【正文】 個(gè)“老師”，你可別以為她光跟我們玩，談起教學(xué)，她的“花招”可多了。“我喜歡英語，得益于初一老師的啟蒙，在最重要的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階級，老師為我們打下了良好的基礎(chǔ)，從那時(shí)起，我就暗暗下定決心，要像我的老師那樣，做一名好老師。別看她比我們大八九歲，可不仔細(xì)看，一點(diǎn)也看不出來，她竟是個(gè)老師。在我們班同學(xué)的眼里，她可真不像個(gè)“老師”。 汪老師她真有趣。 例文二： 我的新老師 你見過這樣一位老師嗎？她總是習(xí)慣地雙手背在身后，出現(xiàn)在教室里。整體把握事情的過程，當(dāng)時(shí)自己的情況，對方的一舉一動、一言一語，把要描述的地方捕捉住，就像這篇文章所寫的那樣。） 2．你準(zhǔn)備怎樣把它寫出來？ 提示：想到了一些事后，確定自己要寫的一件或幾件事。 三是善于從不同的角度選材?！叭瞬灰蛎利惗蓯?，卻因?yàn)榭蓯鄱利悺? 二是記敘、描寫、抒情、議論手法的綜合運(yùn)用。 一是通過人物的外貌、行動的描寫來提示人物的性格特征。 日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她 —— “人不因美麗而可愛，卻因?yàn)榭蓯鄱利?。而韓舒不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩 中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！ 韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出 一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使 韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說我坐錯(cuò)了位子。兩篇文章都是寫熟悉的事、動情的事，不僅寫得具體 ，而且寫出了情意。 下面選兩篇初一同學(xué)的作文供參考。人物的外貌描寫和人物的性格、愛好相聯(lián)系，和情節(jié)的發(fā)展結(jié)合在一起，揭示人物的精神世界和個(gè)性特征。 （ 3）要注重人物外貌特征的描繪。凡是優(yōu)秀作品，都是感于物而動于情的有感而發(fā)之作。要有再現(xiàn)客觀事物和表現(xiàn)主觀情意的能力，所謂再現(xiàn)客觀事物，就是把所見所聞的客觀事物，如實(shí)地再現(xiàn)出來，形象地描繪人物和事物的狀貌，清楚順暢地表述人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生的過程，讓讀者 也有所感知。 （ 2）怎樣寫好最熟悉、最動情的東西？ 要善于觀察周圍的人和事，用心感受。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗(yàn)，真感受，能寫得見人見物見精神，能繪 聲繪色，生動描述。（提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)言。 三、作前指導(dǎo)： 導(dǎo)入： 同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？那就要寫我們最熟悉的，最讓我們動情的事。晚上七點(diǎn)鐘，別人都回家了，只有他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時(shí)候他才回家。每次寫課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。我的新 同桌真勤快。 （ 2） 他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆里，我每次都看見只有他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因?yàn)槲覜]那個(gè)膽量。 我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛的小男孩兒。 她說話的聲音總是很大，不過有時(shí)候又有點(diǎn)柔弱，動不動就會流淚，有時(shí)我們兩個(gè)不小心碰了一下頭，她就會哭起來?！拔覀兪峭瑢W(xué)，又是同桌，俗話說‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們應(yīng)該成為好朋友，好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛 !”