【正文】 樹(shù)立威信的事情班主任一般會(huì)適當(dāng)?shù)恼覚C(jī)會(huì)交給你的，關(guān)鍵是自己要把握好！另外還要虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人，勇于改正自己的不足，對(duì)同學(xué)要一視同仁，千萬(wàn)不能剛愎自用，唯我獨(dú)尊，失去民心。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻(xiàn)精神，熱心為同學(xué)服務(wù)。班干部上任后，首先面臨的第一考驗(yàn)就是轉(zhuǎn)換角色，從自我服務(wù)轉(zhuǎn)向?yàn)樗朔?wù)，碰到的第一個(gè)問(wèn)題是缺乏自信和威信。而有的班干部卻把班主任與全班同學(xué)賦予的權(quán)力當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己私心的特權(quán)了，在班中 想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時(shí)間下來(lái)，恐怕只會(huì)引起公憤被迫辭職。有一種奉獻(xiàn)精神，有時(shí)甚至必須犧牲自我。平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。 班 干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。班干部要具有開(kāi)朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態(tài)，保持良好的情緒，對(duì)一切不愉快的事，情緒反應(yīng)要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經(jīng)受得住考驗(yàn)，具有勇敢和堅(jiān)韌的心理。成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋的原因主要是自控能力很差，這樣的學(xué)生連自己都管不好又怎能管好其他人、管好整個(gè)班級(jí)呢？ 其實(shí)小小的班干部，所需的素質(zhì)要求卻很高，包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)，缺一都不能 成為合格的、優(yōu)秀的班干部。其實(shí)這種種想法都是不正確的。 有的人認(rèn)為，班干部只要成績(jī)比別人好就夠格了，以至有些學(xué)生也認(rèn)為，只有成績(jī)好就能當(dāng)班干部。對(duì)嗎 ? 奉獻(xiàn)、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（打掃廁所，撿垃圾，提醒、催促同學(xué)們遵守紀(jì)律等等。所以一定要把自己的成績(jī)搞上去，絕對(duì)不能以犧牲成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。 學(xué)習(xí)帶頭。不要各自為戰(zhàn)，一盤(pán)散沙。 ②學(xué)習(xí)委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望，搞好師生之間的溝通工作； ③體育委員：兩操（即 課間操和眼保健操）不要老師操心， 組織班里的體育活動(dòng)； ④文娛委員：組織各種文體活動(dòng)； ⑤紀(jì)律委員：結(jié)實(shí)保證課室內(nèi)的晨讀、上課、午習(xí)、放學(xué)后的紀(jì)律。即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng) 起來(lái)，想盡辦法幫助我們班的同學(xué)，出現(xiàn)問(wèn)題自己解決不了的要及時(shí)跟班主任溝通交流，無(wú)論我們班的同學(xué)是學(xué)習(xí)不好還是別的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，我們都要不厭其煩的教育他，幫助他，這樣你的能力也得到鍛煉了，我們班這個(gè)集體也是最優(yōu)秀的，當(dāng)我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的時(shí)候我想你走在校園里都是充滿(mǎn)自信，引以為豪的。以自身言行舉止影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺(jué)的聽(tīng)從班干部的安排，信服班干部建立自己的威信。這些偉大的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。工作能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時(shí)培養(yǎng)的。 社會(huì)的需要。好的企業(yè)單位就是需要有組織能力管理能力的人。首先，你要知道當(dāng)學(xué)生干部的意義。 一些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部有什么用？只會(huì)給自己找麻煩，弄不好，還會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾。那你就不會(huì)覺(jué) 得是一個(gè)負(fù)擔(dān)，倒是覺(jué)得給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。 當(dāng)然，我們要做到以上這一些不容易。對(duì)表現(xiàn)突出的班干部我們要進(jìn)行大會(huì)表?yè)P(yáng)，同時(shí)發(fā)給獎(jiǎng)品激勵(lì)我們學(xué)校的班干部。）班干部你那天輪到你，你就要準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無(wú)論 哪一門(mén)功課，不允許早上到學(xué)校來(lái)寫(xiě)，班干部一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時(shí)通報(bào)老師（有特殊情況的和老師說(shuō)明），早到校就要拿起課本來(lái)讀書(shū)，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級(jí)。要監(jiān)督班級(jí)課堂和 自習(xí)紀(jì)律；監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否打架、罵人等。要建立民主、平等、互助的正確關(guān)系，形成良好的班集體。當(dāng)然，班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。這是一個(gè)班干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。班干部要樂(lè)意接受老 師交給的任務(wù)，要在班里起模范帶頭作用，遵守各種規(guī)章制度，做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。 首先，班干部是老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)星期了，對(duì)班里的基本情況，在座的各位班干部應(yīng)該有所熟悉了。希望全體學(xué)生干部以為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)院分憂(yōu)為已任，積極投身學(xué)生工作當(dāng)中去，在各個(gè)崗位上弘揚(yáng)開(kāi)拓精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作更上一層樓。 正確處理學(xué)習(xí)、工作和休息的矛盾。 認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。 在這里也要給對(duì)學(xué)生干部提幾點(diǎn)要求 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)和能力。 學(xué)生干部的工作是沒(méi)有任何報(bào)酬的，這就需要我們抱著正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待，我認(rèn)為：做學(xué)生干部，能讓大家盡快適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)其他同學(xué)，有了這種適應(yīng)能力，將來(lái)走上社會(huì)也能很快地適應(yīng)工作。 在這里我要給我們?cè)谧募磳⒊蔀閷W(xué)院學(xué)生干事的同學(xué)說(shuō)兩點(diǎn)意見(jiàn)： 作為學(xué)生干部要培養(yǎng)一種“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力，這樣就需要一批素質(zhì)高的學(xué)生管理隊(duì)伍來(lái)管理。謝謝各位。希望在今后的工作中努力克服。這些基本要 求，也可以概括為兩句話(huà)：“嚴(yán)格要求自己，努力服務(wù)別人。 三、學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生的“公仆” —— 多付出，多服務(wù)，多奉獻(xiàn)，多謙讓?zhuān)挥?jì)較，與人和。 一、學(xué)生會(huì)干部是同學(xué)們的標(biāo)桿 —— 衡量學(xué)業(yè)和品行的尺度，你們做得怎么樣，同學(xué)們就會(huì)照著做，你們做得不好，也會(huì)影響到別人。 作為學(xué)生干部要培養(yǎng)一種“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力，這樣就需要一批素質(zhì)高的學(xué)生管理隊(duì)伍來(lái)管理。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，在中學(xué)做過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)，無(wú)論在大學(xué)，還是在職場(chǎng)，都有比沒(méi)有得到鍛煉的同學(xué)有更好的適應(yīng)能力和發(fā)展勢(shì)頭 。 學(xué)生干部的工作是沒(méi)有任何報(bào)酬的，這就需要我們抱著正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待，我認(rèn)為：做學(xué)生干部，能讓大家盡快適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)其他