【正文】 要長樂，才是心理健康的標準，細細品味是這個道理。 感觸：強烈震撼 北京大學教授唐登華教授講授的《領導者壓力管理與心理調(diào)適 》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。 講座結束后，我們進行了學員座談、討論。每一個專題輔導，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。 連續(xù)幾天，課堂上下，師生互動；課堂內(nèi)外，觀念激蕩。 這次領導干部前沿熱點與公共管理培訓采取課堂講授與參觀考察相結合的形式，精心設置課程。據(jù)不完全統(tǒng)計，北京大學的校友和教師有 400 多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學，是國家“ 211 工程”和“ 985 工程”重點院校。此次參觀學習時間短，但學習內(nèi)容豐富 ，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強了我們加快發(fā)展經(jīng)濟的信心。在此就我的體會和感悟，結合自身工作，簡要加以剖析。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的精髓。 最后，愿用清華校園石碑的碑文作以自勉 —— 行勝 于言。帶頭構建和諧、平安企業(yè)。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊伍上下功夫 ,充分利用政策向中西部傾斜的有利時機，接觸政府支持企業(yè)優(yōu)惠條件，發(fā)展壯大企業(yè)規(guī)模，走自己的路讓社會認同，不要走別人的路讓別人無路可走。人生就一個小括號，人生的兩端就是括號的二個弧線段，人生的經(jīng)歷就是括號當中的內(nèi)容，也就在這填充括號的人生歷程中 ,我們肩負的是社會責任，不僅僅是自己，我們不要把自己看的太重，也不能把 自己看的與別人沒關系。走出清華，回到企業(yè)，我將秉承“行勝于言”的校風，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風，將所學的現(xiàn)代企業(yè)管理知識用到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營實際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實實在在的民營企業(yè)家。在學習期間我曾想，學習永無止境，人不學習，如同朽木??！今后一定要加強學習，業(yè)余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力； 通過三個月的所見所聞，拓展了眼界和思維。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們企業(yè)的發(fā)展是息息相關的。但此次參加清華學習班，真正感覺到自己的知識實在太少，而要學習的東西實在太多了。通過系統(tǒng)的學習培訓班課程，增強了學習緊迫感。這次培訓的主題是企業(yè)領導人領導力的提升，學校開設了《團隊與領導 力》、《數(shù)據(jù)、模型與決策》、《戰(zhàn)略管理》、《管理溝通》、《現(xiàn)代管理與思維》、《當前宏觀經(jīng)濟形勢》、《陽光心態(tài)塑造》等課程，有較強的針對性和時效性。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。無論是學校對教學的整體安排和管理服務，還是老師對課程的具體設計和講授，我總能體會到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨運。秉承“培養(yǎng)具有為國家社會服務健全品格之人才”的教育理念，清華的老師們以崇高的職業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高超的學術水平，一絲不茍地履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責。 建校近百年來，“自強不息，厚德載物”的校訓激勵著一代又一代清華人。 二、清華生活 在清華園的這段日子里， 我們研修班的 79 位同學每天結伴而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。下面就簡單的談一下在學習培訓期間的一些體會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做篇二：赴清華大學培訓學習心得體會 赴清華大學培訓學習心得體會 在市、縣兩級人事部門的精心組織安排下，我于 9 月底有幸參加了清華大學經(jīng)濟管理學院工商管理高級研修班第四批的學習，這是縣委、政府重視我們企業(yè)人才工作建設的重要舉措，也是實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略的有力支撐。 要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。 四、相關的座談，找準了差距 在與授課老師、同學的座談過程中，我學到了作為一名年輕的教師如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。正確處理各種關 系是干好工作的前提之一。 通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清案例所反映的問題的本質(zhì)所在，也讓我們在思考中解決問題的過程中查缺補漏，不斷提升自己分析問題和解決問題的能力。在給學生授課時，我們在著重培訓學生的專業(yè)技能的同時，也應該正確引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，保持一種積極向上、勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新、吃苦耐勞的心態(tài)和精神 狀態(tài)，做一個能夠適應社會發(fā)展需求，在歷練中不斷提升自我價值，逐步實現(xiàn) 個人社會價值的有效合格的中國公民，乃至上升至世界合格公民的更高標準。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。對喜來登大酒店的參觀，讓我們感受了高星級酒店的生命力和自身文化。 狄書記的“德國職業(yè)教育對我們的啟示”，結合德國的教育模式，重點介紹了德國職業(yè)教育理念與教育方式，讓我們站在了更高的臺階 上重新地認識、學習職業(yè)教育的基本范式，反思我們現(xiàn)在的教育模式是否合理，是否得當，是否符合社會發(fā)展對人才的需求，是否有利于學生終身事業(yè)的發(fā)展？通過思想理念的碰撞，讓我們站 在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足之處，看待我們今后努力的目標與方向。以下是我在培訓結束后總結的這些天的幾點學習心得體會： 一、多種形式的學習模式，提高了理論功底和認識水平總的來說，各位專家和老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。無論是從理論學習到實地考察，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，并獲得了許多無法用言語來表達的收獲。培訓地點是在 xxxx 學院，轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)結束了 ,經(jīng)過為期四周的學習 ,我想我們每一位學員都獲得了不同但都很大的收獲。 