【正文】 好。這一回的文字處理，有效的避免了與“江州城劫法場”的文字描寫出現(xiàn)重復臃腫現(xiàn)象，做到了同中有異，犯中求避。 單打獨斗的石秀終究寡不敵眾，這次劫法場行動終究宣告失敗，自己也搭了進去。這 是他匆忙之間采取的個人營救行動。這前后足有六天的時間，這使得他們得以事先為這次劫法場行動精心做好各種準備行動，因此最終取得了營救行動的勝利，成功的在法場上救出了宋江和戴宗。是人生難得的君子之交。心底輕嘆一聲，為一百零八位好漢的命運而唏噓不已。 梁山好漢聚集在梁山是因為“官逼民反”，他們其實也想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗。 在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動發(fā)的人。這些都寫得很生動。從這也反映出他焦急、 暴躁的缺點， 他勇而有謀，膽大心細。但他救助金老父女脫身的安排，又是非常周到的。 他性急如火，又心細如絲。一聽說金老父女的苦情，把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上，還向史進、李忠借錢來幫助金老父女逃生。 如果讓我談談這梁山聚義的一百單八將，我不先 說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不先說武松漂亮的醉拳，我一定先說魯智深，因為我在水滸人物中我最欽佩他！ 他慷慨大方，重義輕財。 水滸傳讀后感 第三篇：初中生《水滸傳》讀后感初中生《水滸傳》讀后感四篇 中國四名著百讀不厭，各有千秋，梁山一百零八條好漢，各個皆英雄！下面是為大家整理的初中生《水滸傳》讀后感四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建 社會腐敗的一面。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克 祝家莊。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗 。 水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。 《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的?！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā) 展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。形象地反映歷史上的一場農(nóng)民起義的從頭到尾的全過程，總結經(jīng)驗和教訓，讓人們進行深入地思考，也引起了人民群眾對這些英雄好漢的敬仰，歌頌了人民的 .反抗精神。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎 ?如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人?？伤獮R鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了?！弊?者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)。 令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去 的光輝。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。 我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性 魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。 義，可以解釋為正義。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人 于危難之中卻不是誰都可以做到的。為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。 一個“義”字，包括了太多的內容。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。 忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。 水滸傳讀后感 3 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。其思想之偉大，見地之超遠，為古今人不能及也。 《水滸傳》是“英雄傳奇”的開山之作，是中國最杰出的古典長篇白話小說之一。而正義是在農(nóng)民義軍方面。像關勝、呼延灼、秦明等人做夢也想不到“背反朝廷”，去梁山落草。在水滸英雄中，一些人物出身于中上層階級，滿心指 望為封建朝廷出力，以期博得個封妻蔭子，這本來是一種封建的正統(tǒng)愿望。這些都是從南宋百多年來所謂“街談巷議”，慢慢積累起來，而后被采取過來，經(jīng)作者深度加工，成為這流傳百年的名著。關于水滸故事部分，有花石綱、楊志賣刀、取生辰綱、晁蓋落草、宋江殺惜上山以及受招安、征方臘、封節(jié)度使等段子，所記情節(jié)曲折，人物豐富，性格生動。 《水滸》以至史事是有必要的。人們痛罵誤國的奸臣賊子，比照之下，對巨盜宋江之流深表敬慕和贊賞。茍延殘喘的南宋統(tǒng)治者處此局勢，當年侯蒙的獻策“不若赦江，使討方臘以自贖”自然而然成為他們“安內”最好的政策。他們一批批建立山寨水寨，對金反侵略、反擴張，對宋反投降、反壓迫 。但這個政權“民窮、財匱、兵弱、士大夫無恥”，他們哪有力量“安內” ?說宋江在京東起事，宋徽宗此時對蠢蠢欲動的金國視而不理，卻唯獨想拔出宋江這眼中尖丁，不久，北宋亡國了。北宋腐朽政權面對嚴重“內憂外患”，一貫對外屈降，對內鎮(zhèn) 壓。 北宋末，宋江等一百單八人揭竿起義。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。董存瑞 舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。 我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。 義，可以解釋為正義。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。 一個“義”字，包括了太多的內容。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。 忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。 水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。 水滸傳讀后感 1 四大名著之一的《水滸傳》總算被我看完了 !不過，我總算明白了很多道理。就藝術成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對后世影響深遠。一部《水滸傳》寫出英雄精神 —— 勇往直前！ 第二篇：水滸傳讀后感初中生 《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學名著。 讀了《水滸傳》，我才知道古典名著的魅力。我還喜歡智多星吳用，他聰明過人，足智多謀；不僅智取過生辰綱，還巧使過連環(huán)計?！币幻娲筇げ降刈吡恕６易钕矚g的人物是花和尚魯智深，他急中生智，粗中有細。比如一身正氣、視死如歸的魯智深、李逵；待人誠懇、正氣凜然的宋江、盧俊義；勇猛異常、武 功高強的關勝、董平等。從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說中，我被梁山好漢的正義凜然和