【正文】 推敲，精思細(xì)改，這樣寫作能力才能迅速地提高。文章頻改，功夫自出。多修改自己的文章也是提高寫作能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為此，善于運(yùn)用比較來學(xué)習(xí)，是辨識(shí)公文文種特點(diǎn)，掌握公文寫作的重要途徑。一個(gè)事物特點(diǎn)，總是在同別的事物比較中顯示出來的。我們通過比較，是完全可以將兩者區(qū)別開來，區(qū)別是：第一，從性質(zhì)上看，報(bào)告是陳述性公文，是閱件；請示卻是請求性公文，是批件、辦件；第二，從內(nèi)容上看，報(bào)告是匯報(bào)工作、反映情況、提出建議和答復(fù)上級詢問用的，不能寫請示事項(xiàng)；請示重在請求，要寫清請示事項(xiàng)，要求上級批復(fù)。其次能夠區(qū)分公文功能的相同點(diǎn)和相異點(diǎn)，依據(jù)公文的具體事由來確定適用文種。向具有隸屬關(guān)系的上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)該用“請示”；向無隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)行文，應(yīng)該用“函”。怎樣辨識(shí)運(yùn)用的文種呢？首先能夠區(qū)分行文的方向，依據(jù)隸屬關(guān)系來確定適用文種。只要 你覺得是有用的、有價(jià)值的材料就摘錄、收集，并經(jīng)過消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)的有機(jī)組成部分。如此長久堅(jiān)持下去對寫作文章是大有好處。通過積累材料，一是能從中學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。 二、注重選材公文寫作之前，必須掌握大量的信息材料，經(jīng)過鑒別、篩選、分析、綜合，將相關(guān)的材料轉(zhuǎn)化為公文的內(nèi)容。公文等文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實(shí)踐中鍛煉出來的，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。 心得體會(huì)一、勤于練筆文章非天成，妙手靠實(shí)踐。重要的涉及 面廣的，由正職或主持日常工作的副職領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)，經(jīng)授權(quán)有的公文可 由秘書長或辦公廳（室）主任簽發(fā)。 六、簽發(fā)人簽發(fā)人指批準(zhǔn)發(fā)出公文的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人。聯(lián)合行文，只標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。年份用阿拉伯字完整書寫，不要把“ xx”簡化為“ 98”，并用方括號“? ?”括住。組成：包括“機(jī)關(guān)代字 +年份 +序號”三部分。如果聯(lián)合行文，可以用主辦機(jī)關(guān)名稱，也可以各機(jī)關(guān)聯(lián)署，主辦機(jī)關(guān)排列在前。發(fā)文機(jī)關(guān)稱謂，一般用全稱，如果是特指，又不易混淆的，可用簡稱。如“中共中央文件”、“國務(wù)院文件”、“鄉(xiāng)人民政府文件”等。 四、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)是發(fā)文機(jī)關(guān)公文的固定稱呼。作用：使受文機(jī)關(guān)明確公文處理的時(shí)間要求。 三、緊急程度組成：分為“急件”和“特急”?！懊?密”是指一般的國家秘密，泄露會(huì)使國家的安全和利益遭受的損害。 璧塵提醒：“絕密”是指最重要的國家秘密，泄露會(huì)使國家的安全和利益遭受特別嚴(yán)重的損害。“★”前標(biāo)密級，后標(biāo)期限。 二、秘密等級組成：我國《保密法》分為絕密、機(jī)密和秘密三級。 位臵：在文頭左上端，頂格書寫。 組成：規(guī)定 6 位數(shù)。寫作者只有做到了“五清楚”明確掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖，行文才能真實(shí)地反映組織活動(dòng)的面貌，體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖。 （三）嚴(yán)格制定程序行政公文的制發(fā)主要是經(jīng)過：擬稿、 核稿、呈批、簽發(fā)、繕印、用印、封發(fā)等程序，公文寫作者掌握了公文制文程序，可以提高公文的質(zhì)量，加快公文的運(yùn)轉(zhuǎn)過程。如命令（令）、決定、通知、通報(bào)都有表彰先進(jìn)的功能，但由于這些文種的性質(zhì)、級別、運(yùn)行方式等不同，其表彰的內(nèi)容輕重、先進(jìn)程度、所達(dá)到的目的也就有所不同，表彰時(shí)，要根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的級別、先進(jìn)單位或人物事跡的輕重確定文種。 （二）選準(zhǔn)文種公文的文種界限非常明顯，不同的文種體現(xiàn)出不同的職權(quán)范圍和機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，也表現(xiàn)出不同的辦事目的和要求。 聯(lián)合行文要會(huì)商一般來說平行機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文。切勿多頭主送。除特殊情況外，請示應(yīng)當(dāng)送上級機(jī)關(guān)的辦公廳（室）按規(guī)定程序處理，不應(yīng)直接送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人。 請示應(yīng)一文一事向上級機(jī)關(guān)請示問題，應(yīng)當(dāng)一文一事，不應(yīng)當(dāng)在非請示公文中夾帶請示事項(xiàng)。 向下級機(jī)關(guān)的重要行文，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送發(fā)文機(jī)關(guān)的直接上級機(jī)關(guān)。 向上級機(jī)關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)主送一個(gè)上級機(jī)關(guān)；如需其他相關(guān)的上級機(jī)關(guān)閱知，可以抄送?？