【正文】 乖乖地走完。 其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨 沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。因?yàn)閷ι恋榈榈刎?zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷ι呢?zé)任而寫出了30 萬字的極限人生 ?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命 變得偉大。一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地。 第四篇：演講稿生命與責(zé)任 我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的、愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命 !一起來看看演講稿大全生命與責(zé)任 5 篇，歡迎查閱 ! 生命與責(zé)任演講稿 1 一抹色彩 。那貨挺坑爹的。 我知道我所說的主題不怎么符合比賽的要求，但是我也衷心謝謝大家能聽我說完這些。這不就是 我們體現(xiàn)責(zé)任感的時(shí)候嗎？或許我們現(xiàn)在從小事做起，我們的未來會(huì)比現(xiàn)在更好。我知道，這些話大家從初中就開始聽了。 對于我們這些還在高等學(xué)院學(xué)習(xí)的孩子來說，是沒有任何金錢來支持我們?nèi)プ鲞@些事情的。文明終于發(fā)達(dá)了，生命變得更加脆弱。 時(shí)間終于過了好幾個(gè)世紀(jì)了。關(guān)于那些生命，那些責(zé)任，那些安全。 或許這些話題有些不符合我演講的題目。而我們所謂的人道主義可不可以也放在那些并不是人卻是可愛的生命上，去關(guān)懷那些除我們?nèi)祟愐酝獾纳?。沒錯(cuò)，但如果你的高品質(zhì)生活是用一個(gè)個(gè)生命堆積而成，你會(huì)有什么想法。我也搞不懂，用綠色樹木的紙漿做出來的印有 APP 字樣的衛(wèi)生紙到底有什么用。二十多年來，蘇門答臘虎減少了六到七成，而造成這一切是打著“環(huán)保生活，綠色生命”的造紙產(chǎn)業(yè)。因?yàn)槿澜缍荚诎l(fā)展，我們這些環(huán)保組織的朋友做出的力量，完全不能讓生命逝去的腳步停下。 我們一直在探討生命與責(zé)任的關(guān)系，我們都在忽略我們身邊那些與我們一同生活的物種。但是我在國慶假期收到了組織寄來的信，這倒是提醒了我。 每一位老師，同學(xué)聽到要以“安全，責(zé)任，生命”為主題做演講時(shí)候，第一想到的是，交通安全， 人的責(zé)任以及人的生命。我是世界環(huán)保組織 WFF 的中國云南區(qū)的會(huì)員。但是，我希望在安靜，美麗的環(huán)境下，能讓大家知道生命，安全與責(zé)任三者的關(guān)系。我今天演講的題目是“如果風(fēng)就這樣吹過”。不正是“有品位”、“有人格魅力”的體現(xiàn)嗎？尊重生命，付出愛心，擔(dān)起教育與生命的責(zé)任，讓每一位學(xué)生都成為幸運(yùn)兒吧！愛心 —— 生命 —— 責(zé)任。．．． 我們教師的責(zé)任就是讓每一位學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展，教師對學(xué)生的關(guān)愛正是我們對每一個(gè)生命的尊重與盡責(zé)。歧視學(xué)生、用錯(cuò)誤的方式方法教育學(xué)生就是扼殺學(xué)生的生命；在學(xué)生面前耀武揚(yáng)威、自高自大、盛氣凌人是忽視了眾生平等；對學(xué)生缺乏耐心、教育方法簡單粗暴，動(dòng)輒惡語相迎，動(dòng)輒拳腳相加，再動(dòng)輒趕回老家都是缺乏生命意識(shí)的體現(xiàn)。只有愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，只有愛才能換來學(xué)生的真心和信任，只有愛才是生命與生命溝通的語言。教育的生命意識(shí)就是樹立師生平等的理念，這是教育工作的基礎(chǔ)和前提。以學(xué)生為主體就是尊重那一個(gè)個(gè)鮮活的、富有生命活力的學(xué)生個(gè)體。 因此，付出愛心，熱愛學(xué)生正是敬畏生命、尊重生命的體現(xiàn)。我們呵護(hù)一棵小草、一只鳥雀是因?yàn)槲覀冇凶鹬厣?、敬畏生命的愛心? 愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心！對教育事業(yè)的執(zhí)著正是來自于對愛的堅(jiān)持。生命責(zé)任 （“教育與生命”主題原創(chuàng)演講稿） 杜賢東 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事們： 大家下午好。責(zé)任 (演講稿 ) 愛心 演講稿大全生命與責(zé)任 5 篇 第二篇：愛心讓自己的未來一片美好。 責(zé)任不只是一個(gè)思想與內(nèi)涵的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵(lì)一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好方法。不做小動(dòng)作 。認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題 。 對自己盡到責(zé)任， 在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽講 。當(dāng)然，對父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。 我們對自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂 。建筑師的責(zé)任是建設(shè)??那么，我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢 ? 我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們走向未來成功的道路。醫(yī)生的責(zé)任是救人 。責(zé)任讓我們的世界變的如此精彩，如此充實(shí)。但必 須活著 ! 我也不知道自己的未來，因?yàn)橄乱幻氲氖虑檎l也無法預(yù)料，我只是有種感覺告訴我的心說：我的生命不是只為我一個(gè)人，我不是我這條生命權(quán)利的主宰，我只是它的一個(gè)載體罷了 !我的世界不是只有我一個(gè)人，我還有的我的家人，還有愛我的所有人 !我還有我生命的責(zé)任 ! 不一定每個(gè)人對生命責(zé)任的感悟都一樣，但我相信所有的人在心底對生命的要求的原則都一樣，那就是大家都希望自己的家人活的快樂、幸福 ! 像雪花，雖然一片的力量很小很小，但是它盡自己全力向世人展現(xiàn)自己最柔美、最潔白的一面，它將自己生命詮釋的唯美而 絢爛，它很努力地完成了對自己生命的責(zé)任，即使在世人面前舞動(dòng)的時(shí)間很短很短 ! 像雨，即使一點(diǎn)一滴的降落，但是它洗凈了世界的很多污濁，它的心很透明，很純潔，它讓自己葬埋在世界最寬廣的懷抱，它永遠(yuǎn)記得自己出生的地點(diǎn)，它記住了給自己生命的大地，它對生命的責(zé)任伴隨著自己驕傲的在自己重新還給給自己生命的“人”了 ! 生命與責(zé)任演講稿 5 責(zé)任是什么 ?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好。然而，生命的價(jià)值與責(zé)任卻是無法分割的。簡而言之，責(zé)任即我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。而責(zé)任，卻與我們所 生活的環(huán)境，人物息息相關(guān)。與此同時(shí)，他并不曾對自己，對他人，對父母承擔(dān)起他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。他留下了他的著作，卻將自己的生命毀滅?？墒蔷褪沁@樣一個(gè)天才，卻患上了抑郁癥，最終選擇 ____。 然而，為這個(gè)世界做了貢獻(xiàn)，但卻選擇了 ____的那些人，他們的生命有價(jià)值么 ?我認(rèn)為對于這個(gè)世界或許是有價(jià)值的，但對于他自己，對于他的家人，他選擇了 ____，那他的生命就是沒有價(jià)值的。這樣雖然也是活著，但這樣的生活充實(shí)么，有意義么 ?對于這樣的生活，我的腦海里只有一個(gè)詞，渾渾噩噩。所謂活著，就是在呼吸著這個(gè)世界的空氣的同時(shí)，在這個(gè)世界留下自己的足跡。我認(rèn)為生命的價(jià)值，就在于活著