【正文】 形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。 二要耐得住清貧。 一要能頂?shù)米⊥崂怼r刻記住黨和人民賦予的重托，在自己的工作崗位上真心實意為加快我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展服務(wù)。而作為一名剛剛走向工作崗位的民政工作人員，我意識到，這一個個案例給我們書寫了活生生的反面教材，我們要深深的引以為戒，在今后工作中要做到： 一、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求，爭做勤政廉政表率。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。 作為一名教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一 言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。 再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神，不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。如何做到“廉潔從教”呢 ?我認(rèn)為首先要具有以下幾點認(rèn)識： 首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。通過學(xué)習(xí)教育本人感觸很深，使自己對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。 作為一名教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注 意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。 再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。教師這個 職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神，不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。如何做到“廉潔從教”呢 ?我認(rèn)為首先要具有以下幾點認(rèn)識： 首先，教師必須堅守高尚情操， 傳承和發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。通過學(xué)習(xí)教育本人感觸很深，使自己對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。 總之，我們要結(jié)合各自實際，采取靈活多樣的方法，深入開展警示教育活動，切實把此項工作落到實處。 抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，真正的做到成為群眾老師的一面旗幟，時刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、模范性。這樣學(xué)生會受到感化，就會信服教師。 加強與同行們的合作與交流，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教和學(xué)習(xí)，幫助思想比較落后的年輕教師。新的時代賦予教師新的追求目標(biāo)，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展 的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。要堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，不做敗壞教師聲譽的事情，樹立人民教師的良好形象。我們要把師德教育作為各項工作的重中之重，以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，切實做好師德教育各項工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。教師是多么崇高的一種職業(yè)，但有些人確做出如此可惡的行為，降低了教師職業(yè)在人們心目中的地位，可惡之極！近來，市、縣兩級針對此案做了重要指示，要求在全市教師隊伍中開展警示教育活動，我自身認(rèn)為這很有必要性，結(jié)合近期活動的開展，我有以下幾點體會： 一、開展警示教育活動的必要性和重要性： 開展這次警示教育和師德師風(fēng)建設(shè)活動，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。據(jù)本人交待和受害人相互檢舉，被涉案的幼女達(dá) 70 多人，經(jīng)查證，有充分證據(jù)的 35 人（其中強奸 26 人，猥褻 9 人）。 篇二 偏 僻的山村小學(xué)，似乎再也不能承受凋謝花蕾的眼淚，又一起駭人聽聞的“老師強奸幼女”案件見諸于媒體。當(dāng)前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，在加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，聽取這些反面案例，使自己思想深處受到極大觸動，