【正文】 基地）承辦，系統(tǒng)內(nèi)其他培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)辦。 第三條本規(guī)定中所稱退役軍人，指根據(jù)國家有關(guān)政策和集團公司相關(guān)接收安置規(guī)定，由集團公司各企業(yè)接收的退役軍人，包括退 役士官和退役士兵。 第四篇： 05中國大唐集團公司退役軍人崗前職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)定 中國大唐集團公司退役軍人崗前職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)定 第一章總則 第一條為加強中國大唐集團公司（以下簡稱集團公司）退役軍人崗前職業(yè)技能培訓(xùn)，嚴把人員入口關(guān)，確保生產(chǎn)技能人員隊伍整體保持較高素質(zhì)，根據(jù)國家有關(guān)政策和集團公司相關(guān)規(guī)定，結(jié)合企業(yè)實際，制定本規(guī)定。其次是就業(yè)培訓(xùn)層次低，培訓(xùn)專業(yè)單一，技術(shù)含量不高，難以形成就業(yè)競爭力。部分退役士兵急于尋求工作，對技能培訓(xùn)工作必要性認識不足。選設(shè)了汽車駕駛及維修、計算機應(yīng)用等當前急需人才專業(yè)。 三是精心設(shè)置專業(yè)，有針對性地對退役士兵進行職 業(yè)技能培訓(xùn)。 二是高度重視。區(qū)民政部門在退役士兵回鄉(xiāng)報到時，印發(fā)《退役士兵技能培訓(xùn)調(diào)查表》及時了解退役士兵參加培訓(xùn)的意愿。采取措施、積極動員和組織退役士兵參加職業(yè)技能培訓(xùn)。 以上匯報不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！ 第三篇：退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作情況匯報 退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作情況匯報 近年來，工業(yè)城為解決退役士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題把加強對退役士兵教育培訓(xùn)作為安置工作創(chuàng)新發(fā)展的突破口。建議之三，規(guī)?；嘤?xùn)，也就是讓有實力機構(gòu)來承訓(xùn)，讓懂專業(yè)的人來干專業(yè)事。建議之一，按照“事前研判預(yù)防、事中預(yù)警監(jiān)督、事后分析追溯”的思路，通過實現(xiàn)培訓(xùn)流程和教學(xué)運行軌跡“可留痕、可追溯、可分析”，同步建立行之有效的制度和業(yè)務(wù)手段解決的共性問題。 三是培訓(xùn)監(jiān)管問題。第二干預(yù)問題，某某省市有地域特色，每年市場對人才需求也在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化，為解決就業(yè)、上崗實質(zhì)性問題，建議適當干預(yù)即可指向性分配是有必要的。 生源分配實質(zhì)上只能提供指導(dǎo)性意見，但如果這個問題解決不好，次生新的就業(yè)問題。第三是指導(dǎo)問題，以上兩個問題解決好了，或者說可行的話，第三指導(dǎo)問題就迎刃而解，職能指導(dǎo)可以集中時間或精力指導(dǎo)這一項工作，不影響職 能部門的主業(yè)或正常工作。第一是時間問題，建議安排時間與退役工作時間相銜接，如果錯過了這一時段相對組織難度大一些。 （二）工作建議 一是培訓(xùn)模式問題。 三是基于培訓(xùn)需要抓緊解決硬核的問題。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)處各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場調(diào)研指導(dǎo)，這對于我承訓(xùn)機構(gòu)來說是一個莫大的良機。特別是培訓(xùn)的保障工作必須做實做細。 今年確實是一個特殊之年，因為疫情打亂一切工作的節(jié)奏，我們從項目申報、投標中標、接收任務(wù)、籌備培訓(xùn)，工作流程都很順暢，但具體準備卻很阻滯。因此人的問題解決了其他都不是事。三是有責(zé)任擔(dān)當團隊。二是有過往經(jīng)驗借鑒。 （三）培訓(xùn)實效有底數(shù) 一是有職能部門指導(dǎo)。三是教學(xué)培訓(xùn)合理。二是規(guī)章制度合規(guī)。 （二）管理規(guī)定有遵循 一是培訓(xùn)場所合法。三是防疫措施配位。二是防疫教育首位。 匯報第二個內(nèi)容：籌備工作取得初步成效 （一）疫情防護有保障 一是防疫準備到位。安全不行一切歸零。三是匹配一流管理隊伍。二是特邀頂級專家教授。 （三）加強統(tǒng)籌調(diào)度，加快推進“職業(yè)技能培訓(xùn)”保障工作 一是抽組精干師資力量。三是探索探知方法。二是修正修善方案。 籌備前期公司主要負責(zé)人召開專題會議，對職業(yè)技能培訓(xùn)工作進行安排部署、分解任務(wù)、細化責(zé)任、明確要求。省退役軍人事務(wù)廳批復(fù)我公司承訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)方案后，我公司就培訓(xùn)組織、培訓(xùn)力量、培訓(xùn)場所、培訓(xùn)保障、培訓(xùn)實效等重大問題進行了多次集中研究，拿出切實可行的系列方案。培訓(xùn)工作沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可鑒，對有關(guān)政策理解也不太精準，前期籌備培訓(xùn)工作，我們遇到問題和難題時，都是第一時間請教職能部門，特別是就業(yè)創(chuàng)業(yè)處，你們不厭其煩為我們解惑答疑，實時為我們 服務(wù)，你們務(wù)實作風(fēng)十分令人感動。 今年 X 月 X 日省退役軍人事務(wù)廳下發(fā)了《關(guān)于開展 20XX 年自主就業(yè)退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作的通知》，通知下達后我公司認真組織了學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會了精神，著力高效圍繞通知的四個方面要求，全面對照公司實際進行了消化理解。 