【正文】 關(guān)押在白宮館里，陪伴著沒有呼吸過自由空氣的人們，他的天真可愛，童真 童趣，充分顯現(xiàn)出了一個(gè)孩童對自由的向往，對勝利的渴望 —— 還記得他畫的那張“并不高明”卻又“氣勢很大”的天空嗎？那樣廣闊，那樣飽滿 —— 外界的世界是什么樣子呢？而他又是那么的善良，在白公館里的生活，在他幼小的心靈里，買下了多少恐怖的陰影啊！但是當(dāng)他有機(jī)會出去的時(shí)候，卻舍不得這些白公館里的那些朋友們了 —— “我才不想走哩！”幼年的經(jīng)歷讓他比同齡人要成熟，他經(jīng)受的心理上 痛苦的折磨，都是多么難熬??！那不尋常童年生活，是我們所體會不到的。 目送，我們的親人，我們的子女，讓我們共同去經(jīng)歷，一起去相互目送，一起相互 慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這浩茫的人生里 ! 第三篇：目送讀后感 1000 字 目送讀后感 1000 字 篇一：目送 讀后感 1000 字 轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)時(shí)候。做母親，一樣絮叨，一樣在代溝前聳肩表達(dá)深廣的無奈。做起了孝順的女兒，回到了碎所里的母親。不避諱能直言，在溫情的文字里依然能真實(shí)的傳遞批判的力量。 散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達(dá)文化深處的基因，即便是寫生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。 有時(shí)候，甚至，你都會讀的心不在焉。你會忍不住想，哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女，又有多少，又會葬身何處呢 ?扼腕嘆息里，桑梓依舊在，青山永不老。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從臺灣回來的骨灰。書的最后寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺灣回來的孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。 寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。 貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。隨意而寫的閑適中，把臺灣的風(fēng)土人情傳遞了出來 。 人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺。 高一目送讀后感 5 我讀了臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的散文集《目送》。 《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之 。 還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持 。 全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不 住頷首以表贊同。 龍應(yīng)臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道 。 星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬星點(diǎn)憂郁晶瑩淚，訴說心扉，風(fēng)影傳音，溫婉 淺笑間，才明曉，回望后，風(fēng)景如此之美?！??而我，總是不耐煩的擺擺手，徑直走向?qū)W校，殊不知，身后是母親之濃濃親情凝成的目送，我，將回望，湮至朦朧。 記得，周日返校，母親在身后的千叮萬囑，“在學(xué)校記得多喝水。他用自己的時(shí)間，無形的抵抗 了母親的靠近。他沒有看到，媽媽的眼神一直隨著他的行進(jìn)而移動 ?！碑?dāng)我看到這句話時(shí)，心猛地一震，繼而涌出一抹莫名的傷感—— 華安的一舉一動，牽動著媽媽的心，只可惜，他沒有再像小時(shí)般不斷回頭，而是，選擇將背影送給媽媽。 “我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥?！边@或許就是龍應(yīng)臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。 在《目送》中，龍應(yīng)臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。在書中，展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者 —— 三代人的情感一樣豐沛，只是各自表達(dá)的方式不同。 龍應(yīng)臺說這是獻(xiàn)給自己父親、母親和兄弟們的書。回望，未湮?? 《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。若每個(gè)人都能夠參悟到這一點(diǎn)，也便不會留下“子欲養(yǎng)而親不待 ”的治理名言。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進(jìn)行一番轟轟烈烈的事業(yè)，而是與他們陪伴的每分每秒。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。但是你了解你的父母嗎 ?所謂了解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。清晨的一句問候，勞累時(shí)的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發(fā)，皺了的紋。當(dāng)華安將母親遞來的傘棄之不理，當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f“小孩”時(shí)，此時(shí)的她才意識到孩子已經(jīng)長大?！赌克汀繁闶瞧渲械囊坏佬撵`雞湯。龍應(yīng)臺，臺灣著名作家，也是一名普通的母親。父母和子女，付出與給予，強(qiáng)和弱，一直在不斷地轉(zhuǎn)換輪回，但一脈相承的感動卻一直久久延續(xù)，可能這就是家庭喜怒哀樂的無限循環(huán)。他看到母親在孩子們都離開后變得不愿買菜做飯，母親可從沒這么“懶”的，便花 3 個(gè)小時(shí)去超市挑選材料并認(rèn)真地為媽媽做了一頓西餐。當(dāng)她遞過一把為兒子預(yù)備的傘并關(guān)切地囑咐“會感冒”時(shí)，被細(xì)細(xì)的飄雨濕了頭發(fā)的兒子斷然拒接，冷冷扔下一句“不要”。而這，也就成為了兩代人產(chǎn)生代溝的導(dǎo)火索。在洶涌的母愛面前，她收起年輕時(shí)的驕傲和銳氣，委曲求全地選擇讓步。這一份目送，包含了數(shù)不盡感傷、道不完的無奈，尤其是最后的“不必追” 3 個(gè)字滲透作者心中 那片不甘心的柔情和不得不放手的勇氣。 就這樣，在一次次包含心酸和不舍的目送中，龍應(yīng)臺對親情有了簡單而又深刻的領(lǐng)悟：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是、今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)光一劃而過，轉(zhuǎn)眼已經(jīng) 16 歲的華安要赴美做交換生，機(jī)場送別，作為母親的龍應(yīng)臺目送兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影，期望他消失前的回頭，哪怕僅僅是一瞥，“但是他沒有，一次都沒有”。 同名篇《目送》是全書開篇之作，跨越了三代人的感情。全書提及最多的、最打動人的是親情。直到《孩子你慢慢來》和《目送》等親情系列書籍的連續(xù)出版，剛性的批判文學(xué)之外開出了清淺柔軟的花，同時(shí)讀者也看到進(jìn)入天命之年后嫻靜柔美、溫情淡定的龍應(yīng)臺。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一目送讀后感 1000 字，希望對大家有所幫 助。 這就是真實(shí)的目送，這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。做女兒 ，那般溫潤智慧 。 剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》里回到生活的真實(shí)煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。你可以從另外的世界里，看到他們社會里的風(fēng)情，也能清晰的對比出我們自己生活里的各種劣根，甚至你還能看到制度里的黑洞?；蛟S，這是兩岸下筆 不同的思維所決定，但是，你的思緒還是會不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。 這就是大家的文筆，不著痕跡里，就寫出了大視野大境界。你不能不為之動容 ! 合上書的時(shí)候，你的思想會在那一場葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個(gè)人的愛，到一個(gè)家的親，最后闊達(dá)到一個(gè)中華民族的分合。你會為鄉(xiāng)里人們 那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。但是，《目送》不會讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識自己的兒女，但是你也會在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受，只是隨手撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會在無意之間被貌不驚人的文字打動，會報(bào)以會心一笑，會默然神傷，會被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏＜幢銓懙闹皇羌依锏娜兆?，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間 。這是一本適合感情細(xì)膩豐富的人閱讀的好書。 可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生??由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬 。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。”我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。第一次讀她的書是在六年級，覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破