最后，通過學習，使我認識到，作為領導干部，一定要站在政治和全局的高度，充分認識加強黨的建設，堅持理論聯(lián)系實際，深入學習貫徹黨在有關教育中提出的很多會議精神，強化宗旨觀念，堅持以求真務實作風全心全意為人民服務，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。 總之，推進和諧校園建設，是構建社會主義和諧社會過程中的一項重大課題。 筆者認為：要關注高校師生發(fā)展促進和諧校園建設必須從以下幾個方面開展工作 ，關心學生，幫助學生，促進學生和諧發(fā)展關注學生成長，就是在人格上充分尊重大學生在學 校中的主體地位和主體意識，在學校的各項工作中要多作換位思考，善于設身處地為學生著 想。 大學的文化建設著眼點應當放在學校以學術和人才培養(yǎng)為核心的歷史文脈的傳承及著力于凝聚學校人心，形成共同的價值理念、構建和諧校園上。在建設 一 流大學的進程中，是否具備先進的辦學理念、完善的制度規(guī)范、鮮明的傳統(tǒng)特色成為評價大學文化建設水平的重要內(nèi)涵，也是建設現(xiàn)代大學的文化標準。健全教師管理制度，改善教師地位待遇，提高教師素質(zhì)，倡導教育家辦學，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教、到艱苦貧困地區(qū)從教，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。特別是繼續(xù)增加教育投入，逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，到 2021 年達到 4%。 在孫霄兵司長對《規(guī)劃綱要》分析報告中指出，面對全面建設小康社會的新要求、人民群眾的新期盼、國際競爭的新形勢，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，認真 落實優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。現(xiàn)將學習體會總結如下： 一、中國教育改革和發(fā)展規(guī)劃分析 潘懋元教授對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》如此評價：“《規(guī)劃綱要》既體現(xiàn)了政策的連續(xù)性，又反映了形勢的創(chuàng)新性。通過這幾個方面內(nèi)容的具體學習，我受益匪淺。 二○一二年八月十八日篇五：高校管理干部培訓班心得體會高校管理者培訓班學習心得體會 近 日，在學院黨委組織部的組織下，我參加了高校管理者培訓班學習，讓我在緊張的工作中，能有時間、有機會靜下心來學習新的知識和理念，反思過去工作中的得失和思想上的差距。 總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。 三、領導干部能力得到了有效提升 四、通過學習使我懂得只有創(chuàng)新觀念才能開創(chuàng)工作新局面 這次學習培訓，專家、教授們的授課結合實際且推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。通過學習《領導科學與藝術》讓我進一步掌握了怎樣運用科學方法和領導藝術，既有利于調(diào)動下屬工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強干部的執(zhí)行力提高工作效率；學習了《管理溝通與協(xié)調(diào)》，明白了溝通與協(xié)調(diào)的意義，知道在今后工作和生活中要帶頭要注意溝通談心達到相互理解和支持等等。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與實際工作有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。在新生事物不斷涌現(xiàn)的時代，領導干部要做到能力不減、觀念不老、思想不僵，就必須提高 自身能力增強過硬素質(zhì)，以過硬的素質(zhì)，而過硬素質(zhì)只有加強學習才能得到有效提高，只有加強學習并聯(lián)系工作實際，勤于思考，不斷總結經(jīng)驗教訓，開拓創(chuàng)新。有人說：“八小時之外不學習的人將是未來優(yōu)先淘汰的對象”，清華的學習氛圍生動地詮釋了這一斷言。通過五天的學習使我從心靈深處更加重視了學習，真正將學習成為一種人生樂趣，當成一種生活方式。每一堂課，都讓所有人聽得津津有味。給我們授課的大多是全國知名的專家學者，思維敏捷、思路清晰、理論精深。 一、對理論知識有了新的認識 到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，有了豁然開朗的喜悅。清華園的日子令人難忘，雖然只有短短的五天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓和名校豐富的知識營養(yǎng)。在此由衷地感謝組織上和委局領導能夠給我這次難得的學習機會。我將在區(qū)委的堅強領導下，認真學習貫徹落實市第三次黨代會和區(qū)四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學習 培訓的成果，融入到工作實踐中，努力做好下列工作，不辜負區(qū)委對我的厚愛和信任：篇四：赴清華大學學習培訓心得體會 (終稿 )赴清華大學學習培訓心得體會 荔波縣紀委莫錦榮 根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了這次“荔波縣領導干部公共管理高級研修班”的學習，與全體學員一到，懷著從未有過的激動心情，走進了令多少人魂牽夢繞的中國最高學府 —— 清華大學。如何引進人才、開發(fā)人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。作為黨委書記，更要把黨的建設放在工作的首位，夯實黨的執(zhí)政基礎；三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。在競爭的大格局中分析形勢，把 握趨勢，保持態(tài)勢，真正堅持科學發(fā)展，切實營造和諧文化，才能扎實發(fā)展之根、筑牢效益之本；二是扭住黨建這條“生命線”。 啟迪：奮發(fā)當時 北大學習，感受北大精神，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗。觀念是前提和先導，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂：從過去發(fā)展的成功經(jīng)驗束縛中解放出來；從小農(nóng)經(jīng)濟小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來；從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來，確立現(xiàn)代化、社會化、市場化、國際化的新理念。其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。 仔細想來，時間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有 20 多個春秋，回顧走過的風風雨雨，感謝組織對我的關心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。大家踴躍發(fā)言，一致評價這次培訓區(qū)委高度重視、設計精心、品牌樹立；普遍反映主講教授授課用心，保證了效果；培訓中心評價我們這期研修班學員紀律嚴明、虛心好學、團結友愛，樹好了形象。我認真地領悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語、反芻著精辟的論述。主講的教授都經(jīng)過培訓中心反復篩選，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度。北