她快樂的對我微笑。六年級 :黃育篇一：小學(xué)作文：說說我的新同桌 說說我的新同桌 來到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新班級，有了一位新同桌。他噠噠像機(jī)關(guān)槍一樣，我趕緊喝了一杯水，心想：怎能辜負(fù)同桌的好意呢！我有些不好意思了，低著頭?；蛟S是老天不讓我撒謊，讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢，我實(shí)在忍不住，就咳嗽了幾聲。而他，正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著，見到自己身邊有個(gè)大苦瓜，變轉(zhuǎn)過頭來，關(guān)切地問：你怎么了？我見他這么關(guān)心我，倍受感動，但我這人要面子，便故裝正經(jīng)忙說：沒什么，沒什么。我想：大概不會有人注意、關(guān)心我吧。我今天就是，總感覺身體不舒服，再加上這幾天感冒，我就更是大為難受。 今天早晨，天氣不很好，云黑壓壓的，把我壓得直不起身兒來。 雖然他長得十分帥氣，但是我覺得她有些華而不實(shí)。她是一個(gè) 活潑的男孩：聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛、嘴巴能說會道，十分愛問問題。打我第一眼看他，我就覺得她像猴子一樣活潑。大家聽了，都哈哈大笑起來。老師 說：“準(zhǔn)備，一，二，三，開始 !”李宗澤沒有搶到，李宗澤什么也不會，老師說：“我叫你一個(gè)繞口令，我爸是我爸，我是我爸兒，說十遍。節(jié)目演完了，老師讓沒演節(jié)目的人來一起做個(gè)游戲，名字叫搶板凳?！彼蜷_紙，一看，水真的變干凈了，全班人大吃一驚，都鼓掌了。 老師來了，讓我和一個(gè)同學(xué)去找班主任，讓她也來參加歡慶元旦，班主任來了，說：“開始吧。又在黑板上貼上了幾個(gè)氣球?！蔽遗d高采烈的跑進(jìn)教室，大家都聽班長的指揮，我在黑板上寫了元旦快樂四個(gè)大字，我又在 黑板上畫了五顏六色的花朵和碧綠的小草，有在黑板上面畫了藍(lán)藍(lán)的天空?！蔽艺f：“明天就是元旦，我得好好練練我這三首歌，我的歌聲肯定能讓大家大吃一驚?！蔽衣犃?，說：“那你趕緊背臺詞呀 !好有所準(zhǔn)備。 我和哥哥一人有一件事，我把別人要演出的節(jié)目記在紙上?！崩蠋熁卮鹫f。衷心希望這一天快點(diǎn)來到！ 新年的作文 700字篇 5 一個(gè)陽光明媚、萬里晴空的中午，老師讓我們在兩天的時(shí)間內(nèi)把過元旦這件事管好，到元旦是有所準(zhǔn)備，哥哥問：“老師，能不能借用你的彩紙 ?”老師說：“沒問題。這些雖是小事，卻舉手之勞，希望大家都能從我做起，從自身做起，從今天做起，做一個(gè)文明的好市民！ 這就是我今年的新年心愿。 鞭炮由化學(xué)藥品制作而成，燃放過程中會產(chǎn)生大量的有害氣體，嚴(yán)重污染空氣。眼看著新年就要來到，春節(jié)是中國傳統(tǒng)的大節(jié)日，免不了要放放鞭炮，開車走親訪友什么的。霧霾治理是一個(gè)持久戰(zhàn)，作為尚未成年的小學(xué)生，我們現(xiàn)在還無法像成年人一樣，為治理霧霾貢獻(xiàn)一份力量。 20 多個(gè)城市拉響了最高級別的空氣重污染紅色預(yù)警，啟動橙色以上預(yù)警措施的城市則超過 50 個(gè)?？傊?，長期吸入這些空氣會給人體帶來多種負(fù)面影響。霧霾天氣對人類的危害罄竹難書：污染物可以導(dǎo)致癌癥；對人的 39。提起霧霾，我們就會立刻想到那些厚重的久久揮之不去的空氣污染?，F(xiàn)在的我已漸漸長大，比以前更懂事了，眼界也寬闊了許多，在新的一 年來臨之際，想得更多的則是作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我不能只是一味索取，更要明白肩上的責(zé)任是什么。我們圍繞在那熱騰騰的飯桌前，開心過著幸福吉祥又圓滿的春節(jié)?！背σ褂鵁o數(shù)的煙火，窗外的鞭炮震耳欲聾，每個(gè)人的臉上都帶著幸福和喜悅。當(dāng)我還來不及留戀，就變成了滿天金星。煙花也是一位表演家。五彩斑斕，無限激情的紅色；瀟灑開闊的綠色；閃亮飽滿的黃色。看上去耀人眼目。原本寂靜的天空突然五彩繽紛，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來，有的像秋菊，月季，萬紫千紅，千奇百怪，有的像小流 星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中??大