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書我的良師益友作文550字[共5篇]-文庫吧資料

2025-04-28 01:25本頁面
  

【正文】 地讀著,書上的文字像音樂一樣緩緩流進(jìn)我心中,我仿佛穿越到了那個(gè)年代,聽見了張飛的一聲怒吼,喝退曹操百萬雄兵;目睹了孔明在渭原橋大敗魏軍。忽然,手邊的一本書映入我的眼簾 —— 《三國(guó)演義》。 期末考試快到了,我步入了緊張忙碌的復(fù)習(xí)階段,手邊的練習(xí)堆成山,壓得我喘不過來氣來。不錯(cuò),讀書可以獲取知識(shí),陶冶情操。讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。有時(shí)也會(huì)讀給爸爸媽媽聽,跟他們一起分享?!逼匠N依谜n外時(shí)間多讀一些課外書,這樣會(huì)使我的作文寫的更好,語言能力也能提高。凱勒驚人的 .毅力,不屈不饒的精神打動(dòng)了我,讀《三年級(jí)作文》,使我知道了作文中的知識(shí)。 讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界。而且我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。 現(xiàn)在,我已上小學(xué)四年級(jí)了。”我從小到大,書在我有空的時(shí)候就會(huì)來陪伴我。我們?cè)谧x書時(shí)不能走馬觀花,要慢慢體會(huì)字里行間的奧秘。書讀人,會(huì)越來越死;只有人讀書,才會(huì)越來越活。我愿將書化作成功的風(fēng)帆,伴我在知識(shí)的海洋里經(jīng)歷人生的起伏和青春的跌宕。 成長(zhǎng)就是用心讀過一行行的字,進(jìn)步就是銘記翻過一頁頁的書。我多用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”“少壯不努力,老大徒傷悲”的中國(guó)古詩句;而那“一沙一世界,一花一天堂”“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路”等經(jīng)典詩歌,讓我引經(jīng)據(jù)典,樂此不疲。那狼王,那云豹,那戰(zhàn)象,那雄獅,讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個(gè)世界。 書,開闊了我的眼界。書中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼,與事事相關(guān)的人間正道。一本書,就是一位主人公成長(zhǎng)的寫真與思想的寫照。是書,讓我站在進(jìn)步的階梯上,循序認(rèn)識(shí)世界;是書,讓我立于巨人的肩膀上,視野豁然開朗;更是書,讓我明理哲思,踏上人生坦 途。書,是一位可以永遠(yuǎn)陪我走下去的良師益友,是我真正的伙伴。幼兒園里的國(guó)旗下的表演總由我主持,畢業(yè)時(shí)的發(fā)言也是我拿稿在那兒念,有很多家長(zhǎng)都夸我聰明,同學(xué)也羨慕我。遇到了不認(rèn)識(shí)的字,我總會(huì)去問,日子久了,幼兒園的我,已經(jīng)能自己看完一小本 故事了,《彼得??捎幸淮?,這些卻都不靈了,媽媽鐵了心不給我講。媽媽會(huì)以不同人物不同語調(diào)加上豐富的表情、動(dòng)作講,好有吸引力!但我有個(gè)特點(diǎn),就是想知道故事的結(jié)局是怎么樣的,所以每次都要求媽媽一次性講完整個(gè)故事。老師還特地在課堂上表揚(yáng)了我,說兩 個(gè)班只有一人做對(duì)。我快速地在大腦中搜索,最后,在那里寫下兩個(gè)字:海棠。咦?這空該怎么填呢?我們好像并沒有學(xué)過這句詩還是詞吧。 記得有一次考試,試卷里的基礎(chǔ)題都很簡(jiǎn)單,被我一一攻下。七年來,從沒幾個(gè)文字的繪本,到厚如磚頭、頁面都布滿了密密麻麻小螞蟻般文字的名著,我的閱讀量逐漸增多,我的知識(shí)面也越來越廣,作 文也寫得越來越好。 還有一次,我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班參加了接力賽,很可惜我們班輸了,但是我并沒有氣餒,我從《哈利”我說書是我的良師益友,它陪伴我健康成長(zhǎng)! 