【正文】 攤書，垂老如昔狂。蒲松齡到晚年，發(fā)白、耳聾，齒脫，但眼睛好，能派用處，借以翻書閱讀，足以使自己心情愉快。上床后，他還要就著燭光看上幾頁書。 ②二要夜夜讀。蒲松齡自己訂了一個(gè)本子，每天清晨起床后，就在本子中標(biāo)上一天中讀什么書，寫什么文章。這是蒲松齡從時(shí)、書、法三方面保證讀書順利進(jìn)行的讀書法?！八膭e”指的是分出“目治之書 (只看一遍即可 )，口治之書 (不僅要看而且要背 )，必治之書 (不僅要背而且要認(rèn)真思考研究 )，手治之書 (不僅看、背而且要摘其要而寫下來 )”等 四種類別的書?！彼J(rèn)為分類讀書有利于處理好精與博的關(guān)系。這是以唐彪為代表所提倡的讀書法。??若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠(yuǎn)不忘。讀書之要》 )又說：“讀了又思，思了又讀，自然有意。然后可以得爾?！? ③關(guān)于精思?！庇终f：“量力所至，約其課程而謹(jǐn)守之。” ②關(guān)于循序。”“觀書以己體驗(yàn)，固為親切，然亦須遍觀眾理而合其歸趣乃佳。朱熹說：“為學(xué)讀書，須是耐煩細(xì)心去體會(huì)，切不可粗心，??去盡皮，方見肉；去 盡肉，方見骨；去盡骨，方見髓。這是朱熹所提倡的。循序這樣的定向閱讀是值得學(xué)習(xí)的。”這種“一意求之”的讀書法的最大特點(diǎn)是“求一”，即閱讀經(jīng)典著作，每讀一遍，只圍繞一個(gè)中心，側(cè)重一項(xiàng)內(nèi)容，抓住一條線索，解決一個(gè)問題。 [析 ]蘇軾認(rèn)為：“人的精力不能兼收盡取，但 得其所欲求者爾。 (法 ) 七、“一意求之”讀書法。他說：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至 ?”這是經(jīng)驗(yàn)之談，表明熟讀背誦古文的重要。 [例 ]歐陽修的“計(jì)字日誦”讀書法是這樣進(jìn)行的：他根據(jù)自己的需要，精選了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)》等十部書總字?jǐn)?shù)為 455865 個(gè)字，然后規(guī)定每天熟讀 300 字，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢。 (法 ) 六、“計(jì)字日誦”讀書法。他在《進(jìn)學(xué)解》中有兩句話概括了他的讀書法；“記事者為提 其要，纂言者必鉤其玄。 [析 ]韓愈認(rèn)為做到“鉤玄”、“提要”之后，對(duì)書中的濃郁之處和英華部分，必須反復(fù)涵詠，不斷溫習(xí)，才能把文章的妙義要道化為已有。這是韓愈提倡的讀書方法。讀書不可囫圇吞棗，不可一知半解，不可只是知其大意?！?(《升庵全集》卷四十八 )這種解釋是合理的、恰當(dāng)?shù)?。要求讀書時(shí)要抓住重點(diǎn)，去繁就簡和獨(dú)立思考。 (法 ) 四、“不求甚解”讀書法。宋之庖丁學(xué)解牛，三年不見生牛，所見皆死牛也。這是王充提出的讀書方法， 也就是用心專一的讀書法。他認(rèn)為人們的天資并沒有多大差別，只要善于充分利用客觀條件，就能縮短成才的時(shí)間。 (《茍子假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。 [例 ]君子曰；“學(xué)不可以已，??”吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也，吾嘗跛而望矣，不如登高之博見也。為政》 )(法 ) 二、“假物”讀書法?！白釉唬?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎 ?” (《論語”(《論語八佾》 ) [例 ]4．當(dāng)他發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就要設(shè)法解決，而解決的方法，不外乎問人或讀有關(guān)的書?；蛟唬?孰謂鄹人之子知禮乎 ?入太廟，每事問， ?子聞之，曰：?是 禮也。他說：“敏而好學(xué)，不恥下問??” (《論語為政》 ) [例 ]2．不懂就問。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 [例 ]1．重視思考。習(xí)”讀書法。讀書是有得法 與不得法的區(qū)別的，但要相信方法總是可尋的讀書的方法，也不止一種，古人讀書有十二法： (法 ) 一、“思用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。 多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句 和生活哲理。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。最好的讀書環(huán)境莫過于，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，打開臺(tái)燈，伏案靜讀。匡衡鑿壁借光讀書，孫康映雪讀書，車胤囊螢讀書，都缺乏良好的讀書環(huán)境。金圣嘆認(rèn)為雪夜閉戶讀禁書，是人生最大之樂趣?！笨梢?，有心讀書，戶內(nèi)戶外皆宜；無心讀書，即便是 神仙之境亦不宜。