正文】 經，我們在這里上過日語課，大二 時還老老實實的去上課，雖然去也就是混點名、湊人數。后來，圖書館就成了一讓小平失望的傷心地，去的次數就越發(fā)的少了。 有一次，在圖書館撞到一美女同學對小平回眸一笑，待我回過神來再去找那女同學時：人面已不知何處去，只留桃花依舊笑春風。很少去圖書館的原因有二： 圖書館就是一談情說愛、竊竊私語的地兒，只適合情侶們出雙入對，一個人單刀直入 的殺進圖書館會顯得很另類。大一時，每天早上會早早的起床，繞著圖書館狠跑幾圈，出一身的汗，在食堂過完早后去教室晨讀。 抬頭，眼瞧的左方是圖書館，毫不夸張的說，我是看著她長大的。眼前不遠處，兩只 蝴蝶翩翩翻飛，雙雙戲舞。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。 每一個人都有他獨特的氣質，每一段回憶都有它值得紀念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過往。人生總是這樣有相聚就有分離，于是我們更愿意相信，那短暫的分離是為了明天更好的重逢。 畢業(yè)了，大家卻很舍不得離開，于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。在這里永遠不會有爭吵，更不會有分歧，因為他們有共同的興趣共同的理想。每到這時大家總要把好吃的東西拿來一起 分享，此時此刻仿佛比課堂更有凝聚力，你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。這就是幸福的畢業(yè)班，完全沒有痕跡完全沒有棱角，流暢的課堂才讓我們都得到了進步，更收獲了成功。在這個課堂上沒有完全的界線，更沒有獨立于課堂之外的人或事，一個眼神的交流大家便可以心領神會。 課堂上，老師和同學們配合得更加默契。幸福的 39。終于我發(fā)現原來幸福二字才最有韻味。 相約 619全國大學生畢業(yè)云晚會直播個人心得感想 1 畢業(yè)班永遠是人們關注的焦點，要用什么來形容它更貼切呢 ?收羅了各種各樣的詞匯來形容它，卻總是找不到合適的字眼。 相約 619全國大學生畢業(yè)云晚會大學生個人感想 5 實習目的： 為了鞏固大學期間所學到的商務英語專業(yè)知識 .提高實際操作技能 .豐富實際工作和社會經驗 .掌握操作技能 .將所學知識運用于實際工作 . 實習內容： 按照老師的安排 .我制定了相應的實習計劃 .在這個公司里我的主要工作是總經理助理 .協(xié)助總經理做一些日常工作 .比如商業(yè)計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等 . 實習心得體會： 兩個月的實習 .讓我學到了很多在書本上沒學過的東西 .也讓我對這個社會有了更多深入的了解 .我認為學我們這個專業(yè)或者說在做總經理助理這個工作時應當具備以下幾種能力： (一 )交際能力：善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力 .說到底 .助理其實也是一種服務人員 .而服務人員就必須懂得如何與他人接觸 .“他人”既包括外部的客戶 .也包括內部的同事和 領導 .我們必須要學會如何與他人建立和維持關系 .學會傾聽別人的意見表達自己的想法 .注重交往藝術 .能夠區(qū)別不同性別 .不同場合 .不同年齡 .不同文化背景的人應采取交往方式 .對自己一定要有正確的定位 .才能在工作中提供優(yōu)質的服務 . (二 )合作能力：助理工作不像某些物質工作那樣工序分明 .無論是在前臺還是在后臺的服務都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作 .另外 .做一名助理還應當有全局觀念 .較強的協(xié)調溝通意識 .學會與供應商協(xié)商 .與同事合作 .充分發(fā)揮不同角色的作用 .利用現有的各種因素為公司提供滿意的服務 .發(fā)揮助理的中介、紐帶作用 . (三 )學習能力：在我看來 .整個實習過程既是我向用人單位提供服務的過程 .也是一個學習的過程 .助理必須根據公司和客戶的具體需要確立服務方式 .我們如果越了解他人的期望 .就越能為他人提供優(yōu)質的服務 .而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新知識、新技能的能力 .有較強的適應能力 .我剛到單位的第二天 .副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書 .但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道 .最后只有悶在辦公室通過上網查詢 .才學習到商業(yè)計劃書的寫作方式 .該計劃書完成后 .雖然在實際內容上與副總要求的有所差距 .但我的學習能力卻得到了 用人單位的肯定 . (四 )教育、說服能力：在工作過程中 .助理往往會成為經理和其他工作人員之間的“傳聲筒” .負責著將上級的指示傳達給下級 .將下級意見反饋給上級的任務 .如何給有效的促進二者之間的交流 .助理就必須通過語言去吸引人 .打動人 .說服人的能力 .懂得清晰 .簡潔 .明了的表達中心思想 .為上下級提供準確易懂的信息 .也就是說 .在這樣一個信息溝通的過程中 .