【正文】 進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 三、培養(yǎng)目標 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 二、班級概況： 本班共有 x 名學生，男生 x 名，女生 x 名。 主題班會：講名人勤奮好學的故事 2021二年級班主任計劃模板參考 700 字篇四 一、指導思想 根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育” (民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育 )為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。 主題班會：我會整理書包。 主題班會：做一個有好習慣的 好孩子 16 周 繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識。 主題班會：勞動創(chuàng)造美 14 周 進行熱愛班集體的教育。 主題班會：關心他人，快樂自己。 11 周 總結期中考試，表揚成績好的學生。 910周 學習方法交流。 8 周 講究學習方法，提倡合作學習。 7 周 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 6 周 開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育。 5 周 培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度。 4 周 進行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。 3 周 進行思想品德教育，抓好課堂紀律。 2 周 抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 四、具體工作安排 周次 工作內容 1 周 做好學生報名工作和入學教育。 認真完成學校分配的各項任 務，參加學校組織的主題教育和各項競賽。 培養(yǎng)學生自主學習的習慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習等形式來檢查學生完成作業(yè)、練習的情況，讓每個學生都能主動、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣。 抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培養(yǎng)學生熱愛勞動，做事認真負責的品德。 加強班干部的建設。 三、工作措施 充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學生“三個習慣”。 二、本班的奮斗目標 做好學生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學習成績 。學生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強。 2021二年級班主任計劃模板參考 700 字篇三 本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學生的綜合素質，促進每一個學生的全面發(fā)展，結合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃： 一、班級基本情況 本班共有 36 學生，其中男生 19 人，女生 17 人。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理 . 還給孩子們一個金色的童年 .這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。 二，班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 .因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。 引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。 教學時，教師要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。 重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián) 系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。能 背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。 四、教學重難點 認識 450 個字，會寫 350 個字。 (3)學會“祝賀”、“購物” 、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。 寫話 (1)能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。 (2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。能復述課文。 閱讀 (1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。 (2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能按字的結構把字寫端正、勻稱。 識字寫字 (1)準確認讀 450 個生字，會寫 350 個生字。 漢語拼音 (1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內容豐富、充滿情趣的特點。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。教材內容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學生的語文素養(yǎng)。本學期的語文教學教育任務還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的能力。尤其是班級里的幾個特殊學生，由于先天智力存在不足導致學習和習慣培養(yǎng)上的障礙。 另外一方面，大部分學生已經能遵守課堂紀律，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學習習慣。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。經過一年的語文學習，學生已經認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事 ??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。 (2)進行適當?shù)谋頁P和批評 馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答 。每個學生都有自尊心、閃光點。 (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。 (3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。 (1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。 各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作 中逐一將他改變使之有所改進。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。 培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。 (2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強 的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。 五：具體措施 加強班級建 設，狠抓落實班風建設。 加強安全教育。 加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。 四：工作重點 加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。 三：奮斗目標 貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素 質的一代新人。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一：班級基本情況分析 我班這一學期共有 x 位學生，其中女生 x 人，男生 x 有人，其中大部分學生平時上課都比較認真。 復習準備期末考試。 學習習慣的養(yǎng)成和評比。 冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 主題班會 《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。 五、活動安排 九月份： “我上學了，我愛學?！敝黝}教育。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活 習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 四、具 體措施： 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。教給學生待人接物的基本禮儀。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