曾國藩曾說：“ 若能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場(chǎng)，亦可讀書，負(fù)薪牧豕，皆可讀書。曹操在戎馬倥傯之中，御軍三十余年，依然手不舍書，足見是真正愛讀書之人。讀書的方法很多，你很難說哪種方法是最好的，但你可以選擇最適合自己的方法?！泵珴蓶|讀書喜歡點(diǎn)評(píng)，在他讀過的書里面，往往留有鉛筆、鋼筆、毛筆等多種筆跡的評(píng)論。蘇軾喜讀《漢書》，每讀后輒手抄數(shù)遍。 培根在《論求知》里說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”，在培根 看來，讀不同種類的書還可以達(dá)到不同的效果。 清朝張潮則認(rèn)為讀書要分季節(jié)，不同的季節(jié)適宜讀不同的書。杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫耪Z也有云：“萬般皆下品，唯有讀書高”。使我原本要關(guān)門大吉的大腦，又重新開張生活里沒有書籍，就好 像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，它就宛如一個(gè)大型超市，在那里，我們可以各取所需。在我看來，讀書很重要。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí) ，融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。”由此看來，讀書的品位也是漸入佳境的。同一本書，年輕時(shí)讀，多出于獵奇的心理，不能深味；中年時(shí)讀，便能領(lǐng)會(huì)書中精髓，得到洞悉與啟迪；年高時(shí)讀，則猶如人置高處，一覽無余。 讀書之得，漸入佳境。書又是益友，當(dāng)你痛苦時(shí)，書給你撫慰；當(dāng)你困惑時(shí)，書給你解疑；當(dāng)你迷茫時(shí)，書給你指路；當(dāng)你消沉?xí)r，書給你振作。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開朗。在有月或沒月的夜晚，去會(huì)見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。古人云 :書中日月長。 而在這個(gè)追求的過程中，讀書可以幫助我們逐漸地超越自身，在精神上逐漸地從日常生活中突圍，從而不斷地走向開闊和“無限”?；蛘哒f，教育成了他的 一種生活方式。他是超然的，又是融入的；他是現(xiàn)世的，又是出世的。這樣的教師，他懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺去做。也許我們中的絕大多數(shù)畢生無法達(dá)到這一境界，但我們應(yīng)該努力使自己朝著這個(gè)境界走去。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱 讀各類書籍所認(rèn)識(shí)?！边@句話是有道理的。 開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí) .每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上 ,登得越高 ,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊 ,就要擁有淵博的知識(shí) .知識(shí)是人類通向進(jìn)步 \文明和發(fā)展的唯一途徑 .書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶 .它是我們獲取知識(shí)的源泉 .我們要讓自己變得聰明起來 ,必須多讀書 ,讀好書 . 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以 進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí) ,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力 ,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí) ,對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。 書是人類進(jìn) 步的階梯，是一切文明的起源，沒有了書，不僅我們的思想不會(huì)進(jìn)步，我們的生活更是會(huì)變得索然無味。時(shí)而輕松，時(shí)而低沉。它是我們解脫的場(chǎng)所。它是安祥的，是我們精神上所放松的場(chǎng)所。古人云：“書中自有黃金屋。 “讀書破萬卷，下筆如有神。 意林能走進(jìn)每個(gè)人的心靈深處，像老朋友一樣和您互訴衷腸，娓娓道來，為您的工作，學(xué)習(xí)，生活增添一抹素樸典雅的綠色！ 《意林》雜志欄目主要包括：智慧札記，心靈雞湯，世間感動(dòng)，成功之鑰，有智斯有成，人與社會(huì)，生活之友，新知博覽，專欄，浮世繪等。 文章故事性強(qiáng)，簡短生動(dòng)，意韻深長，不僅有助于學(xué)子們 妙筆生花，還致力于增強(qiáng)現(xiàn)代人的幸福感和感受快樂的能力，提高讀者的生活智慧。