【正文】 接的時候，一不細心水花濺在手上，一下子水 灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。 班里還有一個叫 __的同學(xué)，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自我偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。之后的一個月里，我每一天都買水果去看望他，去給他補課，每一天都是晚 上八、九點鐘才回家。 第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一齊去看望他時，他十分激動地說：“教師，同學(xué)們，多謝你們來看我 !”看到他和孩子又一齊玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。八年間，我天天 早來晚走，幫忙后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。”當十年前，我一踏入 __師范的大門，我就學(xué)會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義。長林當筆，寫不完職教工作者的奮斗歷程，瀚海作墨，書不盡人民教師的博大情懷 !我們，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實學(xué)習(xí)者，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實履行者?！敖處?，生日歡樂 !教師，我們愛你 !”我的淚水奪眶而出。沒有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念 。三尺講壇，四季耕耘 。一次次的實際操作，一天天的動手訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，專業(yè)技能增強了，為就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了人的全面發(fā)展。理論不再空洞，學(xué)習(xí)不再枯燥 。把時間交給學(xué) 生，把功夫用在手上?！安唤虩o用書，不上無用課，不當無用人”，已經(jīng)成為我校教師的工作理念。就拿課程開設(shè)來說吧，“黑板上種地”、“書本中養(yǎng)雞”，空洞的理論講解充其量只能夠應(yīng)付考試而已，而我們的學(xué)生，需要的是真正的一技之長，實在的專業(yè)技能，需要的是市場就業(yè)的競爭本事。如何教好職校學(xué)生 ，如何辦好職業(yè)學(xué)校，是擺在職校人面前的一個傳統(tǒng)而又嶄新的課題。班團體就是一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。在愛的力量凝聚下，學(xué)生們自私冷漠的少了，熱情開朗的多了，團結(jié)友愛的多了，驕橫多疑的沒了。以人為本，以學(xué)生為本，正是我們教師應(yīng)有的科學(xué)思想和理念 ! 擔任班主任工作，讓我走進了一個瑣碎而充實，忙碌而歡樂的世界。看著我一臉的汗水，學(xué)生笑了，笑得是那樣的甜美。于是我尋找機會融入到學(xué)生中去。應(yīng)對和自我年齡相差不多的學(xué)生，內(nèi)心有著絲絲的不安。一些發(fā)達國家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎(chǔ)”“經(jīng)濟發(fā)展的 柱石”，而身為職業(yè)學(xué)校教師的我，感到的卻是一種厚重的職責。沐浴著夏日火紅的陽光，陶醉著六月豐收的喜悅，我 安陽縣理工中等專業(yè)學(xué)校的一名普通黨員，普通教師，榮幸的來到那里，與大家共話學(xué)習(xí)的收獲，分享工作的歡樂 !今日，我演講的題目是：“踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫職教新篇章”。 如果我競聘上了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作崗位，我必須不負大家的厚望，不斷加強個人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功，勇挑工作重擔，在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級管理及教學(xué)管 理等工作中狠下決心，勤下苦功，開拓創(chuàng)新，力爭上游，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻畢生精力。 加強個人修養(yǎng)，練好基本功。 科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織本事、對教材的整體駕馭本事、教學(xué)應(yīng)變本事，完全能勝任電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作。 四、我有較強的工作本事。所帶班級班風(fēng)良好，與家長關(guān)系密切和諧，德育、安全工作細致高效，曾被評為 2021 縣級優(yōu)秀班主任 。一路走來，清晰地留下了我成長中的一串串足跡：多次參加市縣各級各類培訓(xùn) 。在工作中，我勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅持以課堂教學(xué)為中心，大力探索，開展課題研究，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。 二、我具有扎實的基本功和較強的專業(yè)技術(shù)水平。在那里我踏實、坦然，舒暢愉悅 。我一向秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時刻以教師職業(yè)道德為準繩，嚴格要求自我，用自我真摯博大的愛去關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，踏踏實實干好自我的本職工作。現(xiàn)已執(zhí)教 5 年，我競聘的崗位是電子商務(wù)專業(yè)教師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢： 一、我熱愛教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實。老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子 。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。 當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。 于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了 它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。今天，它終于結(jié)出了果實 —— 我也成了一位老師。一起來看看初中優(yōu)秀教師演講稿，歡迎查閱 ! 優(yōu)秀教師演講稿 1 還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。 最終，我想說：中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的中堅力量，國 家中長期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅完美的教育發(fā)展藍圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，勇攀高峰，為實現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗 ! 最終，我再次祝愿教師們節(jié)日歡樂，身體健康、青春永駐 !也祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)提高 ! 多謝大家 ! 初中優(yōu)秀教師演講稿 第二篇：初中優(yōu)秀教師演講稿 追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。醉心課堂，做有活力的教師 。用心教書，做有職責的教師 。學(xué)校騰飛，我們責無旁貸 。 各位教師：應(yīng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生家長的重托，我們不能懈怠，我們依舊應(yīng)努力而前行。要用我們創(chuàng)新的思想、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標讓更多的學(xué)生成為國家棟梁。既要傳播知識、創(chuàng)造知識，更要掌握開啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法 。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。教師這樣的職業(yè)，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈 魂的交融、人格與人格的對話。這些成就的獲得，取決于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。 11 年里，我目 睹了學(xué)校的巨大變遷：從幾 百人的辦學(xué)規(guī)模，到今日學(xué)校內(nèi)的幾千莘莘學(xué)子，學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。經(jīng)過十七年的磨礪，體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹?shù)?、講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。在這個異常的日子里，我很榮幸能在那里代表教師發(fā)言?！傍欚└呦瑁寪塾篮恪?，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護，我也愿為我的夢想而終身在三尺講臺上駐足。如此堅持了二個月有余，我花費了 ___元，但看到他又活蹦亂跳的樣貌，我心慰極了，我無怨無悔。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每一天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費了，多么可憐的孩子啊 ! 從那以后，每一天，我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時，我背他 。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。而我明白后，立刻跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見 ，并且上頭遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當時，我的心一陣酸痛，孩子怎樣受得了。他在接的時候，一不細心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。 班里還有一個叫 __的同學(xué)，他是一 個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自我偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。之后的一個月里，我每一天都買水果去看望他，去給他補課，每一天都是晚上八、九點鐘才回家。 第二天，當我 拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一齊去看望他時，他十分激動地說：“教師，同學(xué)們，多謝你們來看我 !”看到他和孩子又一齊玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。八年間，我天天早來晚走，幫忙后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔?！碑斒昵?，我一踏入 __師范的大門，我就學(xué)會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義。長林當筆，寫不完職教工作者的奮斗歷程，瀚海作墨，書不盡人民教師的博大情懷 !我們，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實學(xué)習(xí)者，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實履行者?！敖處煟諝g樂 !教師，我們愛你 !”我的淚水奪眶而出。沒有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念 。三尺講壇，四季耕耘 。一次次的實際操作，一天天的動手訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，專業(yè)技能增強了，為就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了人的全面發(fā)展。理論不再空洞，學(xué)習(xí)不再枯燥 。把時間交給學(xué)生，把功夫用在手上?！安唤虩o用書，不上無用課，不當無用人”，已經(jīng)成為我校教師的工作理念。就拿課程開設(shè)來說吧，“黑板上種地”、“書本中養(yǎng)雞”，空洞的理論講解充其量只能夠應(yīng)付考試而已，而我們的學(xué)生，需要的是真正的一技之長，實在的專業(yè)技能，需要的是市場就業(yè)的競爭本事。如何教好職校學(xué)生，如何辦好職業(yè)學(xué)校，是擺在職校人面前的一個傳統(tǒng)而又嶄新的課題。班團體就是一個學(xué)習(xí)、生活 和成長的樂園。在愛的力量凝聚下，學(xué)生們自私冷漠的少了，熱情開朗的多了，團結(jié)友愛的多了，驕橫多疑的沒了。以人為本，以學(xué)生為本，正是我們教師應(yīng)有的科學(xué)思想和理念 ! 擔任班主任工作，讓我走進了一個瑣碎而充實，忙碌而歡樂的世界?？粗乙荒樀暮顾?，學(xué)生笑了，笑得是那樣的甜美。于是我尋找機會融入到學(xué)生中去。應(yīng)對和自我年齡相差不多的學(xué)生，內(nèi)心有著絲絲的不安。一些發(fā)達國家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎(chǔ)”“經(jīng)濟發(fā)展的柱石”，而身為職業(yè)學(xué)校教師的我，感到的卻是一種厚重的職責。沐浴著夏日火紅的陽光，陶醉著六月豐收的喜悅，我 安陽縣理工中等專業(yè)學(xué)校的一名普通黨員，普通教師，榮幸的來到那里，與大家共話學(xué)習(xí)的收獲，分享工作的歡樂 !今日，我演講的題目是：“踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫職教新篇章”。 如果我競聘上了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作崗位，我必須不負大家的厚望，不斷加強個人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功，勇挑工作重擔，在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級管理及 教學(xué)管 理等工作中狠下決心，勤下苦功，開拓創(chuàng)新，力爭上游，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻畢生精力。 加強個人修養(yǎng)，練好基本功。 科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。這三年的學(xué)習(xí)