個人溝通能力直接影響著溝通的結果 . (五 )企業(yè)環(huán)境 .顧客知識：在工作過程中 .對企業(yè)內部環(huán)境 .對市場情況 .對顧客的特點掌握的越全面 .就越能為單位提供滿意 的服務 .平時工作時要善于觀察 .還要學會換位思考 .根據企業(yè)本身的特點調整自己的服務方式 .可以使我們的工作更順利的完成 .平常工作不忙的時候 .我都會到各個部門去轉轉 .像銷售部、生產部、財會部、售后服務部等等 .這樣不僅會使我更快的了解公司內部的情況 .還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境 .畢業(yè)實習報告 (六 )文化修養(yǎng)：要與公司其他員工進行良好的溝通 .我認為文化修養(yǎng)也是應必備的素質 .具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流 . (七 )技術性能力：技術性能力是完成某一項具體活動所需要的本領 .有些公司往往通過培訓 .使工作人員掌握一定的操作程序 .適應崗位的需要 .而對于某些新招聘的人員來說 .具備某方面的技術性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求 .作為我們專業(yè)的學生 .我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用 .我之所以能夠應征到這個公司來做助理 .很大程度上也是因為這個優(yōu)勢 . (八 )管理能力：我們在工作過程中 .需要與別人建立聯系 .管理別人 .激勵別人 .處理沖突 .控制情緒等等 .這一切都與管理能力有關 .對于大部分學生來說 .會認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的 .但是市場導向的管理體制中 .企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉 變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構 .服務工作的決策權也從管理部門和職能部門轉移到服務工作第一線 .所以說 .管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學生要具備的必要的能力 . 對外語系實習的就業(yè)建議： 經過這次實習 .我深切的感受到了平常系領導和老師們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢：商務知識和語言的結合 .這使得我們在用人單位招聘時有了一些優(yōu)勢 .但我同時也感覺我們也應當在一些方面改進一下： (一 )加強對口語的訓練：口語是我們在應聘的時候必過的一關 .只要招我們這個專業(yè)畢業(yè)生的用人單位 .首先要檢驗 的就是我們的口語 .雖然我們系里請來了外教 .安排了許多的口語課 .但我們開口的機會其實很少 .而且其中有些外交也是名不副實的 .口語課其實成了花架子 .希望系里能夠找到更切實有效的方法來解決這個問題 .畢竟 .一口流利的口語是許多學生所追求的 .這也是我們的“門面” . (二 )多增加學會實習的次數 .增強學生的實際動手能力：我們學習的知識偏重于理論 .實際運用到的技能往往和我們所學的有很大的差距 .動手能力差是我們的普遍特點 .我剛到實習單位的時候甚至連復印機、傳真機都不會用 .我們日常所學的課程中 .像《外貿函電》這類實用價值 非常大 .但實際運用起來有些時候與書本也是有差距的 .所以 .我認為我們應當多開一些實習課 .讓學生有更多的機會走出去 .剛畢業(yè)的大學生既然沒有什么工作經驗 .那么就應該在實習經歷上為自己加分 . 相約 619全國大學生畢業(yè)云晚會大學生個人感想 5篇精選 第三篇：相約 619全國大學生畢業(yè)云晚會直播個人心得感想 畢業(yè)意思是學生在學?；蛴柧毎嘈迾I(yè)期滿，達到規(guī)定要求，結束在校學習，那你知道相約 619 全國大學生畢業(yè)云晚會直播個人心得感想都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關于相約 619全國大學生畢業(yè)云晚會直播個人心 得感想 5篇精選。不過在后來的教學中我從同學、同事、指導老師那里獲取教學的經驗，慢慢的我講課也越來越好，雖然還存在一些問題， 但是我的進步非常的大，出現的問題我也會慢慢的在剩下的教學過程中會改進，也會及時做好頂崗實習的反思活動，找出自己的不足，認真的改正這些問題。因為自己還是學生，角色還沒有轉換過來，雖然 來之前已經做好了充分的準備，但是在具體的實踐中以前所做的準備還遠遠不夠，在具體的教學過程中首先要學會的就是如何上好一堂課，在實習之前我所有的課堂經驗都來源于自己學生時代和在大學課堂上學習到的理論知識，到實習學校第一天做了簡單的培訓后就開始準備給同學們的第一堂課，當時還沒有課本，我就跟同學們講了試卷。我的頂崗實習活動也要接近尾聲了，感慨這一學期的實習日子過得真是太快了，轉眼就要離開了，很舍不得我的學生和同事們。這段難得的經歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實我今后的人生。