我們將一如既往，以真誠灌溉，以真心培育，以真情奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)與您同行。 《意林》在永遠(yuǎn)創(chuàng)造：唯自強(qiáng)不息者成就夢(mèng)想；唯厚德載物者超越平凡。 《意林》不斷完善我們的人格修養(yǎng)，提升人生境界，做思想深刻人格獨(dú)立的人。 《意林》持續(xù)播撒人間的真情真愛，給我們愛的溫暖與慰藉，做洋溢愛心的人。很多讀者從中領(lǐng)悟到愛、希望和信心，其心態(tài)、習(xí)慣和性格發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，進(jìn)而改變了他們的生活。力圖通過溫馨的故事、生動(dòng)的語言，補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打造中國人最真實(shí)最貼心的心靈讀本。即通過很多故事營造生命意境、展現(xiàn)哲思意韻、闡述人生意義、透析生活意味?！兑饬帧冯s志創(chuàng)刊于 2021 年 8 月，顧名思義，意韻深長，蔚然成林，秉承前人意趣，以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過“小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境”，堅(jiān)守“勵(lì)志、感動(dòng)、啟迪、提升”的辦刊理念，打造中國乃至全球都深具影響的勵(lì)志傳媒。從這本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容??《意林》帶給我樂享人生的寶貴財(cái)富。 初中生讀意林的心得體會(huì) 第三篇：讀《意林》感言 讀《意林》感受 最近在書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能為你指 引人生的方向。友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈 。 徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼是雨季里的小傘撐起了一片晴天 。他說“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?。疑惑。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了，她以為自我扎疼小男孩。于是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友。 這是一本講述友誼的故事書，在這 86 個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著” 。 初中生讀意林的心得體會(huì) 5 假期里，我閱讀了《意林》。 這是多么頑強(qiáng)的意志，當(dāng)黑色圍困時(shí)，它沒有被禁錮著一直等死，而是發(fā)揮了超常的智慧和勇氣，去挑戰(zhàn)極限，超越自我，讓作者對(duì)他刮目相看，記憶深刻。沒有慌亂，沒有焦慮，沒有畏懼，是那么篤定的朝著一定的方向走去，它似乎早已滲透黑色之后就是白色，他終于走了出來，那圍困他的黑暗囚不住它，作者只好認(rèn)輸，把自己的日記薄讓給了他，任它逍遙。 當(dāng)我讀到作者用筆在小紅蟲周圍涂滿黑色，一步步逼近時(shí)，它也會(huì)像我們?nèi)艘粯痈械綐O度的惶恐和無措，像是被包圍在熊熊烈火之中，是那樣的焦慮、無助、亂沖亂撞、幾近瘋狂。 作者從小紅蟲對(duì)黑色的敏感和懼怕的程度來看，說明小紅蟲曾經(jīng)一定遭受過跟黑色有關(guān)的災(zāi)難或攻擊。這位頑皮而仁慈的作者，對(duì)這小小的天外來客感到既新鮮又好奇。所以有時(shí)候傷害也是一種成長。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命 。當(dāng)付出的愛被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺到愛和被愛的尊重和神圣。 讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才知道，特德沒有了媽媽。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。從晶瑩剔透心到愛中有天堂 。 這書有七輯。 我覺得 讀什么書不重要，重要的是要有收獲。還有哪種情會(huì)比父母之情來得深厚 ???除了父母沒有人會(huì)為了你的病急的吃不下飯，睡不好覺，父母是唯一不拋棄子女的人??”每一句話都深入內(nèi)心，它告訴我們趁父母健在該做什么，讀讀它我們能做到減少遺憾的事。所以，孩子們啊 !沒有事的時(shí)候要常回家看看，看看父母，他們只需要我們回家而已。想想父母為我們的付出，而我們回報(bào)連百分之一都不及。”作者聽了老徐的話，以后夜里再也沒有關(guān)機(jī)。 《父母在，不關(guān)機(jī) 》書中作者和同事老徐出差，一連三個(gè)夜晚老徐的手機(jī)都會(huì)響，作者告訴老徐把手機(jī)關(guān)了吧，老徐說：“老弟，不能關(guān)機(jī)啊，我家里老母親都 80