【正文】 llutionandhavemadeupourminds,soweplantobuildmorehighwaystosolvetheproblem,butitneveroccurstousthatourfailuretofollowtrafficregulationsistheleadingcauseofthissituatiurchildren,dowe,asadults,setagoodexampleforourkids?Weusenastywordsandevenspitonthegroundinfrontofthem,Idaretosay,weharmmore! Inmyopinion,beforewedecidetochangetheworld,wehadbetterchange,wedonothavethepowertoch,spitting,cussing,wecanrespecttheenvironmentaroundus,wemustactasgoodmodelsforourkids. Ifeachofusdoesalloftheselittlethings,allofus,millionsandmillionsofindividualstogether,togetherwewillbestrong ?strongenoughtochangeourworld! Soplease,thenexttimeyoudosomething,thinkhowyouractionsinfluencenotonlyyou,butthosearoundyoutoo,especiallyourchildren ?andperhapsmoreimportantly? ourpla! 改變 列夫讓我以諾貝爾獎獲得者李政道先生的話結(jié)束我的演講：“科學與工程，科學與藝術(shù)，科技與人道的完美結(jié)合，乃是大學教育的最大成功。太棒了！朋友們，這就是我們能夠全面發(fā)展的重要一步，因為當我們跳出自己的圈子時，我們能看到更大的圖畫。 但是知識的結(jié)合不僅僅局限在科學和工程中，而是在任何的學習中。但是如果沒有電子化的數(shù)據(jù)處理和轉(zhuǎn)換，生物醫(yī)學時代就不能發(fā)展。我們都在緊張和嚴肅地思考著是否我們的大學能夠為我們提供一個適應當前工業(yè)需要的知識基礎(chǔ)。 同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧 ! 優(yōu)秀中小學生演講稿三分鐘篇 2 老師們 ,同學們 : 早上好 ! 習慣是行為的自動化 ,不需要特別的意志努力 ,不需要別人的監(jiān)控 ,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動 .習慣一旦養(yǎng)成 ,就會成為支配人生的一種力量 .對于絕大多數(shù)學生來說 ,學習的好壞 ,20%與智力因素相關(guān) ,80%與非智力因素相關(guān) .而在信心 ,意志 ,習慣 ,興趣 ,性格等主要非智力因素中 ,習慣又占有重要位置 . 良好的學習習慣的形成 ,至少有三個方面的好處 : 1,可以通過生物鐘 ,條件反射自動使你自覺地去做應該做的事 .如果不是靠習慣 ,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂 ,造成心煩意亂 . 2,可以發(fā)揮 下意識的作用 .一般人都有這樣的體驗 :吃完早飯準備上學 ,剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙 ,接著打開車鎖 ,然后朝著學校的方向前進 .這些動作幾乎連想都沒有去想 .同樣道理 ,一個具有良好學習習慣的人 ,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關(guān)的事 ,使之在不知不覺中 ,事情做得輕輕松松 ,有條有理 . 3,可以調(diào)動潛意識為學習服務(wù) .潛意識的作用非常大 ,一些科學家 ,文學家 ,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感 ,都是因為他的潛意識與外界剌激 ,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系 .1865 年 ,德國 的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡 ,夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷 .1869 年 ,俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的 . 那么 ,我們應該養(yǎng)成怎樣的良好學習習慣呢 一心向?qū)W的習慣 ,是所有學習習慣中最重要的習慣 .這種習慣一旦養(yǎng)成 ,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來 ,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器 ,你的大腦便會成對知識進行過濾 ,加工 ,再造的法寶 .同時 ,你會感到生活到處都有樂趣 . 專心致 志的學習習慣 ,是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣 .如果象小貓釣魚那樣不專心致志 ,學習是沒有效率的 ,甚至一無所獲 . 嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣 ,是實現(xiàn)目標 ,克敵制勝的法寶 .誰能根據(jù)奮斗目標制定出科學的計劃 ,并且定時定量地完成計劃 ,誰就能無往而不勝 . 認真思考的學習習慣 ,有利于提高學習質(zhì)量 ,有利于培養(yǎng)人的能力 ,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn) ,發(fā)明和創(chuàng)造能力 . 有的同學 學習時歪著身體 ,有的伏在桌面上看書 ,這些壞習慣既不衛(wèi)生 ,又會影響學習的效率 . 同學們 ,習慣是一種慣量 ,也是一種能量的儲蓄 ,養(yǎng)成良好學習習慣的人 ,要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量 .希望同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣 ,提高各方面的素質(zhì) . 我的講話完了 !謝謝大家 ! 第三篇：三分鐘演講稿 Knowledgecollaborationandallroundeducation Ladiesandgentlemen, Weengineeringstudentstakeitfrantedthattechnologyischangincollegesarefailingtoprovideafoundationintheskillscurrentlynetistssaythat21stcenturyisabiomedicaltime,notanelectricaltime.Butwithoutthehelpofelectronicdataprocessingandtransformation,theworerdisciplinaryexploitationservesasthecriticalpartforourelectricandelectronicsworldaswellasanyotherfieldstofindnewwayofbeing. Butthepowerofknowledgecollaborationiscertainlynotrestrictedtoscienceandengineering。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助 。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。 上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。作為學生，主要任務(wù)就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。為大家整理了優(yōu)秀中小學生演講稿三分鐘，希望對你有幫助。 三分鐘優(yōu)秀演講稿范文 第二篇：優(yōu)秀中小學生演講稿三分鐘 優(yōu)秀中小學生演講稿三分鐘 在校園里，演講活動相當普遍。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔。并不是每 個人生下來就能唱能跳的，他們也是通過努力和毅力達到的。 我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定就這么平淡過 ?不是的 !更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。他們都活出了生活的意義和精彩。我們不融入社會就會被社會淘汰的而不是無憂無慮地生存。同學們，這不是生活這是一種逃避?！蓖?學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費 —— 面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢 ? 再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢 ?語文與歷史課可以讓 我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗 ——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次 ?？墒?，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn) 。如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不