砂l(fā)可不發(fā)的公文不發(fā)，可長可短的公文要短。下面予以簡單介紹，這是公文寫作時(shí)特別應(yīng)注意的。行政公文的寫作應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)： （一）熟悉行文規(guī)則行文規(guī)則，也稱行文原則，是指在執(zhí)行公文行文制度時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)則。下面我把一些學(xué)習(xí)公文處理的基礎(chǔ)知識(shí)以及心得體會(huì)總結(jié)如下： 公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)一、公文的 定義和分類（一）定義公文的概念：公務(wù)文書，又叫公務(wù)文件，簡稱公文，是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式，經(jīng)過一定的處理程序形成的和使用的一種規(guī)范體式的文字材料。通過學(xué)習(xí)《公文處理基礎(chǔ)》，不論從理論上還是在實(shí)際工作中，都對我有著很大的幫助，使我懂得，要想處理好公文，必須具備一定的公文處理基礎(chǔ)和能力，深刻懂得公文處理工作的重要性，和必要性。要搞好公文寫作，就必須深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。 實(shí)踐證明，只有我們在日常工作中做個(gè)有心人，才能收集到大量有價(jià)值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點(diǎn)，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識(shí)，還時(shí)常主動(dòng)向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解， 直到弄懂為止。一是主動(dòng)參加各種綜合性和專業(yè)性的會(huì)議，不但一一做好公 司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，還盡量詳實(shí)記錄各部門負(fù)責(zé)人及專家們的發(fā)言。 發(fā)揮業(yè)務(wù)部門“信息源”作用。特別強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常深入基層，搞好綜合調(diào)研，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，積累寫作素材，從中汲取營養(yǎng)。我們一貫注重發(fā)揮辦公室同志集體的智慧來加強(qiáng)綜合信息調(diào)研工作，全方位、多角度、分層次地扎實(shí)做好信息收集工作。 為了積累素材，掌 握大量的第一手資料，不斷充實(shí)“信息庫”，我們必須做很多工作。巧婦難為無米之炊。 這樣我們才能在參加工作以后很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)揮我們的競爭優(yōu)勢。 建構(gòu)的模式性，公文寫作時(shí)帶有自己的模式的，特別是我們公安系統(tǒng)的日常工作，上報(bào)，下發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)。申論寫作不同于我們寫過的命題作文。 內(nèi)容的應(yīng)用性，特別是對于我 —— 中國人民公安大學(xué)的學(xué)生，我們需要面臨國家公務(wù)員考試，申論考試。代表的是我們公安機(jī)關(guān)，這也經(jīng)常是我們宣傳工作需要借助的一塊陣地?；蛘叻从彻珓?wù)活動(dòng)，或者與百姓的日常生活密切相關(guān)，是人們在從事生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)、社交過程中，為了傳遞信息，溝通思想，議論是非，增進(jìn)理解，加強(qiáng)聯(lián)系，表達(dá)情感，知道工作，號令行動(dòng)，規(guī)范行為，表述簡潔，積累資料，傳承文明，記錄情況，提供佐證等提出的文字表述。 重使用，公文的實(shí)用性是最明顯的，每一篇公文都是帶著明確的目標(biāo)，明確的問題出發(fā)的。 尚簡潔，在公文的寫作中，這是最明顯的特點(diǎn)，一篇優(yōu)秀的公文，要把闡述的問題已最少，最簡潔的方式表達(dá)清楚 ，不能像散文、記敘文一般拖拖拉拉。 篇四：公文寫作心得體會(huì)公文寫作心得體會(huì)對公文寫作課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這一系列的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為自己在公文寫作方面得到了一定的提升。 （三）要學(xué)會(huì)“抄、悟、創(chuàng)”。 （二）要學(xué)會(huì)收錄經(jīng)典文學(xué)。 三、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)建議（一）要學(xué)會(huì)提高思維水平。三是措施上要有章可循。 二是內(nèi)容上要有血有肉。 （四）一是 結(jié)構(gòu)上要有層次感。三是文秘寫作是敲門磚。二是寫作是機(jī)關(guān)人員工作的必備能力。 （三）一是文稿是機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本手段。四是要注重修改。三是要注重主筆人。二是要注重團(tuán)體。 （二）一是要注重策劃。四是要合理處理信息。三是要有時(shí)間觀念。二是要學(xué)會(huì)理財(cái)。 二、領(lǐng)導(dǎo)講話精神（一）一是要學(xué)會(huì)御人。 （三）脈絡(luò)清晰、 咬文嚼字。 （二）注重格式、層次嚴(yán)明?，F(xiàn)對本次專題輔導(dǎo)講座所得總結(jié)如下： 一、公文寫作心得（一）寫作很苦、有章可循。 同時(shí)，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀 自己的不足，對我來說是一種進(jìn)步。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，取人之長，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。最后，寫作需要持之以恒。再次，文章是需要不斷修改的。