康文永同志的先進(jìn)事跡材料-文庫(kù)吧資料
2025-04-28 00:32本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)一面，他們負(fù)責(zé)的工程質(zhì)量全部達(dá)到施工要求，此舉為我們掘進(jìn)二區(qū)提供了充足的技術(shù)力量。在 1121（ 1）工作面運(yùn)輸順槽及 1121（ 1）工作面運(yùn)輸順槽提 料斜巷的施工過(guò)程中，遇到的許多新問(wèn)題、難題，鄧永文同志抽出大量休息時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)巷道施工的技術(shù)規(guī)范及措施，從而迅速掌握了許多的施工技術(shù)，應(yīng)用于施工現(xiàn)場(chǎng)，為巷道的施工進(jìn)度和質(zhì)量提供了有力的技術(shù)保障。 他從 2021年 7月由實(shí)行技術(shù)員轉(zhuǎn)為正式技術(shù)員后一直工作在施工現(xiàn)場(chǎng)的第一線，自下到基層區(qū)隊(duì)以來(lái)，他堅(jiān)持每天深入井下，他所分管的掘進(jìn)二區(qū) 201 隊(duì)的技術(shù)工作在掘進(jìn)二區(qū)經(jīng)常受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，在他的協(xié)助下， 201 隊(duì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作一直處于朱集礦前列。向在日常工作中涌現(xiàn)出來(lái)的廣大先進(jìn)工作者致敬！ 安陽(yáng)縣第七高級(jí)中學(xué) 2021 年 6 月 29日 第三篇：鄧永文 先進(jìn)事跡 先進(jìn)工作者事跡 掘進(jìn)二區(qū) 201 隊(duì)：鄧永文 鄧永文，男， 26 歲，于 09 年 7 月從太原理工大學(xué)畢業(yè)之后分配到淮南礦業(yè)集團(tuán)朱集礦井建設(shè)項(xiàng)目部， 07 年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和自己的努力下，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，參加工作后，在日常的學(xué)習(xí)和工作中，他虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，工作勤懇，任勞任怨，在 10 年被評(píng)為“優(yōu)秀徒弟”， 現(xiàn)任朱集礦井建設(shè)項(xiàng)目部掘進(jìn)二區(qū) 201 隊(duì)技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)?！扒Ю镏惺加谧阆?，九層之臺(tái)始于壘土?？滴挠劳疽惨虼嗽?2021 年 9 月份受到了教體局的表彰，獲得了安陽(yáng)縣“讀書(shū)活動(dòng)標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)。在康文永老師這種做法的影響下，有幾個(gè)班也建立了自己的班級(jí)圖書(shū)館。很快文科 2 班便擁有了一個(gè)藏書(shū)幾百本的小型圖書(shū)館。更為可貴的是，他不僅自己愛(ài)讀書(shū)，也想辦法引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。床頭、案邊隨時(shí)讀書(shū)，有時(shí)甚至走路都捧著書(shū)閱讀?？滴挠览蠋煇?ài)讀書(shū)。 四、引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園。今年高考中又取得了本科過(guò)線 4 人、專(zhuān)科過(guò)線 13 人的優(yōu)異成績(jī)。接手新班級(jí)之初，康老師就結(jié)合新課程改革的要求，制定了一套旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的班級(jí)管理制度，再加上組建了得力的班委會(huì)，很快文科 2 班便在本年級(jí)中凸顯出來(lái)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生素質(zhì)高的特點(diǎn)。 班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，要求班主任不但要有愛(ài)心、有耐心，還要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和靈活的管理方法。兩位老師勇于進(jìn)行課堂改革的做法迅速在全校掀起了課堂教學(xué)改革的高潮，為安陽(yáng)縣七中的課堂改革做出了重要貢獻(xiàn)。這種教學(xué)模式很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)效率。高三年級(jí)的康文 永同志和陳建軍同志身先士卒，率先在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施了教學(xué)改革。 2021 年春天，安陽(yáng)縣教育系統(tǒng)的課堂改革拉開(kāi)了序幕。在做好本職工作的同時(shí)，康文永同志還主動(dòng)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做了很多輔助性的工作，比如幫助教務(wù)處寫(xiě)材料，協(xié)助年級(jí)主任抓年級(jí)的管理工作，康文永同志都做得非常出色?？梢哉f(shuō)是任務(wù)重，壓力大。 2021 年暑假，新高二面臨學(xué)生分科，組織新班級(jí)的情況。自從接手這一屆學(xué)生以來(lái)，一心撲到工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出令人敬佩的奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生的進(jìn)步、七中的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?！苯逃聵I(yè)的大廈就是靠這些平凡
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