【正文】 我每天都和孩子們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息和他們說說話，在閑談中了解他們的基本情況。 幼兒園小班個人工作總結范文三 我們都喜歡用一眨眼的功夫來形容時間的流 逝，看著孩子們一天天的長大，一點點的進步，慢慢的懂事，作為他們的老師我感到十分的欣慰。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用 自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 在 工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。我個人今后也會再接再厲，做到讓家長更放心接送幼兒。固然如此，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力，做好各項工作的同時，要比之前更有耐心、愛心，更關注孩子的一舉一動。 三、人際關系 在人際相處方面，我班共四名教師，我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作，在這半年的時間里，我們配合的很默契，從未發(fā)生矛盾，也很感謝班上老師對我的照顧與幫助，在這里我真心的謝謝你們，就要升入大班，相信我們以后還會配合默契，為孩子們做好榜樣的同時，也培養(yǎng)出新一代的好少年。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班的孩子還不能及時的表達需要，平 常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時了解她的要求。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、知道友好相處。由于我班的孩子來園已第三年，自理能力已到達一定水平，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了，中班的孩子留意力集中的時間開始漸漸增加，因此在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，練習幼兒一平常規(guī)等方面。對這一年來的工作，我做了以下總結： 一、工作 方面 在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。 第四篇：幼兒園小班個人工作總 結 幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。 積極參加并主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。 四、教科研工作 積極參加政治、業(yè)務學習，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。 常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健 讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。 幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要， 使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。 二、教育教學工作 本學期，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。在工作中 我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。正因為實實在在的付出，不僅得到了家 長的認可，還贏得了家長的信任。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。 作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了 一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。 六、反思和今后改進方向 這一學期來，我的工作中還存在很多不足，我班級幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時不夠愛惜，收玩具和圖書時，不能主動將其放回原位，這些都有待提高。因為剛來實驗園，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教 師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調研，爭取上好每節(jié)課。 五、心得體會 古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。 與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。 三、家長工作 主動親切地與家長溝通。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。 自立能力：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。針對這一情況，我認為我們班 的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。 二、教學工作 我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步。 ●現(xiàn)階段工作措施及成效： 一、思想工作 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。 幼兒剛入園，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求。在小三班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了，快樂是孩子的權利，然而讓每一個孩子快樂是教師的職責。 第三篇：幼兒園小班老師個人總結 2021/2021 學第一學期工作總結 梁才實驗幼兒園小三班王芹芹 來到實驗園的時間雖然只有一學期，但是給我的感觸卻是那么的深。進入幼兒園的工作以來，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。 “日出而作，日落而 息”這或許是農(nóng)夫的寫照。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學階段。關愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、 不安、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。 幼兒園小班老師個人工作總結三 曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的。 為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜 志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！ 四、嚴格要求自己，爭取更多收獲： 古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。看著他們的變化我是 心里很有成就感。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。 三、真誠相待，家長將心比心： 16 位孩子與其有關的卻不止 38 位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書；以前文靜內向的林書晴也變活潑開朗了好多。 二、和孩子的相處，看孩子的成長： 這學期最大的收獲是認識了 16 個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。認真學習學校下達 的上級文件 ,關心國內外大事 ,注重政治理論的學習。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。 四、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們與全脫 班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。環(huán)境是為教育教學活動服務的。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。家長們也都放心的把幼兒放在這里。在游戲：我是小司機、大家都是好