我們對每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件， 可我們能通過平時(shí)細(xì)心觀察在平凡 中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣?，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。 現(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。 謝謝大家！ 篇二：公文寫作培訓(xùn)總結(jié)公文寫作培訓(xùn)總結(jié) 11 月 28 日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。 在沒有進(jìn)來辦公室以前，我對秘書工作的理解比較簡單，認(rèn)為秘書主要就是寫材料，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，在培訓(xùn)班的第一堂課上，姬瑞環(huán)教授，通過一系列事例，提出了秘書工作的三個(gè)方面任務(wù)，即辦文、辦會(huì)、辦事，指出要通過日常工作的不斷錘煉，提升這三個(gè)方面的能力，使秘書成為坐下能寫，站起能講，行動(dòng)能干，問策能對的多面型人才，這也應(yīng)該成為每個(gè)文秘人員前進(jìn)的目標(biāo)。常積累，積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。要善于用腦，處處留心皆學(xué)問，三人行必有我?guī)?。更要注重在?shí)踐中鍛煉提升自己的水平。這里面，呂老師特別提到了能力水平高的九個(gè)方面表現(xiàn)：即觀察力透徹、記憶力牢固、注意力集中、反應(yīng)力靈敏、理解力深刻、判斷力準(zhǔn)確、品評力精 湛、思維力高超、表現(xiàn)力出色（主要是文字方面），但現(xiàn)實(shí)生活中，很少有人能做到樣樣強(qiáng)、樣樣精。專業(yè)知識(shí)，包括本行業(yè)知識(shí)，對于文秘人員來說，專業(yè)知識(shí)包括秘書學(xué)，文書學(xué)，寫作學(xué)等專業(yè)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)包括，文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、物理、 化學(xué)、天文、地理、生物。 呂主任對提高寫作能力的提了幾點(diǎn)建議：一是優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。選擇富有新意的材料來說明問題，滿足人們審美活動(dòng)和求異思維的需要，使聽眾開拓視野。二是深入與淺出的關(guān)系 ，講話語言的技巧是多種多樣的，要懂得語言的藝術(shù)，用通俗易懂的語言表達(dá)清講者的意圖。了解講者個(gè)性，把握講話風(fēng)格。需要注意的要點(diǎn)是：充分了解活動(dòng)性質(zhì)，把握活動(dòng)主題，了解聽眾成分，把握聽眾特點(diǎn)。五是說明，例如就某個(gè)事件作闡述性發(fā)言。三是主持詞。講話稿主要分為六類，一是主 題報(bào)告，如我們經(jīng)常接觸的在農(nóng)業(yè)、教育、財(cái)政、招商等會(huì)議上的主題講話。公文的內(nèi)容更要符合行文的邏輯要求，平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，要多讀國務(wù)院公報(bào)，人民論壇等官方比較權(quán)威的理論報(bào)刊。這里說到的思維主要包括辯證思維、發(fā)散思維、超前思維、逆向思維，對向化思維，模式化思維。 在公文寫作的語言運(yùn)用方面，要牢記四個(gè)要素：即準(zhǔn)確（概念清楚，講究分寸，符合語 法，要素規(guī)范），鮮明（觀點(diǎn)明確，用好標(biāo)題，褒貶得當(dāng)，段旨撮要），簡練（錘煉語言，去除空話，控制篇幅，層次分明），得體（文體要求、書面語言，術(shù)語規(guī)范）。需要注意的是，接受寫作接受任務(wù)后要抓緊辦理，根據(jù)提綱有條理的寫作，聯(lián)合發(fā)文時(shí)要做好協(xié)調(diào)工作。通過中辦電子學(xué)院姬瑞環(huán)教授的講課，我對公文寫作的流程有了更深層次的理解，在寫作過程中：做好準(zhǔn)備工作，接受擬稿任務(wù)后思考，圍繞主題收集材料，構(gòu)思總體框架，擬制寫作提綱，在正式行文過程中，要善于進(jìn)行縱向比較和橫向比較。 在今后工作中，唯有不斷充知識(shí)之電，苦練寫作之功，永存曠達(dá)情懷，才能更好地提高文字處理能力和公文寫作質(zhì)量，才能不斷提高工作效率。 通過這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性。因此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中思考，在思考中完善，在完善中提高。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與自己的思 維成功對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的能力和水平。 （三）要從領(lǐng)導(dǎo)講話等材料寫作中升華。寫這樣材料時(shí)，需要將全站各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)寫足，問題要有針對性。 (二 )要從工作匯報(bào)等材料寫作中提高。寫會(huì)議紀(jì)要一般都有藍(lán) 本，只要客觀反映事實(shí)就可以。會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。公文材料寫作，要從簡入繁，逐步提高。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展趨勢，明晰寫作思路，“參”到點(diǎn)子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實(shí)反映行業(yè)發(fā)展。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個(gè)形象”和建設(shè)“五個(gè)一流”工作目標(biāo)，推動(dòng)“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級、現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進(jìn)步、技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新”