匯報第一個內(nèi)容：籌備工作推進基本情況 依據(jù) 20XX年 X月某某省退役軍人事務(wù)廳關(guān)于退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)工作批復(fù)要求，我公司接到承訓(xùn)任務(wù)后，公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全體員工傾力行動，培訓(xùn)籌備工作進展順利，目前基本準備就 緒。 第二篇： 2020 年退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)籌備工作匯報 退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)籌備工作匯報 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 根據(jù)省退役軍人事務(wù)廳調(diào)研指導(dǎo)工作安排，現(xiàn)我代表公司就退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)籌備工作推進情況作一簡要匯報。 （十二）分析形勢式。 （十一）祝賀慰問式。 （十）名言警句式。 （九 ）介紹評價式。 （八）提出任務(wù)式。 （七）曲轉(zhuǎn)入題式。當然這種背景材料必須是多數(shù)聽眾不了解的新情況。 （六）介紹背景式。 （五）闡明政策式。開頭提出一個發(fā)人深省的問題，引發(fā)聽眾的興趣。如毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》講話中開頭：“今天我想講一點關(guān)于我們的黨的作風(fēng)的問題。 （三）開篇點題式。即把 要講的內(nèi)容用幾句話概述一下，說明講話的緣由和要點，以引起聽眾的注意。這種開頭莊重、簡潔，對控制會場的氣氛有較強的作用。一開頭就直敘本題，切入正文。要盡可能用簡潔、概括、形象、生動的語言，達到“好的開頭，成功的一半”的功效。好的開頭，像歌唱家唱出的第一個音符一樣，至關(guān)重要。如各級黨代會、人代會上的工作報告以及開、閉幕詞，法院工作報告、檢察院工作報告等，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。也叫固定標題。主標題常常明確提示講話主題，概括講話內(nèi)容，有時就從講話中摘出一句關(guān)鍵詞。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。 一種是，體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點性標題。有時候標題內(nèi)不寫講話人的姓名，而放在標題下居中的位置。主要用于小型會議、一般性工作會議或公務(wù)活動， 如《同志在縣以上單位黨委書記座談會上的講話》。其中總標題常見的有以下三種樣式： 一種是，體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標題。下面介紹一些比較常見、通用的框架格式，可供較少接觸這種文體的機關(guān)干部參考。 由于領(lǐng)導(dǎo)講話的場合、對象、內(nèi)容、作用、風(fēng)格不同，加上領(lǐng)導(dǎo)講話稿又是高度自由的文體，因而它沒有固定不變的格式。把握好“變”，能使講話稿出新；把握好“不變”，能讓講話稿守正?！度嗣袢請蟆吩l(fā)過一篇題為《講話豈可“到此一游”》的文章，批評有的領(lǐng)導(dǎo)同志講話習(xí)慣于套用“萬能句式”，既無屬于自己的真知灼見，又無推進工作的真招實策，說的就是這個道理。 要在“新”上下功夫?！拔逯v五不講”的重要要求挺好，即“講符合實際的話不講脫離實際的話，講管用的話不講虛話，講有感而發(fā)的話不講無病呻吟的話，講反映自己判斷的 話不講照本宣科的話，講明白通俗的話不講故作高深的話”。對于這些要求，文稿起草者都要認真把握。后 人常引用魯迅先生那句“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜”的經(jīng)典論述，來說明這個問題。 要在“短”上下功夫。 四、表述常變，文風(fēng)要求不變不同類型的講話，有不同的語言表述，比如工作大會上的講話宜莊重嚴謹，座談會上的講話宜親和貼切，開幕詞、歡迎詞等禮儀類講話宜熱情洋溢，等等。研究問題、作出 決策，必須時刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法。只有把問題的來龍去脈搞清楚了，才能不忘初心、保持定力，才能抓住機遇、強化擔(dān)當，在歷史進程中創(chuàng)造新的歷史。 二是歷史的思維。 常見的有這樣幾種思維，需要文稿起草者全面掌握、學(xué)好用好： 一是辯證的思維。舊的問題解決了，新的問題又會產(chǎn)生。 從總體脈絡(luò)看，各種形式的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，無非要按照“總結(jié)成績、分析問題形勢、部署工作”“提高認識、明確任務(wù)、做好保障”“查擺問題、分析原因、提出思路舉措”等大致脈絡(luò)來進行，以把問題分析清楚、把思路梳理清楚、把任務(wù)交代清楚為要。 從框架結(jié)構(gòu)看，各種形 式的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，一般可歸結(jié)為“總分式”“分總式”“總分總式”以及“平鋪式”“層進式” 等，而且可以相互嵌套使用。 從邏輯順序看，各種形式的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，都要圍繞“是什么、為什么、怎么辦”來展開，“是什么”闡釋概念，“為什么”說明依據(jù)和重要性，“怎么辦”明確舉措和要求。講話稿雖無“定體”，但須有“大體”。三是始終堅持實事求是的原則。 具體來說，有三點需要我們把握：一是始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。 一、內(nèi)容常變，主導(dǎo)思想不變我們說領(lǐng)導(dǎo)講話要能指導(dǎo)和推動工作落實，而工作本身在每一個階段都有新的進展和成效，所以每一篇講話的具體內(nèi)容也要隨之變化，才能更有