我是一位名副其實(shí)的小書蟲,我在書中找到了勇氣,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。我愿意終身與書為伴,書,永遠(yuǎn)是我敬重的老師,形影不離的朋友! 書我的良師益友作文 550 字 7 漢代劉向曾說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 古人 云:滿腹詩書氣自華?!都偃缃o我三天光明》讓我感受到了生命的頑強(qiáng)和海倫凱勒那種對(duì)生活的熱愛;《我們班的小童星》讓我知道了每個(gè)孩子其實(shí)都是一顆閃亮的星星,只要自己努力,終會(huì)大放光芒;《非常媽媽》讓我懂得了世界上的媽媽有很多種,但她們共同的特點(diǎn)就是非常愛自己的孩子 ...... 書,是知己。我家的書房里,有一個(gè)整墻的大書柜,上面擺放著高高低低、大大小小、各種各樣的書,我的房間里、爸爸 ***主臥室里,我們都各有一個(gè)專屬的書柜,上面的書同樣是一本挨著一本,在這樣一個(gè)書香四溢的家庭里,怎能不讓我愛上書呢? 書,是老 師。書,已經(jīng)成了我生活中的一部分,一天沒讀書,就像少吃了一頓飯。書中的知識(shí)讓我懂得了許多道理! 書豐富了我的生活!書讓我結(jié)交到了朋友!書讓我懂得了許多道理! 書,我的良師益友! 書我的良師益友作文 550 字 6 書,如同一位知識(shí)淵博的良師,又像一位與我傾心交談的知己,伴隨我成長(zhǎng)。 以前,我不懂如何與人交際,讀了一本書我找到了答案:真心對(duì)待朋友,不欺騙朋友,對(duì)朋友守信。 現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了,在學(xué) 習(xí)之余我要多讀名著和文學(xué)作品,提高我的寫作水平,開闊眼見,讓自己懂得更多,變得更強(qiáng)?!段饔斡洝繁闶俏易x的第一本名著。為賣火柴的小姑娘凍死在街頭而傷心,為可憐的白雪公主而厭惡狠毒的后母,為丑小鴨長(zhǎng)大變成美麗的白天鵝而開心不已,這些故事讓我的內(nèi)心豐富多彩。書讀的多了,腦海中就會(huì)有各種各樣的知識(shí),寫作時(shí),便會(huì)涌現(xiàn)出來。讀書,讀懂一本書,莫過于讀懂一個(gè)人。 她任我嬉鬧玩耍,卻摸著我的頭告訴我許多,許多;她是我的伙伴,牽著我的手高歌;她是我的老師 ,她不教給我深?yuàn)W的哲學(xué),她只告訴我:“扎實(shí)走好每一步,孩子。甚至是展翅高飛。在她眼中的山,不一定是靜謐的,或許是熱鬧的,繁花,茂葉,百鳥爭(zhēng)鳴,好不熱鬧! 她始終走在離我不遠(yuǎn)的前方,回頭望著我微笑。她或許是 如春風(fēng)拂面般的細(xì)雨,她讓我的眼睛用心去看世界的色彩,用心去感受萬物的情懷,用心去聆聽世界美妙的樂曲。 我向她傾訴愁苦,她也如一接受,她說:“世界那么大,為何要停留在這里?”是的,這使我頓悟,邁開腳,走向新一頁更美好的故事!她從不離我遠(yuǎn)去,一直伴我左右。推開我的手掌,一個(gè)世界便在我的手中展開。我能感受到她手心的溫?zé)?,仿佛牽著我的手,一起嬉戲打鬧。 與精煉的名言警句不同,有時(shí),它甚至沒有意蘊(yùn)深刻的道理,它只是把珍珠般的字串起 來,卻別有一番風(fēng)味。書,我的良師益友!我們明天再會(huì)吧! 書我的良師益友作文 550 字 4 有氣壯山河的氣概;有溫柔細(xì)膩的情感;有天高地廣的寥廓;有小橋流水般的靜謐?!笔刮矣辛苏湎У囊庾R(shí)?!笔刮矣辛私涞羲臎Q心?!笔刮矣钟辛苏酒饋淼挠職狻!笔刮矣辛藢?duì)自己不足之處的反思?!笔刮矣辛擞鋹偢??!笔刮矣辛诵呃⒏??!笔刮矣钟辛硕分尽D€是?? 書,我的益友,你撫慰我受傷的心靈。您還說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。您也說過:“金無足赤,人無完人。您還說:“團(tuán)結(jié)就是力量。您曾說:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。 博覽群書,讓你明辨是非,讓你才華橫溢! 書,是我的良師益友! 書我的良師益友作文 550 字 3 微風(fēng)拂過我的臉頰,鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞在我的耳邊,暖陽斜斜的照在您的身上。