實習不過一個月，回頭看看，它幾乎 等同于我大學兩年的寬度。這次實習讓我增長了業(yè)務知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。要讓會議新聞的報道“出彩”，則是老大難問題。這類模式會議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見報。拿來材料，鼠標一點，新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會議記者”、“材料記者”，會議報道再多，也出不了精品杰作來。在寫作的時候，要把地方的內容突出出來，省級不必重點寫。另外，關于會議的參與人員，如果是市領導，要講清楚召開會議的人員，如果不是市領導，可以一筆代過，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。主要領導的講話要比其次人員的講話詳細，突出重點。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。為了方便現在繁忙的 人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。盡管已學過新聞標題的寫法?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標題，以至于很多時候普通的題目也在思維之外。 二、關于新聞題目 簡練而貼切，要出彩。三要學會比較，有鑒別才有發(fā)現 。新聞敏感從何而來呢 ?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識 。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現力、判斷力顯得特別重要。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。 從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法?？赡苁且驗樽约盒愿竦脑?，沒有跟其他老師進行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。可是報紙總有看完的時候，無聊加透頂。 第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習，在這寶貴的一個月的時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經驗。 相約 619全國大學生畢業(yè)云晚會大學生個人感想 3 孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。因為我住的學校離管委會有一段距離，他們覺得 8： 00 上班太緊張了，讓我不用很早來，但我不愿遲到，實習的機會是很難得的，我現在爭取每天提早20 分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng) 造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。這樣的信任越發(fā)地增強了我的紀律意識和責任感，感覺老師們是真的把我當作他們的一員了。管委會的一切信息 和文件內容都是嚴格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營養(yǎng)。在工作中遇到一些新情況時，幾位老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。 我很慶幸能與研究室的三位老師共事 40 天，他們非常重視實踐工作，處處給予我指導和關心。當遇到高新區(qū)有重大活動時，事情更是多得忙不完，唐老師要忙著為領導寫講話及負責拍照事宜，其他兩個老師要將整個活動形成書面材料《簡報》，并發(fā)往全國各地的高新區(qū)和省市機關事業(yè)單位，這使得研究室的工作節(jié)奏非常 快，絲毫沒有機關事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。殊不知，現實給我敲響了警鐘，我發(fā)現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現實有很大的差距。唐主任也看出來我的難處，告訴我實習的時間不是很長，有些東西是不可能在這么短的時間里完全掌握的，他建議我在實習期間多看 、多想、多總結，才能盡快的了解研究室運作的體制，了解其存在的意義。第一天，唐主任就告訴我，這個部門對文字處理的能力要求很高，專門為管委會的方案目標進行分析研究，是管委會的智能團。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會的基本情況和發(fā)展目標，然后按個人的性格特點進行分配，我被安排到了研究室。 帶著一身稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一個工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。 當初