【正文】 內(nèi)設(shè)立了快樂基金 ,極大地推動(dòng)了班級工作的開展 ,是班級成員形成了工作自覺性 ,為孩子做了榜樣激勵(lì) ,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍 .積極進(jìn)取 ,樂觀向上 ,共同奮斗取得成功 . 以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃 ,在今后工作中 ,我將努力工作 ,爭取更大的進(jìn)步 ! 范文網(wǎng)【】 第三篇：幼師個(gè)人工作計(jì)劃 幼師個(gè)人工作計(jì)劃 幼師個(gè)人 工作計(jì)劃 （一） 隨著新學(xué)期的到來，我們的 班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 二：教育教學(xué) 方面 在教育教學(xué)方面 ,本學(xué)期我?guī)У氖切“?,因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己 ,不光有日常的知識(shí)傳授 ,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育 ,一個(gè)好的班級 ,好的活動(dòng)離不開好的常規(guī) ,因此我將用愛心和耐心 ,對待每個(gè)幼兒 ,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī) .另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合 ,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí) ,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處 ,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí) ,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力 .利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想 ,打破傳統(tǒng)的 教師教學(xué)生學(xué) 的方法 ,轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) .以幼兒為中心 ,讓幼兒大膽地去探索 ,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展 .在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué) ,學(xué)中玩的形式 ,以生動(dòng) ,有趣 ,直觀的游戲 ,教具來發(fā)展幼兒的思維力 ,想象力及動(dòng)手操作能力等 .我積極指導(dǎo)英語教師 ,做好配課工作 ,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展 ,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 【幼師個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章： 人學(xué)期工作計(jì)劃 第二篇：“幼師個(gè)人計(jì)劃”個(gè)人工作計(jì)劃 個(gè)人工作計(jì)劃 —— 時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了 ,我們迎來了又一批新的孩子 ,在新環(huán)境中 ,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活 ,對新環(huán)境陌生 ,畏懼 ,還有跟人亂跑 ,拒睡 ,拒吃等現(xiàn)象。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間。 以“賽”激趣促學(xué) (二 )教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。 ，快樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。 (一 )精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效 ，展示自我 “愛動(dòng)”是兒童的天性。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新 、永無止境的工作。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 五、個(gè)人努力方向 再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。主動(dòng)與家長溝通，增加宣傳力度。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人 施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全 管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。上班做到不遲到、不早退。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。 三、工作方面 對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué) 習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 ，肯定和贊美孩子，鼓勵(lì)其一步一個(gè)臺(tái)階持續(xù)邁進(jìn)，樹立孩子的自信心。 2．幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。 關(guān)注周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人分享。 發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動(dòng)作變化。 ，做好主題墻飾布置。 3．更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。 2．各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 九、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。 八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。 七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。 幼師個(gè)人工作計(jì)劃 8 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去 感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長 ! 熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 五、家長工作方面 充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在 園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工 。 、常規(guī)建設(shè)好。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在 工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展 。多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中 。 二、教育教學(xué)工作 希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料 。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。 四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。 二、做一名有一定理 *底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他 們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶 !在新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。 （四）鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。 （二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 四、家長工作： （一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。 三、具體措施： （一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 （ 2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。 （ 3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。 （三）社會(huì)性發(fā)展 社會(huì)性認(rèn)知 （ 1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。 （ 2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。 （ 4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。 （ 3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。 （ 1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。 （ 2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （ 4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。 （ 2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。 （ 4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 （ 2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。 （ 5）學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。 （ 3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 動(dòng)作技能： （ 1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。 家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確 看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。 不足表現(xiàn)： （ 1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。 （ 4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。我們注重每個(gè)幼兒生活能