所以書是我們的良師益友。不過我不會(huì)驕傲的,書海無涯苦做舟,我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去,因?yàn)槲抑老矚g看書的人,“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”。 由于比其他同學(xué)讀的課外書多一些,我在班里的作文寫起來也得心應(yīng)手,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),比喻,擬人,夸張等修辭手法也用的恰到好處。懂得做人的道理, 邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義,所以做人要堂堂正正。 再長(zhǎng)大一些,我已經(jīng)能夠獨(dú)立讀一些較長(zhǎng)的小說故事了。那一篇篇童話,伴我度過了金色的童年。 我讀書的習(xí)慣,得益于媽媽的耐心培養(yǎng),在這里,我要感謝她?!? “書,猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚” ??古往今來,有多少文人墨客在贊頌書。 嗨,你說我應(yīng)該怎樣面對(duì)你呢?我嘆口氣,總歸是幫我甚多的,總歸是教我甚多的,總歸是辨物識(shí)人甚多的,甚多甚多,我想,大約只能用最老套而又最貼切的來形容你了 —— 良師益友。 嗨,你是如此令人厭惡,又如此令人著迷?!蓖┰了?,唐澤雪穗,游走在白夜的邊緣,生活黑暗卻依舊守有希冀,為心靈中僅存的溫暖而齟齬前行。 “我的世界里雖然沒有陽光,但是并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了陽光,雖然沒有陽光那么明亮,但是對(duì)于我來說已經(jīng)足夠了。索亞的政治機(jī)敏仰天大笑。亨利的瑰異獨(dú)絕之筆贊嘆,我為保爾我看著攤在一旁的課本,我是怨恨你的。 書我的良師益友作文 550 字 1 你對(duì)我而言是什么呢? 當(dāng)幾十斤 的課本落在心頭,當(dāng)知識(shí)化作名為“應(yīng)試 大山,當(dāng)書中的字符失去色彩,當(dāng)它們使我原本絢麗的世界變?yōu)榛野?,我是怨恨你的。的確,有書為伴,怎能不快樂? 第二篇:書我的良師益友作文 550 字 書我的良師益友作文 550 字 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。讀《三國(guó)演義》,我感受到了劉關(guān)張的豪義之樂;讀《紅樓夢(mèng)》,我感受到了賈寶玉與林妹妹的愛情之樂;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)之樂;讀《平凡的世界》,我 感到了孫少平一家的興旺之樂、樂、樂在書中。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間努力,我把那本連環(huán)畫讀完了,那本書成了我第一位老師。 那年夏天,當(dāng)時(shí)我只有七歲,很淘氣,喜歡與鄰居家的孩子一起玩水,媽媽 不準(zhǔn)我去。我的房間像“狗窩”,亂得不忍直視,但書卻被弄得整整齊齊,沒有一本書卷折,像新的一樣?!弊詮陌輹鵀閹?,與書為友,我的生活便絢麗多彩。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。 書我的良師益友作文 550 字 15 一位哲人說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。你給予的不僅僅是知識(shí),還有精神上的安慰。這就是你,我的好朋友,孤獨(dú)而孤獨(dú)地和你在一起,會(huì)和你有麻煩,我想,一定要和你在一起,不要離開。天空和大地變得越來越小。我陶醉其中。我在這里逗留了一會(huì)兒,又把它拿了起來。你就是你,我就是我,但我們是心心相印,互相關(guān)心,感染著我。通過你們,我了解了中國(guó) 5000 年的歷史,了解了祖國(guó)大江大河和群山的美麗風(fēng)光,了解了自古以來忠誠(chéng)的人民的錚錚鐵骨,了解了寧死不屈的意志,了解了做人的基本道德。我感受到了這本書揮之不去的魅力,卻沒有感受到時(shí)間的流逝。年輕的手牽著你,嶄新的紙,絢麗的色彩,迫不及待地張開,躺在地上,抱著頭,仔細(xì)地閱讀,注視著你。 我喜歡書,我更喜歡讀書。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命這本書又讓我懂得了:從哪里摔倒就從哪里爬起來繼續(xù)前進(jìn),不能退縮。 我還讀過蒙哥馬利 的《綠山墻的安妮》。他只上過兩年小學(xué),在艱難困苦的環(huán)境中,憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神,最終成為一名世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候 ,書是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。”我漫游在書的海洋里,如癡如醉。書不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),還讓我發(fā)生了許多囧事,可我還是一如既往的喜愛它。一回到家又開始看那本小說了。于是我趕緊對(duì)那位叔叔說:“不好意思,叔叔,我說錯(cuò)話了,給我拿一瓶醬油。我又多重復(fù)了幾遍,可他還是呆呆的、疑惑的看著我。 到了便利店,我沖著老板說:“嘿,小二,來瓶醬油。媽媽又叫我?guī)妆椋疫€是沒答應(yīng),媽媽終于發(fā)怒了,“咚”一腳就把我臥室的門給踢開了,我被嚇了一跳,媽媽生氣地對(duì)我說:“你知不知道我叫了你多少遍嗎?怎么一看上書 ,就成了‘麻醉’狀態(tài)呢?還不趕緊去給我買醬油?”“哦”!我只好戀戀不舍地放下書,從抽屜里拿了錢,去買醬油去了。這時(shí)媽媽讓我出去買瓶醬油,她叫了我好多遍。書也是我們的好朋友,帶著我們向成功的彼岸劃去,我和書之間就發(fā)生了件囧事。 書我的良師益友作 文 550 字 12 高爾基說過:“書,是人類進(jìn)步的階梯。書是我的良師,也是我的益友。書,驅(qū)走了我心中的焦躁,猶如和我傾心交談的益友。我的心平靜了下來,理智地考慮了和朋友鬧矛盾的經(jīng)過,知道了自己的過失。我似乎也站在路上和公爵一起造街壘,和流浪孩子一起在雕塑里睡覺。手偶然碰到了一本書,拿起來一看,是《悲慘世界》。 一次,因?yàn)橐患∈?,我和朋友大吵了一架,回到家,心中的不滿還沒有消失。我靜靜地讀著,書上的文字像音樂一樣緩緩流進(jìn)我心中,我仿佛穿越到了那個(gè)年代,聽見了張飛的一聲怒吼,喝退曹操百萬雄兵;目睹了孔明在渭原橋大敗魏軍。忽然,手邊的一本書映入我的眼簾 —— 《三國(guó)演義》。 期末考試快到了,我步入了緊張忙碌的復(fù)習(xí)階段,手邊的練習(xí)堆成山,壓得我喘不過來氣來。不錯(cuò),讀書可以獲取知識(shí),陶冶情操。讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。有時(shí)也會(huì)讀給爸爸媽媽聽,跟他們一起分享。”平常我利用課外時(shí)間多讀一些課外書,這樣會(huì)使我的作文寫的更好,語言能力也能提高。凱勒驚人的 .毅力,不屈不饒的精神打動(dòng)了我,讀《三年級(jí)作文》,使我知道了作文中的知識(shí)。 讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界。而且我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。 現(xiàn)在,我已上小學(xué)四年級(jí)了?!蔽覐男〉酱?,書在我有空的時(shí)候就會(huì)來陪伴我。我們?cè)谧x書時(shí)不能走馬觀花,要慢慢體會(huì)字里行間的奧秘。書讀人,會(huì)越來越死;只有人讀書,才會(huì)越來越活。我愿將書化作成功的風(fēng)帆,伴我在知識(shí)的海洋里經(jīng)歷人生的起伏和青春的跌宕。 成長(zhǎng)就是用心讀過一行行的字,進(jìn)步就是銘記翻過一頁頁的書。 我多用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”“少壯不努力,老大徒傷悲”的中國(guó)古詩
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